小学英语新版-牛津译林版四年级下册Project 2教案设计
展开【教学目标】
1. 复习U5~8单元主要词句,让学生能充分掌握并灵活运用5~8单元的单词和句型。
2. 以” A party”为主题,让学生运用所学句型进行话题交流,提高语言运用的准确性和逻辑性。
3.培养学生的综合语言运用能力,让学生能综合运用U5~8单元词句进行交流。【教学重难点】
重难点:
1. 复习5~8单元主要词句.
培养学生的综合语言运用能力,让学生能综合运用U5~8单元词句进行交流
2. 让学生能谈论“A party”这一话题,并能运用所学词句进行话题交流。
【教学准备】
英文课程表,卡片,PPT
【教学过程】
Step 1: Warm up
1. Greeting
2. Play a game:看到图片或文字,大声说出来;看到炸弹,大声说“Bmb”。
Step 2: Presentatin
T:Lk at the calendar(日历).It is June 1st.
What day is it?
S: It is Sunday.
T: Yes. It is a hliday. D yu knw it?
S: 儿童节。
T:Great! It’s Children’s Day. Happy Children’s Day!
T:Our friend Tim want t rganize a party t celebrate the Children’s Day. Nw he ask yu fr help. Here are fur tasks. If yu can fulfill a task, yu can get a sun. Can yu help him?
S:Yes.
T:Great! Let’s g!
Step 3: Tasks
1. Invite friends
T:Lk, Tim calls his friend Amy. Let’s read after them.
(a.跟读录音,学习对话 b.教师领读 c.学生自读)
(2)T:Nw,it’s yur turn.Are yu ready?
S:Yes.
(学生利用对话模板,与同学练习对话)
Chse clthes
T:Nw, pen yur bks and turn t page 69.Chse yur clthes fr the party and clur it.
(学生挑选派对服装,上色并裁减下来。)
Guess the wners
(1)T: Tim and Amy are playing a game-Guess the wners. They put their clthes tgether and mix them. Then they guess the wner f the clthes.
(看图完成相关练习)
(2)T:D yu understand the rules f the game?
S:Yes.
T:Gd.Let’s play the game in a grup (3~4 students).
(学生以3~4人为小组,一起做游戏。)
(3)chse several grups t act .
This is a …/ These are …
That is a …/ Thse are …
Step 4: Hmewrk
1. 熟背Unit5~8
2. 默写5~8单元四会词句
【板书设计】
Prjet2 A party
1.It’s spring / summer / autumn / winter.
It’s warm / ht / cl / cld.
2.This is / These are my … fr the party.
3.This is a …/ These are …(用颜色描述服装)
英语四年级下册A party教学设计: 这是一份英语四年级下册<a href="/yy/tb_c95434_t8/?tag_id=27" target="_blank">A party教学设计</a>,共4页。教案主要包含了设计意图等内容,欢迎下载使用。
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