小学科学教科版 (2017)三年级下册6.比较相同时间内运动的快慢精品ppt课件

这是一份小学科学教科版 (2017)三年级下册6.比较相同时间内运动的快慢精品ppt课件，文件包含教科版科学三年级下册1-6《比较相同时间内运动的快慢》课件pptx、教科版科学三年级下册1-6《比较相同时间内运动的快慢》同步教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。

教学目标：1.了解运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法来比较运动快慢：距离长，运动快；距离短，运动慢。
教学重难点：重点：应用“相同时间比距离”的方法判断物体运动的快慢。难点：学会控制变量，测量运动相同时间的距离，比较运动的快慢。
猎豹和羚羊同时在草原上奔跑，猎豹可以追上羚羊吗？
让我们也来比一比，谁走得快。
注意：脚跟紧接着脚尖。
①两同学听口令同时沿直线行走，听到第2次口令停止走动。②用软尺分别测量运动的距离并记录。③重复实验并记录。
从不同地点，不同时出发，还能比较运动的快慢吗？
①两名同学听口令出发，运动都为十秒。②用软尺分别测量运动的距离并记录。③重复实验并记录。
（1）运动相同时间，运动距离越远，运动越快；距离越近，运动越慢。 （2）运动相同距离，用时越短，运动越快；用时越长，运动越慢。
怎么比较物体运动快慢？
如果后面的同学追上前面的同学，谁运动得快？如果后面的同学没有追上前面的同学，怎么比较运动快慢？
利用物体运动的时间和距离，能比较他们运动的快慢，即速度的大小。
运动相同的距离，可以用比较运动时间来比较运动快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。