人教部编版四年级下册5 琥珀教学课件ppt

这是一份人教部编版四年级下册5 琥珀教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了扎针包扎，提出问题，互动课堂，“推测”是什么意思等内容，欢迎下载使用。

琥珀澎湃松脂拂拭怒吼美餐渗出晌午冲刷埋没推测详细 一番挣扎前俯后仰热辣辣嗡嗡叫
琥珀澎湃松脂拂拭怒吼美餐
渗出晌午冲刷埋没推测详细一番挣扎前俯后仰热辣辣嗡嗡叫
它们前俯后仰的挣扎了一番， 终于不动了。
最后一笔捺变点组词：用餐餐厅
上面是“丿+米” 不要写成“采”
会写字：写一字，组二词；按照“时间”顺序，简单说一说 这块琥珀是如何形成和发现的。
今天让我们继续走进《琥珀》， 去探寻那段奇妙的故事……
默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。
推测：根据的事情来想象 的事情。
联系琥珀形成的过程，说说推测的依据是什么。
时间——很久很久以前（约莫几万年前）的一个夏日 地点——离海很近的松树林（一棵老年松树上）人物——苍蝇和蜘蛛 起因——蜘蛛想吃苍蝇经过——正当蜘蛛扑向苍蝇，一大滴松脂滴落下来，把它俩 包裹在里面，而且不断地滴落，积成一个大的松脂球。结果——几千万以后，松脂球变成了化石，被海边的渔民和 儿子发现。
结合课文和“阅读链接”，说说琥珀的形成要 经过哪几个过程？
读读“阅读链接”，找出课文中的相关段落，
体会它们在表达上的不同。
相同：写的都是琥珀的形成过程；不同：课文的语言更生动，表达更形象， 就像在讲故事。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在
阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地， 飞进树林。
那只小苍蝇停在一棵大树上。它伸起腿来掸掸 翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大 半天，身上已经沾满了灰尘。
忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只 苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿， 沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
两只小虫都淹没在老松树粘稠的黄色泪珠里。 它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
用“讲故事”的方式说说这块琥珀形成的过程。
※蜘蛛和苍蝇还可能发生什么故事？※如果琥珀里是蚂蚁、蜜蜂或树叶…… 那又会是一段怎样的故事呢？请你发挥想象，创编一段情节。