语文四年级下册17 记金华的双龙洞导学案
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第二课时
▲一、研读洞口、外洞、孔隙、内洞各自的特点。
1.这些地方有何特点。作者如何写具体的?
洞口:____ 外洞:____ 孔隙:____内洞:____
2.作者在文中数次提到“泉水”,这样写有什么作用?
精练反馈:
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋□这是什么□那是什么□大都依据形状想象成神仙□动物以及宫室□器用□名目有四十多□这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。
1.在文中的□里加上标点符号。
2.读了这段话后,我知道作者抓住内洞的_______、_______、_______三个方面,描写了内洞景物的“奇”。一是“形奇”,表现为_______________的石钟乳、石笋;二是“色奇”,表现颜色各异,三是洞顶的“双龙”,一条_______,一条_______。
3.从加点的词语中,你体会到什么?
课堂摘记:
【拓展延伸】画一幅金华双龙洞的景点游览图,采用导游词的方式说说游览的过程,重点介绍你印象最深的一个景点。
【答案】
【课堂探究】
一、1.宽 宽敞 窄小 黑、大、奇 2.略
二、1., , , 、 、 , 。
2.形奇 色奇 双龙 形状变化多端 黄龙 青龙
3.强调石钟乳和石笋是非常值得观赏的,不必靠把它比作什么才能显得有价值。
三、略
【拓展延伸】略
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