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数学第十一章 因式分解综合与测试习题
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这是一份数学第十一章 因式分解综合与测试习题,共17页。试卷主要包含了对于有理数a,b,c,有,把分解因式的结果是.,如果x2+kx﹣10=等内容,欢迎下载使用。
冀教版七年级数学下册第十一章 因式分解综合测评 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、把多项式分解因式,其结果是( )A. B.C. D.2、已知a2(b+c)=b2(a+c)=2021,且a、b、c互不相等,则c2(a+b)﹣2020=( )A.0 B.1 C.2020 D.20213、下列因式分解中,正确的是( )A. B.C. D.4、下列由左到右的变形,属于因式分解的是( )A. B.C. D.5、已知关于x的二次三项式分解因式的结果是,则代数式的值为( )A.-3 B.-1 C.- D.6、对于有理数a,b,c,有(a+100)b=(a+100)c,下列说法正确的是( )A.若a≠﹣100,则b﹣c=0 B.若a≠﹣100,则bc=1C.若b≠c,则a+b≠c D.若a=﹣100,则ab=c7、可以被24和31之间某三个整数整除,这三个数是( )A.25,26,27 B.26,27,28 C.27,28,29 D.28,29,308、把分解因式的结果是( ).A. B.C. D.9、如果x2+kx﹣10=(x﹣5)(x+2),则k应为( )A.﹣3 B.3 C.7 D.﹣710、多项式分解因式的结果是( )A. B.C. D.第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、因式分解:_________.2、在○处填入一个整式,使关于的多项式可以因式分解,则○可以为________.(写出一个即可)3、分解因式:________.(直接写出结果)4、分解因式:=__________.5、分解因式:______.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、因式分解:(1)(2).2、分解因式:3、因式分解;(1)ax2+2a2x+a3(2)(a﹣b)(x﹣y)﹣(b﹣a)(x+y)4、分解因式:5、阅读理解:若满足,求的值.解:设,,则,,.迁移应用:(1)若满足,求的值;(2)如图,点,分别是正方形的边、上的点,满足,为常数,且,长方形的面积是,分别以、作正方形和正方形,求阴影部分的面积. -参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】因为−6×9=−54,−6+9=3,所以利用十字相乘法分解因式即可.【详解】解:x2+3x−54=(x−6)(x+9);故选:B.【点睛】本题考查十字相乘法分解因式,运用十字相乘法分解因式时,要注意观察,尝试,并体会它实质是二项式乘法的逆过程.2、B【解析】【分析】根据题意先通过已知等式,找到a,b,c的关系再求值即可得出答案.【详解】解:∵a2(b+c)=b2(a+c).∴a2b+a2c﹣ab2﹣b2c=0.∴ab(a﹣b)+c(a+b)(a﹣b)=0.∴(a﹣b)(ab+ac+bc)=0.∵a≠b.∵a2(b+c)=2021.∴a(ab+ac)=2021.∴a(﹣bc)=2021.∴﹣abc=2021.∴abc=﹣2021.∴原式=c(ac+bc)﹣2020=c(﹣ab)﹣2020=﹣abc﹣2020=2021﹣2020=1.故选:B.【点睛】本题考查用因式分解求代数式的值,利用题中等式得到ab+bc+ac=0是解答本题的关键.3、D【解析】【分析】A、原式利用完全平方公式分解得到结果,即可作出判断;B、原式利用完全平方公式分解得到结果,即可作出判断;C、原式不能分解,不符合题意;D、原式利用平方差公式分解得到结果,即可作出判断.【详解】解:A、原式,不符合题意;B、原式,不符合题意;C、原式不能分解,不符合题意;D、原式,符合题意.故选:D.【点睛】此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.4、A【解析】【分析】直接利用因式分解的定义分别分析得出答案.【详解】解:、,是因式分解,符合题意.、,是整式的乘法运算,故此选项错误,不符合题意;、,不符合因式分解的定义,故此选项错误,不符合题意;、,不符合因式分解的定义,故此选项错误,不符合题意;故选:A.【点睛】本题主要考查了因式分解的意义,解题的关键是正确把握分解因式的定义,即分解成几个式子相乘的形式.5、C【解析】【分析】根据因式分解与整式乘法的关系,可求得a与b的值,从而可求得结果的值.【详解】则,∴故选:C【点睛】本题考查了因式分解与整式乘法的关系,负整数指数幂的意义,掌握因式分解与整式乘法的关系是本题的关键.6、A【解析】【分析】将等式移项,然后提取公因式化简,根据乘法等式的性质,求解即可得.【详解】解:,,,∴或,即:或,A选项中,若,则正确;其他三个选项均不能得出,故选:A.【点睛】题目主要考查利用因式分解化简等式,熟练掌握因式分解的方法是解题关键.7、B【解析】【分析】先提取公因式27,再逐步利用平方差公式分解因式,即可得到答案.【详解】解: 所以可以被26,27,28三个整数整除,故选B【点睛】本题考查的是利用平方差公式分解因式,掌握平方差公式的特点并灵活应用是解本题的关键.8、B【解析】【分析】先用平方差公式分解因式,在提取公因式即可得出结果.【详解】解:a2+2a-b2-2b,=(a2-b2)+(2a-2b),=(a+b)(a-b)+2(a-b),=(a-b)(a+b+2),故选:B.【点睛】此题主要考查了提取公因式法和公式法分解因式,正确找出公因式是解题关键.9、A【解析】【分析】根据多项式乘以多项式把等号右边展开,即可得答案.【详解】解:(x-5)(x+2)=x2-3x-10,则k=-3,故选:A.【点睛】本题主要考查了因式分解,关键是掌握x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q).10、B【解析】【分析】先提取公因式a,再根据平方差公式进行二次分解.平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b).【详解】解:ax2-ay2=a(x2-y2)=a(x+y)(x-y).故选:B.【点睛】本题考查了提公因式法,公式法分解因式,提取公因式后利用平方差公式进行二次分解,注意分解要彻底.二、填空题1、【解析】【分析】原式提取公因式y2,再利用平方差公式分解即可.【详解】解:原式==,故答案为:.【点睛】本题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解题的关键.2、2x【解析】【分析】可根据完全平方公式或提公因数法分解因式求解即可.【详解】解:∵,∴○可以为2x、-2x、2x-1等,答案不唯一,故答案为:2x.【点睛】本题考查因式分解,熟记常用公式,掌握因式分解的方法是解答的关键.3、2(x-a)(4a-2b-3c)【解析】【分析】提出公因式2(x-a)即可求得结果【详解】解:2(x-a)(4a-2b-3c)故答案为:2(x-a)(4a-2b-3c)【点睛】本题考查了提公因式法因式分解,正确的找到公因式是解题的关键.4、##()(2- x)(2+x)【解析】【分析】观察式子可发现此题为两个数的平方差,所以利用平方差公式分解即可.【详解】解:故答案为:【点睛】本题考查了平方差公式因式分解.能用平方差公式进行因式分解的式子的特点是:两项平方项,符号相反.5、【解析】【分析】首先提取公因式,再根据平方差公式计算,即可得到答案.【详解】故答案为:.【点睛】本题考查了因式分解的知识;解题的关键是熟练掌握平方差公式的性质,从而完成求解.三、解答题1、(1);(2)【解析】【分析】(1)先提取公因式,再利用完全平方公式因式分解;(2)先利用平方差公式因式分解,再利用完全平方公式因式分解.【详解】解:(1)原式==;(2)原式==【点睛】本题考查综合利用提公因式法和公式法因式分解,一般能提取公因式先提取公因式,再看能否用公式法因式分解.注意:因式分解一定要彻底.2、【解析】【分析】先提取公因式,再用十字相乘法分解即可.【详解】解:==.【点睛】本题考查了因式分解,把一个多项式化成几个整式的乘积的形式,叫做因式分解.因式分解常用的方法有:①提公因式法;②公式法;③十字相乘法;④分组分解法. 因式分解必须分解到每个因式都不能再分解为止.3、 (1)(2)【解析】【分析】(1)直接提取公因式,再利用完全平方公式分解因式即可;(2)直接提取公因式,进而分解因式即可.【小题1】解: ;【小题2】【点睛】此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,正确找出公因式是解题关键.4、ab(4+a2)(2+a)(2-a)【解析】【分析】直接提取公因式ab,再利用平方差公式分解因式得出答案.【详解】解:原式=ab(16-a4)=ab(4+a2)(4-a2)=ab(4+a2)(2+a)(2-a).【点睛】此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,正确应用乘法公式是解题关键.5、 (1)-3(2)【解析】【分析】(1)根据题意设,,可得,,根据,代入计算即可得出答案;(2)设正方形的边长为,则,,可得,;利用题干中的方法可求得,利用阴影部分的面积等于正方形与正方形的面积之差即可求得结论.(1)解:设,,则:,.,...(2)解:设正方形的边长为,则,,.长方形的面积是,.,.,,. .【点睛】本题主要考查了因式分解的应用,完全平方公式的几何背景,本题是阅读型题目,利用换元的方法解答是解题的关键.
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