小学科学苏教版 (2017)四年级上册2 鱼类课前预习课件ppt

这是一份小学科学苏教版 (2017)四年级上册2 鱼类课前预习课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了新知导入，视频各种各样的鱼，这是什么鱼，花鲢鱼，它们有什么共同点，身体呈梭形，有鳃和鳍，生活在水里，都有脊椎，新知讲解等内容，欢迎下载使用。

各种各样的鱼类，占脊椎动物一半以上。你见过哪些鱼？
体侧扁，性凶猛，生活在淡水中，味鲜美，是中国特产。亦作“桂鱼”，有些地区称“花鲫鱼”。
生性凶猛，繁殖力强，胃口大，离水能生活3天之久，是中国人的"盘中佳肴"。
周身黑白相间，肉质雪白细嫩，营养丰富，味道鲜美。
以植物为食的杂食性鱼，喜群居群行，肉质细嫩，肉营养价值很高。
还有一种鱼，也是脊椎动物，是软骨的
中朝边境的鸭绿江有一种特产——面条鱼，就是一种软骨的脊椎动物。
鳍和鳃是鱼类的重要器官，有鳍和鳃是鱼类区别于其他动物的本质特征。
画出你观察到的鱼的外形，并标出鳃和鳍。
观察鱼的鳍都生长在哪些部位？
丝状，红色（充满毛丝血管）
活动1：观察鱼是怎么游动的
①鱼游动时各部位的鳍是怎么动的？②前进时哪些鳍在动？③拐弯时哪些鳍在动？
鱼游动时，不是一种鳍在运动，而是多个鳍相互作用。
鱼前进时尾鳍摆动鱼拐弯时胸鳍摆动
红色液体为什么从鱼嘴中进入从鳃盖后流出？
水进入口腔后与鳃丝接触，鳃丝中充满毛细血管，吸收水中的氧气，排出体内二氧化碳，然后由鳃孔排到外面，完成鱼的呼吸作用。
1、鱼在水中靠_____呼吸。2、鱼的体表大多长有_____，用_____游泳。3、鱼是_____动物的一种。
1、下列动物中不是鱼类的是（ ） A、鳗鱼 B、鲤鱼 C、鲸鱼2、鱼在水中向前游泳，起主要作用的是（ ） A、胸鳍 B、尾鳍 C、背鳍
下列说法正确的打√，错误的打✘
1、有的鱼不是脊椎动物，如鳐、河豚等。（ ）2、鱼拐弯时胸鳍起主要作用。（ ）3、鱼鳃是鱼进行气体交换的地方。（ ）4、鱼生活在淡水中。（ ）5、水从鱼嘴进去再从鱼鳃出来。（ ）
小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊的吐泡泡。鲫鱼开腔道：“ ‘旱鸭子’，你敢把头没在水中一个小时吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上呆一个小时吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心理却说：“等轮到我时，你早已憋死啦！”青蛙跑来作证。于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙的抬起头，鲫鱼顿时傻了眼。青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死了。
（1）鲫鱼失败的原因是什么？（2）岸上空气中氧气含量比水中溶氧量要高的多，鲫鱼为啥还会憋死？
通过这节课的学习，我们了解鱼类的共同特征，知道鳃和鳍是鱼的重要器官。在科学探究中，通过观察和实验验证鳃的呼吸作用和鳍的运动作用，激发我们对鱼的研究兴趣。