














人教版八年级下册第十九章 一次函数19.1 变量与函数19.1.2 函数的图象示范课ppt课件
展开19.1.2函数的图象(2) 练习
一、选择——基础知识运用
1.下面说法中正确的是( )
A. 两个变量间的关系只能用关系式表示
B. 图象不能直观的表示两个变量间的数量关系
C.借助表格可以表示出因变量随自变量的变化情况
D. 以上说法都不对
2.赵先生手中有一张记录他从出生到24岁期间的身高情况表(见如表):
年龄x/岁 | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 |
身高h/cm | 48 | 100 | 130 | 140 | 150 | 158 | 165 | 170 | 170.4 |
下列说法错误的是( )
A.赵先生的身高增长速度总体上先快后慢
B.赵先生的身高在21岁以后基本不长了
C.赵先生的身高从0岁到24岁平均每年增高7.1cm
D.赵先生的身高从0岁到24岁平均每年增高5.1cm
3.如图是我国古代计时器“漏壶”的示意图,在壶内盛一定量的水,水从壶底的小孔漏出.壶壁内画有刻度,人们根据壶中水面的位置计时,用x表示时间,y表示壶底到水面的高度,则y与x的函数关系式的图象是( )
A. B.
C. D.
4.2013年8月16日,广东省遭受台风“尤特”袭击,大部分地区发生强降雨,某河受暴雨袭击,一天的水位记录如表,观察表中数据,水位上升最快的时段是( )
时间/时 | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
水位/米 | 2 | 2.5 | 3 | 4 | 5 | 6 | 8 |
A.8~12时 B.12~16时 C.16~20时 D.20~24时
5.星期天,小明和小兵租用一艘皮划艇去嘉陵江游玩,他们先从上游顺流划行1小时,再停留0.5小时采集植物标本,然后加速划行0.5小时到下游,最后乘坐公交车1小时回到出发地,那么小明和小兵距离出发点的距离y随时间x变化的大致图象是( )
A. B.
C. D.
二、解答——知识提高运用
6.某城市自来水收费实行阶梯水价,收费标准如下表所示,用户5月份交水费45元,则所用水为 方。
月用水量 | 不超过12方部分 | 超过12方不超过18方部分 | 超过18方部分 |
收费标准(元/方) | 2 | 2.5 | 3 |
7.小华粉刷他的卧室共花去10小时,他记录的完成工作量的百分数如下:
时间(小时) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
完成的百分数 | 5 | 25 | 35 | 50 | 50 | 65 | 70 | 80 | 95 | 100 |
(1)5小时他完成工作量的百分数是 ;
(2)小华在 时间里工作量最大;
(3)如果小华在早晨8时开始工作,则他在 时间没有工作。
8.星期天,小明与小刚骑自行车去距家50千米的某地旅游,匀速行驶1.5小时的时候,其中一辆自行车出故障,因此二人在自行车修理点修车,用了半个小时,然后以原速继续前行,行驶1小时到达目的地.请在右面的平面直角坐标系中,画出符合他们行驶的路程S(千米)与行驶时间t(时)之间的函数图象。
9.一辆小汽车在高速公路上从静止到起动10秒内的速度经测量如下表:
时间(秒) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
速度(米/秒) | 0 | 0.3 | 1.3 | 2.8 | 4.9 | 7.6 | 11.0 | 14.1 | 18.4 | 24.2 | 28.9 |
(1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)如果用T表示时间,V表示速度,那么随着T的变化,V的变化趋势是什么?
(3)当T每增加1秒,V的变化情况相同吗?在哪1秒钟,V的增加最大?
(4)若高速公路上小汽车行驶速度的上限为120千米/小时,试估计大约还需几秒这辆小汽车的速度就将达到这个上限。
10.如图所示,用长为20的铁丝焊接成一个长方形,设长方形的一边为x,面积为y,随着x的变化,y的值也随之变化。
(1)写出y与x之间的关系式,并指出在这个变化中,哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)用表格表示当x从1变化到9时(每次增加1),y的相应值;
x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
y |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(3)当x为何值时,y的值最大?
参考答案
一、选择——基础知识运用
1.【答案】C
【解析】A、两个变量间的关系只能用关系式表示,还能用列表法和图象法表示,故错误;
B、图象能直观的表示两个变量间的数量关系,故错误;
C、借助表格可以表示出因变量随自变量的变化情况,正确;
D、以上说法都不对,错误;
故选C。
2.【答案】C
【解析】A、从0-18增长较快,18-24增长变慢,所以高增长速度总体上先快后慢是正确的;
B、从21岁步入成年,身高在21岁以后基本不长了是正确的;
C、(170.4-48)÷24=5.1cm,从0岁到24岁平均每年增高7.1cm是错误的;
D、(170.4-48)÷24=5.1cm,从0岁到24岁平均每年增高5.1cm是正确的。
故选:C。
3.【答案】C
【解析】由题意知:开始时,壶内盛一定量的水,所以y的初始位置应该大于0,可以排除A、B;
由于漏壶漏水的速度不变,所以图中的函数应该是一次函数,可以排除D选项;
故选C。
4.【答案】D
【解析】由表可以看出:在相等的时间间隔内,20时至24时水位上升最快.
故选D。
5.【答案】A
【解析】∵先从上游顺流划行1小时,
∴第一段函数图象结束点的横坐标为1,
故排除D;
∵停留0.5小时采集植物标本,
∴此段图象平行于x轴,
故排除C;
∵加速划行0.5小时到下游,
∴这段函数图象的斜率比第一段的斜率大(即倾斜度大),
故排除B。
故选A。
二、解答——知识提高运用
6.【答案】20
【解析】∵45>12×2+6×2.5=39,
∴用户5月份交水费45元可知5月用水超过了18方,
设用水x方,水费为y元,则关系式为y=39+3(x-18).
当y=45时,x=20,
即用水20方。
7.【答案】(1)5小时他完成工作量的百分数是50%;
(2)由图表可知,在第二小时完成的百分数最大是20%,所以,在第二小时时间里工作量最大;
(3)开始工作4~5小时工作量都是50%没有发生变化,
∵早晨8时开始工作,
∴在12~13小时时间没有工作.
故答案为:50%;第二小时;12~13小时。
8.【答案】2.5个小时走完全程50千米,所以1.5小时走了30千米,休息0.5小时后1小时走了20千米,由此作图即可。
9.【答案】(1)上表反映了时间与速度之间的关系,时间是自变量,速度是因变量;
(2)如果用T表示时间,V表示速度,那么随着T的变化,V的变化趋势是V随着T的增大而增大;
(3)当T每增加1秒,V的变化情况不相同,在第9秒时,V的增加最大;
(4) ≈33.3(米/秒),
由33.3-28.9=4.4,且28.9-24.2=4.7>4.4,
所以估计大约还需1秒。
10.【答案】(1)y=(20÷2-x)×x=(10-x)×x=10x-x2;
x是自变量,y是因变量.
(2)所填数值依次为:9,16,21,24,25,24,21,16,9;
(3)由(2)可以看出:当x为5时,y的值最大。
八年级下册19.1.2 函数的图象优秀ppt课件: 这是一份八年级下册19.1.2 函数的图象优秀ppt课件,文件包含1912函数的图象第2课时函数的三种表示方法pptx、1912函数的图象第2课时函数的三种表示方法导学案doc、1912函数的图象第2课时函数的三种表示方法教案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共39页, 欢迎下载使用。
初中数学人教版八年级下册19.1.2 函数的图象精品课件ppt: 这是一份初中数学人教版八年级下册19.1.2 函数的图象精品课件ppt,文件包含《1912函数的图象第2课时》同步精品课件pptx、《1912函数的图象第2课时》同步精品教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
初中数学华师大版八年级下册第19章 矩形、菱形与正方形19.1 矩形2. 矩形的判定教课内容ppt课件: 这是一份初中数学华师大版八年级下册第19章 矩形、菱形与正方形19.1 矩形2. 矩形的判定教课内容ppt课件,文件包含1912矩形的判定ppt、1912矩形的判定--练习doc、1912矩形的判定--教案doc、1912矩形的判定--学案docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。