人教部编版一年级下册口语交际：一起做游戏课前预习ppt课件

这是一份人教部编版一年级下册口语交际：一起做游戏课前预习ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了照样子填一填，妹妹的笑声很好听，而义自见，行万里路，黑乎乎，美呵呵等内容，欢迎下载使用。
解析：本题考查加一加、减一减的识字方法。完成第一行练习时，先想一想给出的字是由哪两部分组成的，再填空。如“现”是由“王”和“见”组成的，即“王＋见＝现”。完成第二行练习时，想一想第一个字是由哪两个字组成的，减去其中哪个部分才能得到后面的字。如“飘”由“票”和“风”组成，即“飘－风＝票”；“甜”也可用同样的方法来完成。最后再根据积累仿照前面的例子加一加或减一减成为一个新字并注音。
解析：本题考查左上包围的字和右上包围的字的书写。这两类的字书写时都要按照先外后内的笔顺规则来写。
2.描一描，再填空。 左上包围和右上包围的字，书写时都要先 后 。
解析：本题考查形近字的辨析组词。答题前先要弄清楚字的区别，如“牛”是一种动物，“午”表示一个时间段。在理解字义的基础上就不难组词了。其他几组也可以用同样的方法来完成。
3.比一比，再组词。牛（ ） 已（ ） 力（ ） 人（ ）午（ ） 己（ ） 刀（ ） 入（ ）
解析：本题考查造句的能力。先弄清“笑声”“阳光”的意思，然后用上“笑声”“阳光”来各写一句话即可。
4.用下列词语写句子。
阳光冲破乌云，洒在大地上。
解析：本题考查关于学习的名言的积累和运用。认真阅读课本关于学习的名言，理解这些名言的意思，然后再联系本题给出的语境，选择合适的名言填空即可。
5.积累填空。(1)“读书百遍，_____________。”这句名言告诉我们，书读多了，书中的意思就会自然明白了。(2)“敏而_____________，不耻_____________。”这句话的意思是天资聪明而又_________的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。(3)“不知_____________，不能_____________。”这句话告诉我们，有不知道的就要去请教别人，有不会的就要去学习。(4)“读万卷书，_____________。”这句话告诉我们不仅要努力学习，多读书，还要增长见闻，理论结合实际，学以致用。
解析：本题考查儿歌中人物的出现顺序。熟读儿歌，可知唐僧骑马走在最前面，后面跟着孙悟空，孙悟空的后面是猪八戒，猪八戒后面跟着沙和尚，沙和尚后面跟着老妖婆。
6.和大人一起读课本第100页到第101页的《孙悟空打妖怪》，并完成练习。(1)根据儿歌内容，将人物按从前到后的顺序排序。(填序号)
解析：本题考查对儿歌内容的理解。从句子“唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不清”可知，人妖不分的是唐僧和八戒，由于本题给出的两个选项是“孙悟空”和“唐僧”，所以本题的正确答案是②。
(2)(　　)很糊涂，人妖不分。　　　　①孙悟空　　　　　②唐僧
解析：本题考查对儿歌内容的理解。从句子“金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光”可知，孙悟空用金箍棒消灭了妖怪，所以本题的正确答案是②。
(3)孙悟空用(　　)消灭了妖怪。 ①大刀 ②金箍棒
解析：本题考查对《西游记》相关知识的积累。猪八戒、孙悟空等人物是家喻户晓的《西游记》故事中的人物，所以本题的正确答案是①。
(4)这首儿歌里的故事和人物出自哪本名著？(　　)　①《西游记》 ②《三国演义》
解析：本题考查“贴鼻子”游戏的规则。根据生活的积累，可知“贴鼻子”的游戏规则是：先在黑板上贴一幅没有鼻子的人物或动物的脸型图，再让一个同学用眼罩蒙住双眼，然后让他原地转三圈朝前走，最后把鼻子贴在图上正确的地方。据此选择填空即可。
7.口语交际。（填序号） 明明打算邀请笑笑一起玩“贴鼻子”游戏，可是笑笑不知道该怎么做，你能帮明明告诉笑笑这个游戏应该怎么玩吗？　　游戏开始了，先______，再______，然后______，最后______。　　①把鼻子贴在正确的地方　　　　　②让他原地转三圈朝前走　　③让一个同学用眼罩蒙住双眼 ④在黑板上贴一幅没有鼻子的小熊脸图
8.读儿歌，完成练习。我的铅笔盒
我有一个铅笔盒，上学放学跟着我 。盒子大来铅笔多，铅笔把盒子染得黑乎乎。我不想 用来不想摸，我想换个铅笔盒。
妈妈告诉我:铅笔盒是铅笔的窝，多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵!
解析：本题考查获取信息的能力。答题时要认真读儿歌，从“铅笔把盒子染得黑乎乎”和“铅笔干净，盒子也美呵呵”这两句话可以得出答案。
(1)填一填。　铅笔盒先是__________的，后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得__________。
解析：本题考查对儿歌内容的理解。从“铅笔把盒子染得黑乎乎”这句话可知，是“铅笔把铅笔盒染脏了”。
(2)铅笔盒为什么会变脏？(　　)　①因为铅笔盒本来就是脏的。　　②铅笔把铅笔盒染脏了。 ③因为铅笔盒太大了。