初中数学冀教版七年级下册第六章 二元一次方程组综合与测试当堂检测题

冀教版七年级下册第六章二元一次方程组综合测评

 考试时间：90分钟；命题人：数学教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题  0分）

一、单选题（10小题，每小题0分，共计0分）

1、关于x，y的方程组的解是，其中y的值被盖住了，不过仍能求出m，则m的值是（       ）

A． B． C． D．

2、关于的二元一次方程组的解满足，则k的值是（       ）

A．2 B． C． D．3

3、已知x，y满足，则x-y的值为（       ）

A．3 B．-3 C．5 D．0

4、下列各式中是二元一次方程的是（       ）

A． B． C． D．

5、下列方程中，是二元一次方程组的是（       ）

A． B． C． D．

6、中国古代人民很早就在生产生活中发现了许多有趣的数学问题，其中《孙子算经》中有个问题：今有三人共车，二车空；二人共车，九人步，问人与车各几何？这道题的意思是：今有若干人乘车，每三人共乘一车，最终剩余2辆车；若每2人共乘一车，最终剩余9个人无车可乘．问有多少人，多少辆车？设共有人，辆车，可列方程组为（       ）

A． B． C． D．

7、有下列方程：①xy＝1；②2x＝3y；③；④x2＋y＝3； ⑤；⑥ax2＋2x＋3y＝0 （a＝0），其中，二元一次方程有（       ）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

8、方程组 消去x得到的方程是（       ）

A．y=4 B．y=-14 C．7y=14 D．-7y=14

9、我们在解二元一次方程组时，可将第二个方程代入第一个方程消去得从而求解，这种解法体现的数学思想是（       ）

A．转化思想 B．分类讨论思想 C．数形结合思想 D．公理化思想

10、已知x＝3，y＝－2是方程2x＋my＝8的一个解，那么m的值是（　　）

A．－1 B．1 C．－2 D．2

第Ⅱ卷（非选择题  100分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、在二元一次方程3x+y＝12的解中，x和y是相反数的解是_______．

2、二元一次方程组的解为 _____．

3、方程组的解是：_____．

4、中国的元旦，据传说起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有3000多年的历史．“元旦”一词最早出现于《晋书》．“元旦节”前夕，某超市分别以每袋30元、20元、10元的价格购进腊排骨、腊香肠、腊肉各若干，由于该食品均是真空包装，只能成袋出售，每袋的售价分别为50元、40元、20元，元旦节当天卖出三种年货若干袋，元月2日腊排骨卖出的数量第一天腊排骨数量的3倍，腊香肠卖出的数量是第一天腊香肠数量的2倍，腊肉卖出的数量是第一天腊肉数量的4倍；元月3日卖出的腊排骨的数量是这三天卖出腊排骨的总数量的，卖出腊香肠的数量是前两天腊香肠数量和，卖出腊肉的数量是第二天腊肉数量的一半．若第三天三种年货的销售总额比第一天三种年货销售总额多1600元，这三天三种年货的销售总额为9350元，则这三天所售出的三种年货的总利润为______元．

5、成成和昊昊分别解答完成了20道数学试题，若答对了一题可以加上一个两位数的分数，答错了一题则要减去另一个两位数的分数，最终，成成得了333分，昊昊得了46分，那么，答错一题时应减去的分数为______分．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、甲仓库存粮比乙仓库存粮少5吨，现从甲仓库运出存粮30吨，从乙仓库运出存粮的40%，这时乙仓库所余粮食是甲仓库所余粮食的2倍，问甲、乙两仓库原各存粮多少吨？

2、小明家需要用钢管做防盗窗，按设计要求，其中需要长为，且粗细相同的钢管分别为100根，32根，并要求这些用料不能是焊接而成的，现钢材市场的这种规格的钢管每根为．

（1）试问一根长的圆钢管有哪些剪裁方法呢，请填写下空（余料作废）．

方法①：当只裁剪长为的用料时，最多可剪_______根．

方法②：当先剪下1根时，余下部分最多能剪_______根长．

方法③：当先剪下2根时，余下部分最多能剪________根长．

（2）分别用（1）中的方法②和方法③各裁剪多少根长的钢管，才能刚好得到所需要的相应数量的材料．

3、解方程组

(1)

(2)

4、用适当的方法解下列方程组．

5、解方程（组）：

(1)

(2)

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

把x=1代入方程组，求出y，再将y的值代入1+my=0中，得到m的值．

【详解】

解：把x=1代入方程组，可得，解得y=2，

将y=2代入1+my=0中，得m=，

故选：A．

【点睛】

此题考查了利用二元一次方程组的解求方程中的字母值，正确理解方程组的解的定义是解题的关键．

2、B

【解析】

【分析】

解方程组，用含的式子表示，然后将方程组的解代入即可．

【详解】

解：，

①－②得：，

∵，

∴，

解得：，

故选：B．

【点睛】

本题考查了二元一次方程组解，和二元一次方程组的解的应用，运用整体法得出，可以是本题变得简便．

3、A

【解析】

【分析】

用第二个方程减去第一个方程即可解答.

【详解】

解：∵

∴3x-4y-（2x-3y）=8-5

x-y=3.

故选A.

【点睛】

本题主要考查了解二元一次方程组以及求代数式的值，掌握整体法成为解答本题的关键.

4、B

【解析】

【分析】

根据二元一次方程的定义，即含有两个未知数，并且未知数项的次数为1的整式方程是二元一次方程判断即可；

【详解】

中x的次数为2，故A不符合题意；

是二元一次方程，故B符合题意；

中不是整式，故C不符合题意；

中y的次数为2，故D不符合题意；

故选B．

【点睛】

本题主要考查了二元一次方程的定义，准确分析判断是解题的关键．

5、B

【解析】

【分析】

根据二元一次方程组的定义解答．

【详解】

解：A中含有两个未知数，含未知数的项的最高次数为2，故不符合定义；

B符合定义，故是二元一次方程组；

C中含有分式，故不符合定义；

D含有三个未知数，故不符合定义；

故选：B．

【点睛】

此题考查了二元一次方程组定义：含有两个未知数，且含有未知数的项的最高次数为2的整式方程是二元一次方程组，熟记定义是解题的关键．

6、C

【解析】

【分析】

根据题意，找到关于x、y的两组等式关系，即可列出对应的二元一次方程组．

【详解】

解：由每三人共乘一车，最终剩余2辆车可得：．

由每2人共乘一车，最终剩余9个人无车可乘可得：．

该二元一次方程组为：．

故选：C．

【点睛】

本题主要是考查了列二元一次方程组，熟练根据题意找到等式关系，这是求解该题的关键．

7、C

【解析】

略

8、D

【解析】

【分析】

直接利用两式相减进而得出消去x后得到的方程．

【详解】

解：

①-②得：

-7y=14．

故答案为：-7y=14，

故选：D．

【点睛】

此题主要考查了解二元一次方程组，正确掌握加减运算法则是解题关键．

9、A

【解析】

【分析】

通过代入消元法消去未知数x，将二元一次方程转化为一元一次方程．

【详解】

解：在解二元一次方程组时，

将第一个方程代入第二个方程消去x得22y+y=10，即4y+y=10，

从而将二元一次方程降次转化为一元一次方程求解，

这种解法体现的数学思想是：转化思想，

故选：A．

【点睛】

本题考查了解二元一次方程组，理解消元法（加减消元法和代入消元法）解二元一次方程组的方法是解题关键．

10、A

【解析】

【分析】

根据题意把x＝3，y＝－2代入方程2x＋my＝8，可得关于m的一元一次方程，解方程即可求出m的值．

【详解】

解：把x＝3，y＝－2代入方程2x＋my＝8，可得：

，解得：.

故选：A.

【点睛】

本题考查二元一次方程的解的定义以及解一元一次方程，注意掌握一般地，使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程的解．

二、填空题

1、

【解析】

【分析】

根据x和y是相反数可得x＝﹣y，然后代入原方程求解即可．

【详解】

解：∵x和y是相反数，

∴x＝﹣y，

把x＝﹣y代入原方程中，可得：﹣3y+y＝12，

解得：y＝﹣6，

∴x＝6，

∴在二元一次方程3x+y＝12的解中，x和y是相反数的解是，

故答案为：．

【点睛】

本题考查二元一次方程的解，理解方程的解和互为相反数的概念是解题关键．

2、

【解析】

【分析】

利用加减消元法解二元一次方程组即可得到答案．

【详解】

解：，

用①+②得：，解得，

把代入①中得：，解得，

∴方程组的解为．

【点睛】

本题主要考查了解二元一次方程组，解题的关键在于能够熟练掌握加减消元法．

3、

【解析】

【分析】

②×3-①求出x的值，再把x的值代入②求出y的值即可．

【详解】

解：

②×3-①，得5x=28

∴x=

把x=代入②得，

∴

∴方程组的解为

故答案为：

【点睛】

本题考查了解二元一次方程组，能把二元一次方程组转化成一元一次方程是解此题的关键．

4、4300

【解析】

【分析】

设元旦节当天三种年货腊排骨、腊香肠、腊肉的销售数量分别是x、y、z（x、y、z均为正整数）袋，则三天的销售数量如下表：单位（袋）

再列方程组，解方程组即可得到答案.

【详解】

解：设元旦节当天三种年货腊排骨、腊香肠、腊肉的销售数量分别是x、y、z（x、y、z均为正整数）袋，则

，

整理得，

利用代入消元，得，

所有当，则 ，

即

所有，，，

所有总利润为（元）．

故答案为：4300

【点睛】

本题考查的是三元一次方程组的应用，方程组的正整数解问题，设出适当的未知数表示需要的量再确定相等关系列方程是解本题的关键.

5、10

【解析】

【分析】

设成成答对了道，昊昊答对了道，答对了一题加上的分数为分，答错一题时应减去的分数为，根据题意列出方程组即可求解，进而根据确定，根据整除，可得或，进而即可求得，代入即可求得的值．

【详解】

设成成答对了道，昊昊答对了道，答对了一题加上的分数为a分，答错一题时应减去的分数，根据题意，得

①－②得：

代入②得

都是整数，则也是整数，且个位数为0，

则或

当时，，

当时，，不符合题意，

故答案为：

【点睛】

本题考查了二元一次方程组的应用，整除，根据题意列出方程组是解题的关键．

三、解答题

1、甲仓库原来存粮45吨，乙仓库原来存粮50吨

【解析】

【分析】

设甲仓库原来存粮吨，乙仓库原来存粮吨，由题意：甲仓库存粮比乙仓库存粮少5吨，从甲仓库运出存粮30吨，从乙仓库运出存粮的，这时乙仓库所余粮食是甲仓库所余粮食的2倍，列出方程组，解方程组即可．

【详解】

解：设甲仓库原来存粮吨，乙仓库原来存粮吨，

由题意得：，

解得：，

答：甲仓库原来存粮45吨，乙仓库原来存粮50吨．

【点睛】

本题考查了二元一次方程组的应用，找准等量关系，解题的关键是正确列出二元一次方程组．

2、（1）7，4，1（2）用方法②剪24根，方法③裁剪4根6m长的钢管.

【解析】

【分析】

（1）由总数÷每份数=份数就可以直接得出结论；

（2）设用方法②剪x根，方法③裁剪y根6m长的钢管，就有x+2y=32，4x+y=100，由此构成方程组求出其解即可．

【详解】

解：（1）①6÷0.8=7…0.4，因此当只裁剪长为0.8m的用料时，最多可剪7根；

②（6-2.5）÷0.8=4…0.3，因此当先剪下1根2.5m的用料时，余下部分最多能剪0.8m长的用料4根；

③（6-2.5×2）÷0.8=1…0.2，因此当先剪下2根2.5m的用料时，余下部分最多能剪0.8m长的用料1根；

故答案为：7，4，1．

（2）设用方法②剪x根，方法③裁剪y根6m长的钢管，

由题意，得，

解得：．

答：用方法②剪24根，方法③裁剪4根6m长的钢管；

【点睛】

本题考查了二元一次方程组的应用，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键．

3、 (1)

(2)

【解析】

【分析】

（1）利用加减消元法，即可求解；

（2）利用加减消元法，即可求解．

(1)

，

①×2，得2x﹣2y＝8③，

③+②，得6x＝7，

解得，

将代入①，得y＝﹣，

∴方程组的解为；

(2)

①﹣②得，，

解得，y＝9，

将y＝9代入①，得x＝6，

∴方程组的解为．

【点睛】

本题考查了二元一次方程组的解法，准确消元把二元一次方程组变为一元一次方程是解决问题的关键．

4、

【解析】

【分析】

将代入消元求解的值，进而求出的值．

【详解】

解：

由①得，③

将③代入②得，

解得

把代入③，得

∴方程组的解为．

【点睛】

本题考查了解二元一次方程组．解题的关键在于将二元一次方程组转化成一元一次方程．

5、 (1)y=-1

(2)

【解析】

【分析】

（1）方程去分母，去括号，移项，合并同类项，把y系数化为1，即可求出解；

（2）方程组利用代入消元法求出解即可．

(1)

解：去分母得：3（3y-1）-2（5y-7）=12，

去括号得：9y-3-10y+14=12，

移项得：9y-10y=12+3-14，

合并得：-y=1，

解得：y=-1；

(2)

解：

①+②得：4x=16，

解得：x=4，

把x=4代入①得：4+2y=10，

解得：y=3，

则方程组的解为

【点睛】

此题考查了解二元一次方程组，以及解一元一次方程，熟练掌握方程组及方程的解法是解本题的关键．