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小学北师大版比例的应用优质课件ppt
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北师版小学数学六年级下册2.2《比例的应用》教学设计 课题2.2《比例的应用》教学目标1、使学生理解比例的意义,会根据比例的基本性质解比例。2、联系学生的生活实际创设情境,体会解比例在生产生活中的广泛应用。教学重点使学生自主探索出解比例的方法,并能解出比例中的未知项。教学难点用比例解决生活中的实际问题。教学准备课件。教学过程一、导入1、请写出一个比例,并说说它的各部分名称。2 、比例的基本性质是什么? 二、新知阅读课本第19页,并尝试解答其中的问题。合作探究:1、14个玩具汽车可以换多少本小人书?你是怎样解答的?在组内交流你的想法吧!2、说说书中用比例解答的方法,4:10=14:x,为什么可以这样列? 汇报点评:1、4:10=14:x,怎样解这个比例?请同学板演解比例的过程,并弄清根据是什么?2、你还能列出其他的比例来解这个问题吗?巩固练习:1、解比例:24:0.3=x:0.4 x:4=3.5:72、写出比例,并求出未知数(1)40和x的比等于5和8的比(2)等号左边的比是3.6:4.8,等号右边的比的前项和后项分别是1.5和x。 三、总结这节课,你学到了哪些知识?板书设计 比例的应用比例的应用4:10=14:x解:4x=10×14 (根据比例的基本性质)x=35 课后作业 解比例:(1)12:0.4=x:2(2) x:30=22.5:45
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