人教版四年级下册括号教学设计

这是一份人教版四年级下册括号教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，课前准备，课时安排，教学过程等内容，欢迎下载使用。
1. 知识与技能
掌握有括号的四则混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。
2.过程与方法
经历带小括号和中括号算式的计算过程，达到理解其运算顺序并正确计算的目的。
3.情感态度与价值观
使学生在学习活动中体会灵活运用数学知识技巧带来的便利，培养学生解决实际问题的能力，体会数学的应用价值。
【教学重点】
掌握有括号的四则运算混合运算的运算顺序。
【教学难点】
熟练解决含各种括号的算式。
【教学方法】
通过对比和计算掌握并理解。合作讨论以及自主思考。
【课前准备】
多媒体课件。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
（一）创设情境，导入新课。
1、（课件第2张）师：同学们，我们目前学过哪几种运算？
生：加、减、乘、除
2、师：没错，加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
3、师：同学们说的非常正确，那么我们今天就一起来总结并继续学习有括号的四则运算。（板书：括号）
（二）探究新知：
1、（课件第3张）例4（1）同学们看看，96÷12+4×2，请说一说这道题的运算顺序
生：要先计算96÷12和4×2各自的结果，再计算它们的和，以求得最终结果。先算乘、除，再算加、减，从左往右依次计算。
（2）（课件第4张）师：在96÷12+4×2的基础上加上小括号，变成96÷（12+4）×2，运算顺序怎样？
师：请同学们小组交流并讨论
生：先计算12+4的和，在用96除以这个和，所得的商乘以2
师：同学们说的十分正确，如果算式里面有小括号，要先算括号里面的 。（板书）
（3）（课件第5张）师：变成96÷[（12+4）×2]，运算顺序又是怎样的呢？
师：请同学们小组交流并讨论
生：先算12+4的和，和×2的积，在除96。
师：没错，在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，在算中括号里面的。
（三）牛刀小试
（课件第6张）同学们，你们学得怎么样了？我们趁热打铁挑战一下自己吧！有没有信心呢？
1、说一说下面各题的运算顺序
（1）计算880÷[200-（40+50）]时，应先算（ 加）法，再算（ 减 ）法，最后算（ 除 ）法。
（2）计算（230+48）÷（200-61）时，应先算（加 ）法，再算（减 ）法，最后算（除 ）法。
2、（课件第7张）计算，先说一说下面各题的运算顺序
360÷（70－4×16） 158－[（27＋54）÷9]
乘法—减法—除法 加法—除法—减法
3、（课件第8张）按要求加括号
80-24+54÷2
先算加法，再算除法，最后算减法。80-[（24+54）÷2]
（2）先算减法，再算加法，最后算除法。[（80-24）+54]÷2
（3）先算加法，再算减法，最后算除法。 [80-（24+54）]÷2
4、（课件第9张）小明看一本105页的故事书，已经看了15页，如果剩下的每天看9页，还要几天能看完？
分析：总页数-看了的=剩下的；剩下的总页数÷每天看的页数=天数
105-15=90（页）
90÷9=10（天）
答：还要10天能看完。
7、（课件第10张）一辆汽车8小时行驶640千米，一架飞机2小时飞行1600千米，飞机的速度是汽车速度的几倍？
分析：路程÷时间=速度；飞机速度÷汽车速度=倍数
640÷8=80（千米）
1600÷2=800（千米）
800÷80=10
答：飞机速度是汽车的10倍。
（四）课堂练习
1.（课件第11张）填写 ，然后列出综合算式

320×[(128+147)÷25]＝3520 (920＋438÷73)×34＝31484
2、（课件第12张）药到病除
12×（360－260÷20） 12×（360－260÷20）
＝ 12× （100÷20） 改正：＝ 12× （360÷12）
＝12 × 5 ＝12 ×30
＝60 ＝360
3．（课件第13张）解决问题：水果超市运来1990千克苹果，卖了9天后，还剩下100千克，平均每天卖出苹果多少千克？
分析：总量-剩下的=卖出的苹果数量；卖出的苹果数量÷天数=每天卖出的数量
1990-100=1890（千克）
1890÷9=210（千克）
答：每天卖出210千克。
4、（课件第14张）地面是长方形的多媒体教室长16米，宽6米，一共铺了384块地板砖，平均每平方米铺了多少块？
分析：计算长方形多媒体室的面积=长×宽，地板砖÷面积=每平方米铺的地板块数
384÷（16×6）
=384÷96
=4（块）
答：平均每平方米铺了4块。
5、（课件第15张）电影院楼上有240个座位，楼下的座位是楼上的3倍。学校共有师生940人看同一场电影，这些座位够吗？
分析：楼上的座位数×3=楼下的座位数，楼上座位数+楼下座位数=全场座位数。与学校师生人数相比较。
240+240×3
=240+720
=960（个）
答：这些座位够坐940人。
6、（课件第16张）一台收音机的价格是275元，一台电视机的价格是收音机的5倍，一台电脑的价钱比电视机的 4倍还多80元，一台电脑多少钱？
分析：收音机价格×5=电视机价格、电视机价格×4+80=电脑价格。
275×5×4+80
=1375×4+80
=5500+80
=5580（元）
答：电脑5580元。
（五）拓展提高（课件第17张）
一位老爷爷说：“把我的年龄加上13，再除以4，然后减去12，再乘10，恰好是100岁。”这位老爷爷现在多少岁？
分析：根据题意，[（爷爷年龄+13）÷4-12]×10=100，将运算顺序倒置就可以得到爷爷的年龄。
（100÷10+12）×4-13
=（10+12）×4-13
= 22×4-13
=88-13
=75（岁）
答：爷爷现在75岁。
（六）课堂总结（课件第18、19张）
师：通过学习，你有什么收获？
生交流：加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
如果算是里面有小括号，要先算括号里面的。
一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。
作业设置：（课件第20张）第11页练习三，第1题、第3题
（七）板书设计
3、括号
加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
如果算是里面有小括号，要先算括号里面的。
一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的