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    小学语文六年级下册第五单元测试卷+答题卡+答案

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    这是一份小学语文六年级下册第五单元测试卷+答题卡+答案,文件包含六下五单元测试卷1docx、六下五单元答题卡1doc、六下五单元检测题答案1docx等3份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。

    年级下期语文第五单元检测题答题卡

                    班级:            学号           姓名:         

    一、我会写。(3分)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    二、我会拼。(10分)

    1.       )2.(      )3.(       )4.(          ) 5.(           6.(       )7.(      )8.(       )9.(          )10.(           

    三、选择题。(22分)

     1.          2.          3.          4.           5.         

     6.          7.          8.         9.          10.        11.          

     

     四、判断题。(4分)

    1.(         2.(          3.(          4.(         

     

    、按要求写句子。(7分)

    1.                                                                                

    2.                                                                                

    3.                                                                                

    4.                                                                                

    5.                                                                                

    6.                                                                                

    7.                                                               

    、(一)课内阅读。(11分)

    1.解释词语中的加点字。(2分)

    见微知:____________    而不舍:____________

    2.发现真理的前提条件是______________________________。(3分)

    3.最后一自然段采用了____________的论证方法,作用是___________________________。(2分)

    4.结合文中的事例,谈谈你对画波浪线的句子的理解。

    _________________                                          ____。(4分)

     (二)课外阅读。(13分)

    1.本文的中心观点是什么?请以此为题写在文前的横线上。(2分)

    2.解释下列词语的意思。(2分)

    绝处求生:                                                                                                 

    奉为至宝:                                                                                                 

    3.短文第段引用美国哈佛大学前任校长的话,其作用是( )(2分)

    A.使文章首尾呼应,结构严谨

    B.使文章显得更加生动形象

    C.引出本文的中心论点,增强论点的权威性

    4.为了说明本文的中心观点,作者通过_______、________和________这三个方面来进行论述。(3分)

    5.结合你在学习与生活中的经历,举出一个支撑文章观点的事例。(4分)

    ___________________________                   ____                                          

    七、习作。(30分)

    请插上科学的翅膀,写一篇科幻故事,将你头脑中天马行空的想象大胆记录下来吧。字数500字左右。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

             400

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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