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学霸夯基——部编版语文二年级下册同步练习1.古诗二首
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学霸夯基——部编版语文二年级下册
班级: 姓名:
一、选择题
1.下面古诗不是描写春天的是( )
A.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
B.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
【答案】C
【解析】略
给词语、诗句中的加点字选择正确的注释,把序号填入括号里。
2.儿童散学归来早。( )
A.开学; B.放学。
3.碧玉妆成一树高。( )
A.修饰,打扮 B.出嫁女子的陪嫁 C.妇女脸上、身上的装饰。
4.村居( )
A.在乡村里居住 。 B.在乡村里居住时见到的景象。
5.拂堤杨柳( )
A.柳条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。
B.春风吹拂着堤岸上的杨柳。
6.春烟( )
A.春天的烟雾 B.春天水泽、草木等蒸发出的雾气
【答案】
2.B
3.A
4.A
5.A
6.B
【分析】
2.
略
3.
略
4.
略
5.
略
6.
略
7.“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )
A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝
【答案】C
【解析】略
8.“烈”“灯”两个字的意思可能跟什么有关?( )
A.刀 B.火 C.水 D.太阳
【答案】B
【解析】略
二、填空题
9.辨字组词。
诗(_______) 村(_________) 绿(_________) 剪(__________)
持(_______) 树(_________) 丝(_________) 前(__________)
【答案】诗人 村庄 绿色 剪刀 保持 大树 丝巾 前面
【解析】略
10.想一想,填一填
①《村居》中描写山村景色的诗句是“________,________”。
②《咏柳》中描写柳树和柳枝的诗句是“________,________”。
【答案】草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦
【解析】略
11.根据诗意写诗句。
①这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?原来是二月春风这把剪刀剪裁出来的啊!
______________________
②孩子们放学后,早早地回到家里,赶忙趁着春风放起风筝来。
_____________________
【答案】不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
【解析】略
12.查字典, 按要求填表。
要查 的字 | 音序 | 部首 | 组词 |
剪 | ___ | ___ | ___ |
诗 | ___ | ___ | ___ |
童 | ___ | ___ | ___ |
【答案】J 刀 剪刀 S 讠 诗歌 T 立 幼童
【解析】略
13.我会一字组两个词。
堤(____)(____) 柳(___)(____)
佛(____)(____) 妆(___)(___)
【答案】河堤 堤岸 杨柳 柳条 吹拂 拂面 化妆 梳妆
【解析】略
三、现代文阅读
14.阅读练兵场。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了,
带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘天天敲着鼓儿玩,
敲醒了天空,
敲醒了田野,
敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘天天洒着水儿玩,
洗绿了大树,
洗青了小草,
洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘天天吹着气儿玩,
吹柔了树枝,
吹长了青草,
啊,春天朝前长。
啊,春天回来了,
春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1.短文共有( )节,请在每节前面标出来。
2. 在括号里填上合适的词语。
( )的小姑娘( )的山岭敲醒了( ) 洗绿了( )
3. 文中三个淘气的小姑娘分别指、、和,这里用了的修辞方法。她们还是的小姑娘,表达了作者的思想感情。
【答案】1. 5
2. (能干)的小姑娘(或淘气的小姑娘) (沉睡)的山岭
敲醒了(田野)(或天空、山岭、村庄)洗绿了(大树)
3. 雷姑娘雨姑娘风姑娘拟人能干喜爱春天
【解析】
阅读短文,回答问题
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风(飘 漂)荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一(泄 泻)千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了(飘 漂)浮在北冰洋上的一(坐 座)冰山……
15.联系句子,在括号里选择合适的字,用“√”标出。
16.这段话写出了庐山云雾的什么特点?用“___”在文中画出。
17.这段话后面的省略号有什么作用。
18.庐山云雾还会变成什么?请你发挥想象,再学着写一写。
_____________________________________________________________________________________________________________________
【答案】
15.飘 泻 漂 座
16.庐山的云雾瞬息万变
17.省略了云的其他形态
18.刚刚还是一只报晓的大公鸡,转眼间就变成了一只只可爱的小白兔
【分析】
15.
略
16.
略
17.
略
18.
略
四、书面表达
19.百字练笔
读了《村居》这首诗,你一定想起了自己放风筝的情景,请写一写。
【答案】示例: 在一个阳光灿烂的周日,我和小丽一起去放风筝。我左手拿着线轴,右手慢慢地放线,小丽把风筝往天空中一抛,风筝渐渐地上升,越飞越高,像在和空中的小鸟一起嬉戏,玩耍,像在和白云一起捉迷藏。我们玩得真开心啊!
【解析】
略