初中数学冀教版七年级下册第十一章 因式分解综合与测试当堂检测题
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这是一份初中数学冀教版七年级下册第十一章 因式分解综合与测试当堂检测题,共20页。试卷主要包含了下列各式因式分解正确的是,如果x2+kx﹣10=,下列因式分解正确的是.,下列因式分解中,正确的是等内容,欢迎下载使用。
冀教版七年级数学下册第十一章 因式分解章节练习 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列各式中,从左到右的变形是因式分解的是( )A.2a2﹣2a+1=2a(a﹣1)+1 B.(x+y)(x﹣y)=x2﹣y2C.x2﹣4xy+4y2=(x﹣2y)2 D.x2+1=x(x+)2、下列多项式:(1)a2+b2;(2)x2-y2;(3)-m2+n2;(4)-b2-a2;(5)-a6+4,能用平方差公式分解的因式有( )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个3、下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是( )A. B.C. D.4、下列各式因式分解正确的是( )A. B.C. D.5、下列多项式不能用公式法因式分解的是( )A.a2+4a+4 B.a2﹣a+1 C.﹣a2﹣9 D.a2﹣16、如果x2+kx﹣10=(x﹣5)(x+2),则k应为( )A.﹣3 B.3 C.7 D.﹣77、下列各式从左到右的变形中,属于因式分解的是( )A. B.C. D.8、下列因式分解正确的是( ).A. B.C. D.9、下列因式分解中,正确的是( )A. B.C. D.10、已知关于x的二次三项式分解因式的结果是,则代数式的值为( )A.-3 B.-1 C.- D.第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、分解因式_______.2、计算下列各题:(1)______; (2)______; (3)______; (4)______.3、下列因式分解正确的是________(填序号)①; ②;③; ④4、分解因式:﹣8a3b+8a2b2﹣2ab3=_____.5、把多项式2m+4mx+2x分解因式的结果为____________.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、(1)计算:;(2)因式分解:.2、对于任意的两位数m=,满足1≤a≤5,0≤b≤4,a≥b,我们称这样的数为“兄弟数”.将m的十位数字与个位数字之和,放在m的左侧,得到一个新的三位数s1,放在m的两个数字中间得到一个新的三位数s2;将m的十位数字与个位数字之差,放在m的右侧得到一个新的三位数t1,放在m的两个数字中间得到一个新的三位数t2,用s1与t1的和减去s2与t2的和的差除以9的商记为F(m).例如,m=41,s1=541,s2=451,t1=413,t2=431,所以F(41)==8(1)计算:F(22);F(53);(2)若p,q都是“兄弟数”,其中p=10x+1,q=51+y(1≤x≤9,0≤y≤9,x,y是整数),规定:,当12F(p)+F(q)=139时,求K的最大值.3、因式分解:(1); (2).4、问题提出:计算:1+3+3(1+3)+3(1+3)2+3(1+3)3+3(1+3)4+3(1+3)5+3(1+3)6问题探究:为便于研究发现规律,我们可以将问题“一般化”,即将算式中特殊的数字3用具有一般性的字母a代替,原算式化为:1+a+a(1+a)+a(1+a)2+a(1+a)3+a(1+a)4+a(1+a)5+a(1+a)6然后我们再从最简单的情形入手,从中发现规律,找到解决问题的方法:(1)仿照②,写出将1+a+a(1+a)+a(1+a)2+a(1+a)3进行因式分解的过程;(2)填空:1+a+a(1+a)+a(1+a)2+a(1+a)3+a(1+a)4= ;发现规律:1+a+a(1+a)+a(1+a)2+…+a(1+a)n= ;问题解决:计算:1+3+3(1+3)+3(1+3)2+3(1+3)3+3(1+3)4+3(1+3)5+3(1+3)6= (结果用乘方表示).5、分解因式:(1);(2);(3)计算:;(4). -参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】根据因式分解的定义逐个判断即可.【详解】解:A.从左到右的变形不属于因式分解,故本选项不符合题意;B.从左到右的变形属于整式乘法,不属于因式分解,故本选项不符合题意;C.从左到右的变形属于因式分解,故本选项符合题意;D.等式的右边是分式与整式的积,即从左到右的变形不属于因式分解,故本选项不符合题意;故选:C.【点睛】此题主要考查因式分解的识别,解题的关键是熟知因式分解的意义,把一个多项式转化成几个整式积的形式.2、B【解析】【分析】平方差公式:,根据平方差公式逐一分析可得答案.【详解】解:a2+b2不能用平方差公式分解因式,故(1)不符合题意;x2-y2能用平方差公式分解因式,故(2)符合题意;-m2+n2能用平方差公式分解因式,故(3)符合题意;-b2-a2不能用平方差公式分解因式,故(4)不符合题意;-a6+4能用平方差公式分解因式,故(5)符合题意;所以能用平方差公式分解的因式有3个,故选B【点睛】本题考查的是利用平方差公式分解因式,掌握“”是解本题的关键.3、B【解析】【分析】根据因式分解的定义直接判断即可.【详解】解:A.等式从左到右的变形属于整式乘法,不属于因式分解,故本选项不符合题意; B.等式从左到右的变形属于因式分解,故本选项符合题意;C.没把一个多项式化为几个整式的积的形式,不是因式分解,故此选项不符合题意;D.属于整式乘法,不属于因式分解,故本选项不符合题意;故答案为:B.【点睛】本题考查了因式分解的定义,能熟记因式分解的定义是解此题的关键,注意:把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫因式分解.4、B【解析】【分析】根据因式分解的定义(把一个多项式化为几个最简整式的乘积的形式,这种变形叫做把这个因式分解)及完全平方公式依次进行判断即可得.【详解】解:A、不能进行因式分解,错误;B、选项正确,是因式分解;C、选项是整式的乘法,不是因式分解,不符合题意;D、,选项因式分解错误;故选:B.【点睛】题目主要考查因式分解的定义及方法,深刻理解因式分解的定义是解题关键.5、C【解析】【分析】直接利用完全平方公式以及平方差公式分别分解因式,进而得出答案.【详解】解:A中,故此选项不合题意;B中,故此选项不合题意;C中无法分解因式,故此选项符合题意;D中,故此选项不合题意;故选:C.【点睛】本题考查了利用乘法公式进行因式分解.解题的关键在于对完全平方公式和平方差公式的灵活运用.6、A【解析】【分析】根据多项式乘以多项式把等号右边展开,即可得答案.【详解】解:(x-5)(x+2)=x2-3x-10,则k=-3,故选:A.【点睛】本题主要考查了因式分解,关键是掌握x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q).7、B【解析】【分析】根据因式分解的定义逐个判断即可.【详解】解:、是单项式的乘法,不是因式分解,故本选项不符合题意;、是因式分解,利用了完全平方差公式进行了因式分解,故本选项符合题意; 、是整式的乘法,不是因式分解,故本选项不符合题意;、因式分解错误,故本选项不符合题意;故选:B.【点睛】本题考查了因式分解的定义,解题的关键是能熟记因式分解的定义的内容是解此题的关键,注意:把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫因式分解.8、C【解析】【分析】根据完全平方公式和平方差公式以及提公因式法分解因式对各选项分析判断后利用排除法求解.【详解】解:A、,故本选项错误;B、,故本选项错误;C、,故本选项正确;D、,故本选项错误.故选:C.【点睛】本题考查了公式法分解因式,提公因式法分解因式,熟记公式结构是解题的关键,分解因式要彻底.9、D【解析】【分析】A、原式利用完全平方公式分解得到结果,即可作出判断;B、原式利用完全平方公式分解得到结果,即可作出判断;C、原式不能分解,不符合题意;D、原式利用平方差公式分解得到结果,即可作出判断.【详解】解:A、原式,不符合题意;B、原式,不符合题意;C、原式不能分解,不符合题意;D、原式,符合题意.故选:D.【点睛】此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.10、C【解析】【分析】根据因式分解与整式乘法的关系,可求得a与b的值,从而可求得结果的值.【详解】则,∴故选:C【点睛】本题考查了因式分解与整式乘法的关系,负整数指数幂的意义,掌握因式分解与整式乘法的关系是本题的关键.二、填空题1、【解析】【分析】把原式化为,再利用完全平方公式分解因式即可.【详解】解: 故答案为:【点睛】本题考查的是利用完全平方公式分解因式,掌握“”是解本题的关键.2、 【解析】【分析】(1)根据同底数幂相乘运算法则计算即可;(2)根据积的乘方的运算法则计算即可;(3)根据幂的乘方的运算法则计算即可;(3)根据提取公因式法因式分解即可.【详解】解:(1); (2); (3); (4).故答案是:(1);(2);(3);(4).【点睛】本题主要考查了同底数幂相乘、幂的乘方、积的乘方以及运用提取公因式法分解因式等知识点,灵活运用相关运算法则成为解答本题的关键.3、①④##④①【解析】【分析】根据因式分解的提公因式法及公式法对各式子计算即可得.【详解】解:①,正确;②,计算错误;③,计算错误;④,正确;故答案为:①④.【点睛】题目主要考查因式分解的方法:提公因式法和公式法,熟练掌握两种方法是解题关键.4、﹣2ab(2a﹣b)2【解析】【分析】先提取公因式-2ab,再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解.【详解】解:原式=﹣2ab(4a2﹣4ab+b2)=﹣2ab(2a﹣b)2,故答案为:﹣2ab(2a﹣b)2.【点睛】本题考查提公因式法,公式法分解因式,解题的关键在于提取公因式后要继续进行二次分解因式.5、【解析】【分析】根据提公因式法因式分解,提公因式因式分解即可【详解】解:2m+4mx+2x故答案为:【点睛】本题考查了提公因式法因式分解,掌握提公因式法因式分解是解题的关键.三、解答题1、(1);(2)【解析】【分析】(1)根据零指数幂和负整数指数幂计算即可;(2)先提公因式,再用平方差公式分解因式即可.【详解】解:(1),,;(2),,.【点睛】本题主要考查了实数的运算,零指数幂,负整数指数幂,提公因式法与公式法,解题的关键是掌握.2、 (1)22;31(2)【解析】【分析】(1)根据例题,分别求出s1,s2,t1,t2代入即可;(2)由p,q都是“兄弟数”,可以进一步确定x与y的范围为1≤x≤5,0≤y≤3,可以确定p与q的所有取值,再由12F(p)+F(q)=139进行验证即可确定符合条件的F(P),F(q)即可解题.(1)∵,∴ ∴;∵ ∴∴;(2)∵p,q都是“兄弟数”,∴1≤x≤5,0≤y≤3,∴p为11,21,31,41,51;q为51,52,53,54;∴F(11)=11,F(21)=10,F(31)=9,F(41)=8,F(51)=7;F(52)=19,F(54)=43;∵12F(p)+F(q)=139,∴F(P)=11,F(q)=7;F(p)=10,F(q)=19;F(p)=9,F(q)=31;F(p)=8,F(q)=43;∵,∴K的值分别为,∴K的最大值为.【点睛】本题考查因式分解的应用;能够正确理解题意,根据已知条件逐步缩小p与q的范围,确定满足条件的p与q是解题的关键.3、(1);(2).【解析】【分析】(1)提取公因式,进行因式分解;(2)提取公因式后,再利用平方差公式进行因式分解.【详解】解:(1);(2),.【点睛】本题考查了因式分解,解题的关键是掌握提取公因式及公式法进行因式分解.4、 (1)(1+a)4(2)(1+a)5;(1+a)n+1;47【解析】【分析】(1)用提取公因式(1+a)一步步分解因式,最后化为积的形式;(2)通过前面(1)的例子,用提取公因式法(1+a)一步步分解因式,最后化为积的形式,发现规律:是根据(1)(2)的结果写出结论;问题解决:通过前面的例子,用提取公因式法(1+3)一步步分解因式,最后化为积的形式.(1)解:1+a+a(1+a)+a(1+a)2+a(1+a)3=(1+a)(1+a)+a(1+a)2+a(1+a)3=(1+a)2(1+a)+a(1+a)3=(1+a)3+a(1+a)3=(1+a)3(1+a)=(1+a)4;(2)解:1+a+a(1+a)+a(1+a)2+a(1+a)3+a(1+a)4=(1+a)(1+a)+a(1+a)2+a(1+a)3+a(1+a)4=(1+a)2(1+a)+a(1+a)3+a(1+a)4=(1+a)3+a(1+a)3+a(1+a)4=(1+a)3(1+a)+a(1+a)4=(1+a)4+a(1+a)4=(1+a)4(1+a)=(1+a)5;故答案为:(1+a)5;发现规律:1+a+a(1+a)+a(1+a)2+…+a(1+a)n=(1+a)n+1;故答案为:(1+a)n+1;问题解决:1+3+3(1+3)+3(1+3)2+3(1+3)3+3(1+3)4+3(1+3)5+3(1+3)6=(1+3)(1+3)+3(1+3)2+3(1+3)3+3(1+3)4+3(1+3)5+3(1+3)6=(1+3)2(1+3)+3(1+3)3+3(1+3)4+3(1+3)5+3(1+3)6=(1+3)3(1+3)+3(1+3)4+3(1+3)5+3(1+3)6=(1+3)4(1+3)+3(1+3)5+3(1+3)6=(1+3)5(1+3)+3(1+3)6=(1+3)6(1+3)=(1+3)7=47.故答案为:47.【点睛】此题考查了数字类运算的规律,提公因式法分解因式,整式的混合运算法则,正确掌握提公因式法分解因式是解题的关键,同时还考查了类比解题的思想.5、(1);(2);(3)85;(4).【解析】【分析】(1)综合利用提公因式法和公式法进行因式分解即可得;(2)利用分组分解法进行因式分解即可得;(3)先利用公式法分解和,从而可得的值,再代入计算即可得;(4)先利用十字相乘法分解,再利用提公因式法进行因式分解即可得.【详解】解:(1)原式;(2)原式;(3),,,;(4)原式.【点睛】本题考查了因式分解和因式分解的应用,熟练掌握并灵活运用因式分解的各方法是解题关键.
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