教科版 (2017)4.给物体分类导学案及答案

这是一份教科版 (2017)4.给物体分类导学案及答案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．认识物品的外部特征。知道什么是分类，知道分类要依据一定的标准。
2．在观察比较的基础上，分别经历给定标准、自定标准的分类过程，在教师指导下归纳分类方法，提升观察、比较、分类能力，渗透归纳方法。
3．逐步形成细致认真的习惯，乐于制定不同的标准为物体分类，体会分类活动在生活、学习和科学探究中的重要意义。
【学习重难点】
1．认识物品的外部特征。知道什么是分类，知道分类要依据一定的标准。
2．逐步形成细致认真的习惯，乐于制定不同的标准为物体分类，体会分类活动在生活、学习和科学探究中的重要意义。
【学习过程】
1．请你观察你手中的铅笔们的相同和不同，做个记录。
2．请你给自己和其他同学的杯子进行分类，并说明你的分类依据。
3．请你用分类的方法整理自己的图书，并说说你的分类依据。
4．我国第一部词典《尔雅》把动物分成了几类？是哪几类？
5．这节课你学到了什么？