苏教版四年级下册三 三位数乘两位数复习ppt课件
展开1.使学生经历探索三位数乘两位数的计算过程,掌握三位数乘两位数的笔算方法,能正确进行笔算。使学生联系乘数末尾有0的笔算乘法的简便算法,掌握几百乘几十,几百乘几十几(不进位)和几百几十乘几十(不进位)的口算方法。2.使学生获得运用已有知识解决新的计算问题的能力,感受数学知识和方法的内在联系;能运用笔算和估算解决日常生活中的一些简单实际问题,进一步感受数学的应用价值。3.使学生在思考、交流和总结计算方法的过程中,进一步发展推理能力;在应用所学的知识解决简单实际问题的过程中,进一步体会数学与生活的联系,感受数学的应用价值。
重点:三位数乘两位数的计算方法。会用单价、数量和总价之间的关系解决问题。
难点:三位数乘两位数的算理。会用速度、时间和路程之间的关系解决问题。
乘数末尾有0的乘法的计算
列竖式计算。37×116= 45×108= 240×36= 420×30=
1 1 6× 3 7 8 1 23 4 84 2 9 2
1 0 8× 4 5 5 4 04 3 24 8 6 0
2 4 0× 3 6 1 4 4 7 2 8 6 4 0
4 2 0× 3 0 1 2 6 0 0
某自行车专卖店一天卖出自行车54辆,每辆自行车的售价为218元,该自行车专卖店这天共收营业款多少元?
218×54=11772(元) 答:该自行车专卖店这天共收营业款11772元。
今天爸爸带我去奶奶家给奶奶过生日。爸爸以平均70千米/时的速度开车赶往相距210千米的奶奶家,照这样的速度,爸爸和我到奶奶家需要多少小时?
210÷70=3(时)答:爸爸和我到奶奶家需要3小时。
找规律填表,并说说发现了什么?
发现了:两个数相乘,一个乘数不变,另一个乘数乘几,得到的积就等于原来的积乘几。
某蔬菜批发市场打出批发新鲜西红柿优惠价如下表:
“鲜食代”蔬菜店购买了12筐西红柿,“日日鲜”蔬菜店购买了26筐西红柿,“绿芽”蔬菜店购买了22筐西红柿。(9分)(1)如果单独购买,他们三家蔬菜店分别需要多少元? (2)如果他们三家蔬菜店联合购买,共需要多少元?
(1)鲜食代:12×105=1260(元) 日日鲜:26×100=2600(元) 绿芽:22×100=2200(元)答:他们三家蔬菜店各需要1260元、2600元、2200元。(2)(12+26+22)×95=5700(元)答:共需要5700元。
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