人教部编版六年级下册寒食图片ppt课件

这是一份人教部编版六年级下册寒食图片ppt课件，文件包含六年级下册语文课件-第3课古诗三首《寒食》-人教部编版pptx、部编版六年级下册语文课件第3课《古诗三首》mp3等2份课件配套教学资源，其中PPT共18页， 欢迎下载使用。
《古诗三首》包括《寒食》、《迢迢牵牛星》和《十五夜望月》，这三首诗分别写了三个节气的习俗，今天我们学习第一首《寒食》，题目点明了节日的名称。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
诗人简介： 韩翃：唐代诗人，“大历十才子”之一。建中年间，因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。著有《韩君平诗集》。
寒食节:每年冬至以后的第105天，大概是清明节的前1—2天为寒食节。据左传所载，晋文公火烧森林求介之推，没想到他却抱着大树活活被烧死，晋国人为了悼念他，每年的这一天禁火，只吃冷食，所以称寒食。
1.学习生字。2.理解诗意，体会作者表达的思想感情。 3.能根据诗中的典故，联系相关传统文化知识理解古诗表达得情感。体会古诗委婉、间接抒情的特点。
寒 食 [唐]韩翃春 城 无 处 不 飞 花，寒 食 东 风 御 柳 斜。日 暮 汉 宫 传 蜡 烛，轻 烟 散 入 五 侯 家。
自由读诗，结合注释说说诗句的含义。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
诗意：春天，长安城处处飘飞着落花；寒食节，东风把御园柳枝吹斜。
“飞”字动态感极强，表现了春天的生机勃勃。“飞花”明写花而暗写风，一个“飞”字，神笔。
从“飞”字你能想到什么？
白天的长安无处不飞花，那夜晚的长安是怎样的情景呢？
无处不：双重否定加重肯定语气，有效烘托出全城都沉浸在浓郁春意之中的盛况，表达效果更强烈。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
诗意：日落天黑，皇宫里忙着传送蜡烛，蜡烛燃烧时升起的轻烟飘进了王侯贵族之家。
“汉宫”：借古讽今，实指唐朝皇宫。
用“传”与“散”两个动词生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。
寒食 [唐]韩翃春城/无处/不/飞花，寒食/东风/御/柳斜。日暮/汉宫/传/蜡烛，轻烟/散入/五侯家。
用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。
说一说：《寒食》这首诗写了什么传统习俗？
寒食节家家禁火,只吃现成食物
你认为应该用什么语气诵读《寒食》这首诗?（ ）
A.喜悦 B.赞美 C.不满 D.讽刺 E.同情
体会作者对现实的不满和对权贵们的讽刺，再来读一读这首诗，并试着背诵。
《寒食》诗人描绘了春天京都长安城 ，的景象，充分流露出作者对现实的 和对权贵们的 。
情：传蜡烛 散入五侯家
对现实的不满对权贵的讽刺