（人教版）九年级复习：词法-代词学案

这是一份（人教版）九年级复习：词法-代词学案，共5页。

Date： Name：
【Learning Aims 学习目标】
学习人称代词，物主代词，反身代词，指示代词和相互代词的概念和用法。
预习导学

Task 1 代词概述
预习指导
反思
（1）概念：代词是代替________、_______、_________的词。
（2）分类：按其意义、特征及其在句子中的作用分为9类____________、_____________、______________、____________、__________ _____________ 、______________ 、___________、__________.
（3）在句子中充当的成份：代词在句子中可以做__________、_________、____________。
P24
Task 2 人称代词
预习指导
反思
概念：用来代替________和________的名称。
含义：表示__________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________.
分类：人称代词分为________和________,有_______、______和_________的变化。
请默写下面的表格
人称
数
格[来源:Zxxk.Cm]
第一人称
第二人称
第三人称
单数
复数
单数
复数
单数
复数
我
我们
你
你们
他
她
它
他（她，它）们
主格
宾格
人称代词用法
例句
用法
I ften take exercise n weekends.
Are they yur friends?
He is nt my byfriend.
I gave(v.) her sme bks.
Our teacher always helps(v.)us with ur study.
I ften write emails t(prep) him.
比尔长得比我高。
_________.
Bill is taller than ________.
_________.
你爱这孩子像我爱他一样的深。
___
Yu lve this kid as much as I ____
___
人称代词放在比较状语从句连词than或as之后时，可以用作主格形式，也可以用作宾格。
(6) 人称代词“it”用法
例句
用法
Where is my dictinary?
It’s n the table.
What’s the weather like tday?
It’s sunny.
It’s abut 10 km frm my hme t schl.
Hw’s it ging with yu, Bb?
I haven’t seen yu fr ages.
It’s imprtant fr us t learn English well.
I find it hard t skate n the ice.
It seems that nbdy can slve this prblem.
It’s a pity that yu didn’t take part in the party.
Wh is that? It is I/me.
P24，25
Task 3 物主代词
预习指导
反思
含义：____________________________________.
分类：包括____________和____________两类。
默写下表
人称
数
词义
类别
第一人称
第二人称
第三人称
单数
复数
单数
复数
单数
复数
我的
我们的
你的
你们的
他的
她的
它的
他/她/它们的
形容词性
名词性
物主代词用法
例句/例词
用法
_______bk 我的书
_______teachers/teacher. 他们的老师
形容词性物主代词相当于
_______,在句子中作_____.
后接_________.
形
物
代
她自己的风格__________style.
我自己的书_________bk
形物代后可以跟wn（自己的）连用来____________.
这是我的自行车。他的自行车比我的贵。
This is my bike. ________ is mre expensive than ______.
his =_____________
mine=____________
名词性物主代词相当于_______，应当独立使用，后面不可以出现名词。
名
物
代
Yurs __________
Yurs truly_____________.
Yurs sincerely___________
Yurs faithfully__________
Yurs
在书信里的用法
P25，26
Task 4 反身代词
预习指导
反思
概念：反身代词指_______和_______为同一人或事物，用来__________,表示”_________、________”.
默写反身代词表格
人称
数
词义
类别
第一人称
第二人称
第三人称
单数
复数
单数
复数
单数
复数
我自己
我们自己
你自己
你们自己
他自己
她自己
它自己
他们/她们/它们自己
反身代词
（3）翻译下列短语
自学__________________ 身体不舒服____________
玩的开心______________ 随便吃/喝_____________
自言自语______________ 独自__________________
苏醒过来______________ 暗暗地想______________
P26，27
Task 5 指示代词
预习指导
反思
概念：_________________________________.
分类
________ __________
单数 复数
________ __________
________ _________
近指 远指
________ _________
用法
That 和thse 指代_________讲到的事物， this和these多指代________将要讲的事物。
指示代词
例句
用法
that
In winter, the weather in Hainan is much warmer than ________in Beijing.
The bk is nt s interesting as _______/_________ I bught last week.
用来代替上文提到的_________或_________,可以和_________代替。
thse
TV sets made in Beijing are just nt as gd as _______/_________made in Shanghai.
代替上文提到的______________,可以和__________呼唤。
this/that
我是___________
你是___________
打电话用语
this/that
大约这么厚______________
走那么远_________
用作程度副词，表示“这么、那么”
P27，28
Task 6 相互代词
预习指导
反思
概念：______________________.
相互_______________,__________________
相互的______________,_________________
P28
Task 7 疑问代词
预习指导
反思
概念:________________________,一般用在句首，引导疑问句。疑问代词在句子中做___________、__________、__________、________.
谓语动词用_________。
类别
词汇
指认
指物
指人和物
P28,29
Task 8 关系代词
预习指导
反思
概念：________________________________________________.在句子中做________,__________,_________,_________代表着从句所修饰的那个_____________.
类别
词汇
指人
指物
指人或指物
P29
Task 9 连接代词
预习指导
反思
用来引导_____________,如主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。主要有________,________,________,_______,________.
无论什么__________ 无论谁___________ 无论哪个_________
P30