年终活动
搜索
    上传资料 赚现金

    9.1 压强 第1课时 压力和压强--2021--2022学年人教版八年级物理下册精品教学课件+教案

    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      第1课时 压力和压强.pptx
    • 第1节 第1课时 压力和压强.docx
    • 视频
      探究影响压力作用效果的因素_1080.mp4
    第1课时  压力和压强第1页
    第1课时  压力和压强第2页
    第1课时  压力和压强第3页
    第1课时  压力和压强第4页
    第1课时  压力和压强第5页
    第1课时  压力和压强第6页
    第1课时  压力和压强第7页
    第1课时  压力和压强第8页
    第1节  第1课时  压力和压强第1页
    第1节  第1课时  压力和压强第2页
    还剩21页未读, 继续阅读
    下载需要30学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中物理人教版八年级下册9.1 压强教学课件ppt

    展开

    这是一份初中物理人教版八年级下册9.1 压强教学课件ppt,文件包含第1课时压力和压强pptx、第1节第1课时压力和压强docx、探究影响压力作用效果的因素_1080mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
    在雪地上行走时会留下明显的脚印,而滑雪时却不会,这是为什么呢?
    这些力的共同特点是什么?
    1.定义:垂直作用在物体表面上的力称为压力。2.作用效果:使受压物体发生形变。3.压力的方向:垂直于接触面指向被压物体。4.作用点:在所压表面上。
    只有当物体放在水平面时,物体对水平面的压力在数值上等于重力,即 。
    压力可以由重力产生,也可以由其他力产生。
    如图所示,用50N的力F 把砖分别压在水平桌面上和竖直墙壁上,如果砖重为20N,则桌面和墙面受到的压力分别为多少?
    F1=G+F=20N+50N=70N
    手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?
    与手掌接触的那部分气球的形变较小,而手指顶着的那部分形变明显。用力越大,形变越明显。
    猜想1:压力的作用效果可能与_____________ 有关。
    猜想2:压力的作用效果可能与________________有关。
    因为压力作用效果可能与多个因素有关,因此在探究过程中要使用:
    压力的作用效果跟什么因素有关?
    压力作用效果与压力大小有关。
    比较图中: 和 。
    压力作用效果与受力面积有关。
    比较图中: 和 。
    当受力面积相同时, 越大,压力的作用效果越明显;
    当压力相同时, 越小,压力的作用效果越明显。
    演示:探究影响压力作用效果的因素
    结论:压力作用效果与压力大小和受力面积有关
    相同受力面积,比较压力大小
    相同压力,比较受力面积大小
    压力 受力面积
    怎样表示压力的作用效果?
    ——表示压力作用效果的物理量。
    物体所受压力的大小与受力面积之比。
    物理意义:压强在数值上等于物体单位面积上所受的压力。
     1 Pa = 1 N / m2
    “1帕”的含义: 1平方米的面积上受到的压力是1牛。
    专用名称叫帕斯卡(pascal)简称帕,符号为Pa
    压强的单位 N/m2读作 牛每平方米
    一颗西瓜子平放在桌面上,对桌面的压强约20 Pa一张报纸平放时对桌面的压强约0.5 Pa成年人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa
    水平桌面上放一本书,书所受的重力为3 N,与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2,计算书对桌面的压强。
    解:书对桌面的压力大小等于它的重力,
    S=5 × 10-2 m2
    答:书对桌面的压强为60 Pa。
    如图所示,A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同,它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC,它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则三个压力的大小关系是        ,压强自小到大的顺序是       。
    pB< pA< pC
    影响压力作用效果的因素
    压力:把垂直压在物体表面上的力叫做压力
    物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强
    1.下列说法正确的是(  )A.压力是由物体的重力产生的,压力就是重力B.压力不是重力,但其大小一定与重力相等C.压力的方向垂直于受力面,指向受力物体D.压力的方向总是竖直向下
    压力和重力是不同性质的力.压力的大小不一定与重力相等.压力的方向总垂直于受力面并指向受力物体.故选C.
    2.[2020河北衡水中学期中]放在水平桌面上的茶杯,对桌面有压力,下列有关“茶杯对桌面压力”的说法,正确的是(  )A.茶杯对桌面的压力就是重力B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的D.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
    茶杯对桌面的压力,施力物体是茶杯,受力物体是桌面;茶杯受到的重力的施力物体是地球,受力物体是茶杯.两个力的施力物体和受力物体都不相同,这两个力不是同一个力,但两者的大小相等,故A错误.茶杯对桌面的压力,是茶杯对桌面施加了一个作用,故施力物体是茶杯,受力物体是桌面,故B错误.当茶杯放在水平桌面上时,由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力,使茶杯底部发生微小的弹性形变,从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力,即茶杯对桌面的压力.故D正确,C错误.
    3.下图分别是四位同学画的重力G与压力F 的示意图,其中正确的是(  )
    物体受到的重力竖直向下,作用点在重心;物体对斜面的压力与斜面垂直,作用点在接触面上,A示意图正确,B示意图错误;物体受到的重力竖直向下,作用点在重心,不在接触面上,物体对水平面的压力与水平面垂直,作用点在接触面上,不在重心,C示意图错误;物体对竖直墙壁的压力与墙壁垂直,作用点在接触面上,不在重心,D示意图错误.
    4.如图甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素.  (1)本实验是通过观察         来比较压力作用效果的.这种实验方法叫做    法. (2)通过比较图甲、乙可以得出:当     一定时,压力越大,压力的作用效果越明显. (3)通过比较图    (填序号)可以得出:当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显. (4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p    p'(填“>”“

    相关课件

    物理八年级下册9.1 压强课前预习课件ppt:

    这是一份物理八年级下册9.1 压强课前预习课件ppt,共38页。

    人教版八年级下册9.1 压强课文课件ppt:

    这是一份人教版八年级下册9.1 压强课文课件ppt,文件包含第1课时压力和压强pptx、压强-导入mp4、探究影响压力作用效果的因素mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    人教版八年级下册9.1 压强背景图ppt课件:

    这是一份人教版八年级下册9.1 压强背景图ppt课件,共47页。PPT课件主要包含了茶杯对桌面的力,物块对斜面的力,图钉对墙面的力,压力不是重力,压力大小,某物体,接触面,可以是任何方向,竖直向下,一般和重力大小无关等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map