![19.《飞速发展的信息技术》教学设计 青岛版(六三制)小学科学六下01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/12728470/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![19.《飞速发展的信息技术》教学设计 青岛版(六三制)小学科学六下02](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/12728470/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
2020-2021学年19、飞速发展的信息技术精品教案设计
展开19.飞速发展的信息技术
教学导航
一、内容分析
本节课是信息技术基础,内容涉及发展的信息技术和信息发展历程;信息的获取、传递、处理的各种技术。这些内容比较抽象和枯燥,因此,教师只是泛泛而谈,学生肯定不感兴趣,所以,针对此信息,进行分组讨论的方式,利用这种方法使学生参与进来,让他们自己去分析和发现自己身边有关信息方面的问题,通过教师设置讨论题目,使教学具有方向性和针对性。
教学目标:
1.会利用书刊及其他信息员查询自己想要的资料,能通过查阅资料了解人类信息传递的发展历程,制作资料卡片。
2.能够意识到现代信息技术带给人们的方便与快捷;在活动中愿意合作与交流。
3.了解人类信息传递方式的发展历程,认识科学技术在人类的信息传递中所起到的作用,知道现代的信息传递工具及方式。
教学重点:了解人类信息传递方式的发展历程,认识科学技术在人类的信息传递中所起到的作用。
教学难点:知道现代的信息传递工具及方式。
教学准备:多媒体课件
教学资源
基础乐园
一、填一填
1.计算机和互联网的使用,使人类进入 时代。
2.芯片也叫 ,它是微电子技术的主要产品。
3.电视、广播等是利用 传递信息的。
二、你来判
1.古代战争用烽火传信息, 不但能通报有敌兵来侵犯,还能告知敌兵大体数目。( )
2.书籍也是人类传递信息的一种重要传媒。( )
3.现在的手机还不能传播影像信息。( )
三、我来答
1.说一说你都知道哪些人们从古至今传递信息的方法?
2.想一想比起固定电话,移动电话有哪些优点?
四、动手做
信息传递
生活中你传递信息的方式有: 。
这些方式的优点是:
。
缺点是:
。
最适合你的方法是: 。
小科学家
如果你来发明一种信息传递的方法,你有什么奇思妙想呢?
开阔拓展
信息高速公路
信息高速公路就是把信息的快速传输比喻为“高速公路”。所谓“信息高速公路”,就是一个高速度、大容量、多媒体的信息传输网络。其速度之快,比目前网络的传输速度高1万倍;其容量之大,一条信道就能传输大约500个电视频道或50万路电话。此外,信息来源、内容和形式也是多种多样的。网络用户可以在任何时间、任何地点以声音、数据、图像或影像等多媒体方式相互传递信息。
信息高速公路(Information Highway)实质上是高速信息电子网络,它是一个能给用户随时提 供大量信息,由通信网络、计算机、数据库以及日用电子产品组成的完备网络体系。
构成信息高速公路的核心,是以光缆作为信息传输的主干线,采用支线光纤和多媒体终端,用交互方式传输数据、电视、话音、图像等多种形式信息的千兆比特的高速数据网。
建立信息高速公路就是利用数字化大容量的光纤通讯网络,在政府机构、各大学、研究机构、企业以至普通家庭之间建成计算机联网。信息高速公路的建成,将改变人们的生活、工作和相互沟通方式,加快科技交流,提高工作质量和效率,享受影视娱乐、遥控医疗,实施远程教育,举行视频会议,实现网上购物,享受交互式电视等。
成果展示
青岛版 (六三制2017)四年级上册19 水的三种状态教案: 这是一份青岛版 (六三制2017)四年级上册19 水的三种状态教案,共3页。教案主要包含了教材分析,学生分析,教学目标,重 难 点,器材准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。
青岛版 (六三制2017)19 食物到哪里去了优秀教案: 这是一份青岛版 (六三制2017)19 食物到哪里去了优秀教案,共5页。教案主要包含了教材分析,学生分析,教学目标,器材准备,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。
青岛版 (六三制2017)四年级下册19 导体和绝缘体获奖教案: 这是一份青岛版 (六三制2017)四年级下册19 导体和绝缘体获奖教案,共5页。教案主要包含了教材分析,学生分析,教学目标,重 难 点,器材准备,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。