五年级下册第八单元测试卷+答题卡（无答案）

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五年级下册八单元测试卷（120分钟完卷，满分100分）我会写——看谁写得正确、规范、漂亮。（2分） 君子坦荡荡，小人长戚戚。----《论语》二、我会拼。（8分） zào yì mǔ zhǐ sāo yǎng xiàng　mào（ ） （ ） （ ） （ ）miǎo xiǎo xiǎng shòu niǔ kòu yōng sú（ ） （ ） ( ） （ ）三、我会选。（24分）1．下列加点字注音无误的一项是（　　）。 A．揿钮(qīn)　　　倾轧(yà)　 窈窕(tiǎo)　 污秽(suì) B．仓库(cānɡ)　　 鼻涕(tì)　　 渺小(miǎo)　　家禽(qín) C．憎恨(zèng) 单薄(báo)　　 患病(huàn)　　痴迷(chī) D．灾祸(huò)　　　天赋(fù)　　 琴弦(xián)　　胚胎(péi)2．下列四组词语中，加点字读音完全相同的一项是（　　）。 A．家禽 秦朝 感情 钢琴 B．拧紧 带领 凝聚 树林 C．凉快 梁国 丈量 良好 D．流泪 遗留 纽约 浏览3.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A．冒险 冲撞 螺丝 帖身 B．关节 堂黄 功劳 祸患 C．天赋 痴迷 秽物 困窘 D．养尊处优 翻来复去 随性所欲4．下列朗读停顿错误的一项是（ ） A．梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。 B．为/设果，果/有杨梅。 C．孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。” D．未闻/孔雀/是/夫子/家禽。5．下列加点字的解释有错误的一项是(　　) A．甚聪惠。　　 甚：很，非常。 B．孔君平诣其父。　　诣：拜访。 C．乃呼儿出。　　 乃：就，于是。 D．未闻孔雀是夫子家禽。　　闻：用鼻子闻。6．下列说法中错误的一项是（　　）。 A．人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容颜真卿的书法筋肉丰满，浑厚有力。 B．《童年的发现》写的是作者小时候发现梦中会飞行。 C．《杨氏之子》选自《世说新语·言语》，作者刘义庆。 D．《手指》的作者是巴金。这一课让我们明白任何事物都各有所长，各有所短的道理。7．下列词语搭配完全正确的一组是（　　）。 A．奇妙的问题　安静得出奇　解答启示 B．优美的线条　涨得通红　 舒展头脑 C．澄澈的湖面　认真地思考　受到惩罚 D．青青的草地　小心的脸庞　轰出教室8．下列加点的词语运用不正确的一项是（ ） A．我绞尽脑汁思考这个问题的答案。 B．他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。 C．我的身体是那样轻盈，可以为所欲为，运转自如。 D．年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源。9．下列语句中没有语病的一项是（　　） A．我对相声很感兴趣，一有空就听。 B．中指因为身体最长，取物时，往往第一个最先碰到物。 C．我认真改正并发现作业中的错别字。 D．费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。10．下列语句中使用的修辞手法不同于其他三项的是（ ） A．桃花开了，一个个花孩子抢着对农人说：赶快种谷子啦！ B．位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。 C．布谷鸟开始唱歌了，劳动人民懂得它在唱什么：“阿婆阿婆，割麦插禾。” D．一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就可以长出数百株草莓苗。11．下列对文章理解正确的一项是（　　）。 A．“打电话”“打算盘”中的“打”都是“拨打”的意思。 B．“强硬”与“薄弱”都是一对反义词构成的词语。 C．“能力薄弱也无过于他们了”一句是说能力最薄弱的就是他们了。 D．“像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离”一句中的“一文”指周仓，“一武”指关平。12.给同学们讲笑话时应该注意些什么？下列说法不恰当的是(　　) A．尽量表现出笑话中人物的神情和语气，还要克服口头禅、重复等不良口语习惯。 B．讲话时，如果自己沉不住气，可以先笑出来。 C．准备好的笑话最好是别人没有听过的，内容健康，积极向上。四、按要求写句子。（12分）1.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）2.五指中地位最优、相貌最堂皇的是中指。（改变词序，句意不变）3.大拇指身体矮而胖，头大而肥，构造简单。 大拇指最肯吃苦。(用恰当的关联词连成一句话) 4．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句) 5.“团结力量大”这个道理是我刚明白的道理。（修改病句）6.我忽然想起了自己的发现，忍不住情不自禁地笑出了声音。(修改病句)五、课内阅读（10分） 杨氏之子 梁国杨氏（shì sì）子九岁,甚（shèn shèng）聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为（wéi wèi）设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应（yìng yīng）声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”1.判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“╳”。(2分)(1)文中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样;“夫子”指年老的人。( )(2)这则文言文是围绕“梁国杨氏子九岁,甚聪惠”这句话来写的。（ ）用“__”给文中加点字选择正确的读音。（2分）杨氏（shì sì） 甚（shèn shèng） 为（wéi wèi） 应（yìng yīng）声解释下面加点的字。（2分）孔指以示儿曰 _______________未闻孔雀是夫子家禽 _______________4.翻译文中画横线的句子。(2分)____________________________________________________5.杨氏子的回答巧妙在哪里?下面说法不正确的一项是( )。(2分)A.孔君平在姓上做文章,杨氏子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。B.杨氏子与孔君平针锋相对,有力地回击了孔君平,维护了自己的尊严。C.杨氏子没有直接说“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对。六、课外阅读（14分） __________________ ①就像平静的湖面落下一枚银币,突然的声响,惹得满教室的花朵晃动起来。 ②靠窗那排坐在最后的同学,弄碎了一块小镜子。 ③这美上午的第二节课,老师的讲述已停下来,同学们正进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来,流淌（táng tǎng）在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱(duó dù)步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的12粒黑葡萄,捕捉沙沙的写字声合成的音乐，他感觉到自己好像一位农民在田间小憩,擦汗的同时聆(líng lín)听着庄稼的拔(bá bō)节之声。 ④一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。教室里低低地有了议论:“臭美!扮啥酷呀!”“上课怎么能照镜子?”“活该受批评。”“看老师怎么办!” ⑤老师没有言语,他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀,全十五六岁年龄,作为旅游职业高中的新生,脸蛋、身材、口齿,当初都曾精心挑选,一笑甜爽爽的,开了口也如一巢小鸟,三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着,他知道她们在等讲合上的反应。 ⑥其实,开始练习后不久,老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下,写几笔就照一照。借着阳光,一只蝴蝶形的、淡黄色的发卡舞动在她的前额,花季的脸真是漂亮。 ⑦男老师想提醒她,但一时没有想好合适的话,现在经同学一催化、他忽然有了一种灵感。 ⑧他微笑着先开口问了一个物理问题。 ⑨“请说说平面镜的作用。” ⑩“有反射作用。”这很简单,全班56个同学几乎异口同声地回答。 ⑪“是呀,”老师说,“同学们,几分钟前,我们教室里56位同学变成57朵花,有一个同学借着镜子反射出一朵。但是,镜中的花是虚的,镜片只能反射美丽,并不能增加美丽,要让美面对雨雪风霜的一笔笔减数,还是保持不变,我们唯一的办法就是从另一方面给它一笔笔添上加数。这加数是指:我们一次次做进步的努力,一次次为自己的目标不轻言放弃,或者,一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻,对坐在教室的你来说,帮助你增加美丽的是你桌上的书本。” ⑫再也没有任何声音,一池吹皱的春水再度平静。 ⑬当天晚自习时,照镜的小女孩在日记中写下了这么一句话-----给美丽做道加法。1.给文章加上一个合适的标题。（ ）(2分)2.选出画横线生字的正确读音。（4分） 流淌（táng tǎng） 踱(duó dù)步 聆(líng lín)听 拔(bá bō)节联系上下文，解释下列词语。（2分） （1）小憩： （2）灵感： 4.对文中画波浪线语句的含义理解正确的一项是( )。(2分) A.“雨雪风霜”是比喻的说法。这句话的意思是随着岁月的流逝,人生坎坷也在点点减少。 B.随着岁月的流逝和生活的磨砺,美丽将逐渐减退。5.对文题“给美丽做道加法”理解正确的一项是( )。(2分) A.丰富文化知识、提高道德修养、奉献真挚的爱等都是在不断完善自我,增添美丽。 B.不断地精心修饰,可以使人变得更加美丽。6.读完文章，你有什么启发？(2分)____________________________________________________七、习作。(30分)仔细观察图片，根据漫画表达的内容，以“如此示范”为题，写一篇400字左右的作文，注意抓住人物的动作、神态来写。