初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section A教案配套ppt课件

Unit 2 Period 1学案

学习目标:

1.掌握1a-2d的词语

2.学习提供帮助的表达方式；

3.谈论志愿者活动； 

学习重点: 学习表建议和一些提供帮助的动词短语的用法。

学习难点: 动词不定式作宾语、状语和宾语补足语，情态动词could表建议。

学习过程:

【一】自主学习 明确目标

1 试读单词，解决语音问题，联系有关旧单词 

2 查阅下面的短语动词

1.清洁日_______________       2.养老院_______________

3.帮助解决困难_____________________4.曾经… … ；过去________________

5.关心;照顾_______________         6.快乐的表情_______________

7. (使)变得更高兴;振奋_______________8.分发;散发_______________

9.想出；提出_______________       10.制订计划_______________

11.做些公告牌_______________     12.建造;举起;张贴__________________

13.分发;散发;发给_________________

3．观察以上词组的构成方式：                                                       

【语言点】这些短语均为动词与副词构成，他们是紧密相连的，并产生一个新意相当于一个简单的动词，这样的叫短语动词。若有代词作宾语，必须将代词放于动词与副词之间，如：Don't give it up.不要放弃它。

注意： 它们的宾语若是名词，这名词放在副词的前后均可

如：give out food=give food out若是代词宾格，则一定放在副词的前面cheer them up，切记！切记！

【拓展】常与give搭配的短语

 give in 投降；让步     give up(doing sth.)放弃（做某事）

 give off 发出（气味、光、烟等）    give away 赠送，免费送出

4. 你知道提供帮助和表建议的句型吗？  

A：I’d like to ……      B: You could……..

(1)I’d like to help homeless people.

(2)You could help to clean up the city parks.

5.通过预习你还有什么不懂的地方吗？

  【2】借助媒介 正音操练

1. 热身活动：listen to a song “Dedication of Love’’
2. 借助图片熟读动词短语并完成1a.。
3. 听1b并跟读。

【3】合作探究 展示提升

1．小组讨论。How to offer help to others in English？小组讨论怎样用动词短语回答。

2．小组活动编对话

3.听力：2a, 2b。

4.小组合作做2c。

5.分角色表演2d, 小组讨论解决疑难问题。

【4】达标检测 盘点收获

一、从方框里选择合适的短语完成句子。

1.My bedroom is dirty and mess. I’d like to______ it ______ this Sunday.

2.If we see the thief in the street, we should____________ the police.

3.We could _____________some traffic signs on the wall.

4.I don’t know how to ____________my friend when she is sad.

5.Jimmy has to ______________playing soccer because of his injured leg.

二、把下列句子补充完整。

1.他数学考试不及格，看起来很悲伤。我们来让他高兴起来。

  He failed in the math test and looks sad. Let’s_______ him _______.

2. 我们需要想出一些办法解决这个问题。

  We need_______ _______ _______ _____some ideas to solve this problems.

3. 哪个女孩可以自愿在一所村小教孩子们英语。

  The girl could _______in a village school_______ _________kids English.

4. 我们正在计划去老人之家帮他们打扫房子。

  We’re________ ____ ______ to help______ _____their house in the people’s home.

5. 我爷爷给我们讲有关过去的故事和过去的情形是怎么样的。

  My grandfather told me stories about the past and how things _____ ______  ________.

三．选择填空。

（    ）1.Jack met lots of difficulties, but he never ______ hope.

A. cheered up      B.gave up       C.put up        D.cleaned up

 (     ) 2.Now many college students________advertisement to make money for their study.

         A.help out         B.give out      C.give up       D.work out

 (     ) 3.His bedroom is so dirty, he needs_______.

A.clean it up       B.to clean it up     C.clean up it    D.to clean up it

 (     ) 4.You should visit the sick kids to _______.

A.cheer him up     B.put them up     C.cheer them up   D.call up them

  (     ) 5.We could make a plan______the kids in poor area.

A.help             B.helped          C.helping         D.to help

学习反思: