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    精品试卷冀教版七年级数学下册第十一章 因式分解章节训练试题(含答案解析)

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    2020-2021学年第十一章 因式分解综合与测试课时作业

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    这是一份2020-2021学年第十一章 因式分解综合与测试课时作业,共17页。试卷主要包含了已知x,y满足,则的值为,下列因式分解中,正确的是等内容,欢迎下载使用。
    冀教版七年级数学下册第十一章 因式分解章节训练 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。I卷(选择题  30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列多项式中能用平方差公式分解因式的是(       A. B. C. D.2、下列各式能用完全平方公式进行分解因式的是(       A.x2+1 B.x2+2x﹣1 C.x2+3x+9 D.3、下列等式中,从左往右的变形为因式分解的是(  )A.a2a﹣1=aa﹣1﹣B.(ab)(a+b)=a2b2C.m2m﹣1=mm﹣1)﹣1D.mab)+nba)=(mn)(ab4、已知x,y满足,则的值为(       A.5 B.4 C.5 D.255、下列从左到右的变形属于因式分解的是(       A.x2+2x+1=xx+2)+1 B.﹣7ab2c3=﹣abc•7bc2C.mm+3)=m2+3m D.2x2﹣5xx(2x﹣5)6、小东是一位密码爱好者,在他的密码手册中有这样一条信息:依次对应下列六个字:科、爱、勤、我、理、学,现将因式分解,其结果呈现的密码信息可能是(       ).A.勤学              B.爱科学              C.我爱理科              D.我爱科学7、下列等式从左到右的变形是因式分解的是(       A. B.C. D.8、下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是(       A. ﹣2x﹣1= B.(ab)(ab)=C.﹣4x+4= D.﹣1=9、下列因式分解中,正确的是(       A. B.C. D.10、把分解因式的结果是(       ).A. B.C. D.第Ⅱ卷(非选择题  70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、因式分解:______.2、因式分解:______.3、已知,则________.4、分解因式:2x3x2=_____.5、分解因式:9a=______________.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、因式分解:(1)4x4+4x3+x2(2)(2m+3)2m22、(1)计算:xx2y2xy)÷x2y(2)分解因式:3bx2+6bxy+3by23、将下列各式分解因式:(1)                                                  (2)4、阅读理解:满足,求的值.解:设迁移应用:(1)若满足,求的值;(2)如图,点分别是正方形的边上的点,满足为常数,且,长方形的面积是,分别以作正方形和正方形,求阴影部分的面积.5、(1)计算:2·          (2)因式分解:3+12+12x -参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】利用平方差公式逐项进行判断,即可求解.【详解】解:A,能用平方差公式分解因式,故本选项符合题意;B ,不能用平方差公式分解因式,故本选项不符合题意 ;C ,不能用平方差公式分解因式,故本选项不符合题意 ;D ,不能用平方差公式分解因式,故本选项不符合题意 ;故选:A【点睛】本题主要考查了用平方差公式因式分解,熟练掌握平方差公式 是解题的关键.2、D【解析】【分析】根据完全平方公式的特点:两项平方项的符号相同,另一项是两底数积的2倍,对各选项分析判断后利用排除法求解.【详解】解:Ax2+1不符合完全平方公式法分解因式的式子特点,故本选项不符合题意;Bx2+2x﹣1不符合完全平方公式法分解因式的式子特点,故本选项不符合题意;Cx2+3x+9不符合完全平方公式法分解因式的式子特点,故本选项不符合题意;D,故选项正确;故选:D【点睛】本题考查了完全平方式的运用分解因式,关键是熟练掌握完全平方式的特点.3、D【解析】【分析】把一个多项式化为几个整式的乘积的形式叫因式分解,根据定义对各选项进行一一分析判断即可.【详解】A. a2a﹣1=aa﹣1﹣)∵从左往右的变形是乘积形式,但(a﹣1﹣)不是整式,故选项A不是因式分解;B. (ab)(a+b)=a2b2,从左往右的变形是多项式的乘法,故选项B不是因式分解;C. m2m﹣1=mm﹣1)﹣1,从左往右的变形不是整体的积的形式,故选项C不是因式分解;D.根据因式分解的定义可知 mab)+nba)=(mn)(ab)是因式分解,故选项D从左往右的变形是因式分解.故选D.【点睛】本题考查因式分解,掌握因式分解的特征从左往右的变形后各因式乘积,各因式必须为整式,各因式之间不有加减号是解题关键.4、A【解析】【分析】根据题意利用平方差公式将变形,进而整体代入条件即可求得答案.【详解】解:.故选:A.【点睛】本题考查代数式求值,熟练掌握平方差公式的运用以及结合整体思维分析是解题的关键.5、D【解析】【分析】把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解.由定义判断即可.【详解】解:A.x2+2x+1=(x+1)2,故A不符合题意;B.-7ab2c3是单项式,不存在因式分解,故B不符合题意;C.mm+3)=m2+3m是单项式乘多项式,故C不符合题意;D.2x2-5x=x(2x-5)是因式分解,故D符合题意;故选:D.【点睛】本题考查因式分解的意义,熟练掌握因式分解的定义,能够根据所给形式判断是否符合因式分解的变形是解题的关键.6、C【解析】【分析】利用平方差公式,将多项式进行因式分解,即可求解.【详解】解:依次对应的字为:科、爱、我、理,∴其结果呈现的密码信息可能是我爱理科.故选:C【点睛】本题主要考查了多项式的因式分解,熟练掌握多项式的因式分解的方法是解题的关键.7、A【解析】【分析】把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式.根据定义即可进行判断.【详解】解:A.把一个多项式化为几个整式的积的形式,原变形是因式分解,故此选项符合题意;B.等式的左边不是多项式,原变形不是因式分解,故此选项不符合题意;C.不是把一个多项式化为几个整式的积的形式,原变形不是因式分解,故此选项不符合题意; D.原变形是整式的乘法,不是因式分解,故此选项不符合题意;故选:A【点睛】本题主要考查了因式分解的定义.解题的关键是掌握因式分解的定义,要注意因式分解是整式的变形,并且因式分解与整式的乘法互为逆运算.8、C【解析】【分析】根据因式分解的定义和方法逐一判断即可.【详解】﹣2x+1≠﹣2x﹣1,A不是因式分解,不符合题意;∵(ab)(ab)=不符合因式分解的定义,B不是因式分解,不符合题意;﹣4x+4=,符合因式分解的定义,C是因式分解,符合题意;﹣1≠,不符合因式分解的定义,D不是因式分解,不符合题意;故选C【点睛】本题考查了因式分解的定义即把一个多项式分成几个因式的积的形式,熟练掌握因式分解的实质是恒等变形是解题的关键.9、D【解析】【分析】A、原式利用完全平方公式分解得到结果,即可作出判断;B、原式利用完全平方公式分解得到结果,即可作出判断;C、原式不能分解,不符合题意;D、原式利用平方差公式分解得到结果,即可作出判断.【详解】解:A、原式,不符合题意;B、原式,不符合题意;C、原式不能分解,不符合题意;D、原式,符合题意.故选:D.【点睛】此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.10、B【解析】【分析】先用平方差公式分解因式,在提取公因式即可得出结果.【详解】解:a2+2a-b2-2b=(a2-b2)+(2a-2b),=(a+b)(a-b)+2(a-b),=(a-b)(a+b+2),故选:B【点睛】此题主要考查了提取公因式法和公式法分解因式,正确找出公因式是解题关键.二、填空题1、【解析】【分析】先提取公因式,再用完全平方公式分解即可.【详解】解:==故答案为:【点睛】本题考查了因式分解,解题关键是熟练运用提取公因式和公式法进行因式分解.2、【解析】【分析】先提取公因式,再利用平方差公式计算即可得出答案.【详解】解:【点睛】本题考查的是因式分解,比较简单,需要熟练掌握因式分解的方法以及步骤.3、-3【解析】【分析】将多项式因式分解后,整体代入即可.【详解】解:∵故答案为:-3.【点睛】本题主要考查了提取公因式法分解因式,代数式求值,正确提取公因式是解题关键.4、x22x1【解析】【分析】根据提公因式法分解.【详解】解:2x3x2x2(2x﹣1),故答案为:x2(2x﹣1).【点睛】此题考查了因式分解,正确掌握因式分解的方法:提公因式法和公式法(平方差公式和完全平方公式、十字相乘)是解题的关键.5、a(3+a)(3﹣a【解析】【分析】先提取公因式a,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解.【详解】解:9aa (9﹣),a(3+a)(3﹣a).【点睛】本题考查了因式分解,熟练掌握先提后选用公式的解题思路是解题的关键.三、解答题1、 (1)(2)【解析】【分析】(1)先提取公因式,然后再运用完全平方公式法因式分解即可;(2)运用平方差公式因式分解即可.(1)解:4x4+4x3+x2= x2(4x2+4x+1)=(2)解:(2m+3)2m2=(2m+3+m)(2m+3-m=(3m+3)(m+3)=【点睛】本题主要考查了因式分解,掌握提取公因式法和公式法因式分解是解答本题的关键.2、(1)xy-1;(2)3b(x+y)2【解析】【分析】(1)先计算单项式乘多项式,再计算多项式除以单项式,即可;(2)先提取公因式3b,再利用完全平方公式继续分解即可.【详解】解:(1)xx2y2xy)÷x2y=(x3y2-x2yx2y=x3y2÷x2y -x2y÷x2y=xy-1;(2)3bx2+6bxy+3by2=3b(x2+2xy+y2)=3b(x+y)2【点睛】本题考查了单项式乘多项式,多项式除以单项式以及提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握运算法则是解本题的关键.3、(1);(2)【解析】【分析】(1)首先提取公因式-6,再利用完全平方公式继续分解即可;(2)首先提取公因式3ab,再利用平方差进行分解即可.【详解】解:(1)==(2)= =【点睛】本题主要考查了提公因式法、完全平方公式和平方差公式,要求灵活使用各种方法对多项式进行因式分解,一般来说,如果有公因式先提取公因式,再考虑运用公式来分解.4、 (1)-3(2)【解析】【分析】(1)根据题意设,可得,根据,代入计算即可得出答案;(2)设正方形的边长为,则,可得;利用题干中的方法可求得,利用阴影部分的面积等于正方形与正方形的面积之差即可求得结论.(1)解:设,则:(2)解:设正方形的边长为,则长方形的面积是 【点睛】本题主要考查了因式分解的应用,完全平方公式的几何背景,本题是阅读型题目,利用换元的方法解答是解题的关键.5、(1)0;(2)3x【解析】【分析】(1)根据题意,得·=,合并同类项即可;(2)先提取公因式3x,后套用完全平方公式即可.【详解】(1)2·原式=2+-3=0.(2)原式=3x+4x+4)=3x【点睛】本题考查了幂的运算,整式的加减,因式分解,熟练掌握公式,灵活按照先提取公因式,后用公式的思路分解因式是解题的关键. 

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