小学习作：我做了一项小实验课前预习ppt课件

这是一份小学习作：我做了一项小实验课前预习ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了题目讲解，写作题目，题目分析，思路分析，例文欣赏，写法借鉴，我爱积累，好词语，好结尾等内容，欢迎下载使用。

你做过实验吗？说一说你做过什么实验。
时间顺序先……接着……然后……最后……
请同学们自己补充思维导图
烧纸船 今天我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验，实验的名字叫“烧纸船”。我觉得很有趣，就决定做这个实验。 做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。 我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一个纸船，把它放在两个奶粉桶上，就像一座桥。接着我又端来一杯水，最后找来了一个打火机。 准备工作做好了，我就开始做这个小实验。我先往纸船里倒满水，然后把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下地跳跃着。我目不转睛地盯着纸船，观察它的动静。 过了一会儿，我把手伸进水里，发现水还是凉的，只能继续等。又过了一会儿，水上冒起了热气，水还是不怎么热。又过了一会儿，水中冒出了许多小气泡，我知道水已经很热了，可是纸船还是没有烧坏。 通过查资料，我知道了这个实验的原理，原来是水吸收了大量的热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不会燃烧起来了。 这个实验使我明白了，科学离我们并不遥远，就在我们身边。
用上表示时间或步骤的词语。
用描写突出一些重要的细节。
写完后读一读，看过程是否完整、清晰。
写清楚过程，要注意以下几点：
写清楚一件事情的过程，我们要按一定的顺序来写，通常是按时间顺序（或事情发展的顺序），使过程完整而不乱。
【例1】 准备工作做好了，我就开始做这个小实验。我先往纸船里倒满水，然后把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下地跳跃着。我目不转睛地盯着纸船，观察它的动静。
【例2】 只见他两手紧捏住纸，低下头，两脚分开，成马步，深深地吸足了一口气，鼓起腮帮子，用力向两张纸中间吹去。他的脸涨得通红，就像一只熟透了的大苹果。这时同学们个个目不转睛，两眼紧盯着纸。两张纸仍向中间靠拢，并没有分开。
加入自己的心理活动描写。
加入自己的联想和想象。
加入自己的心情、感悟等。
在实验过程中和结尾都可以加入自己的感受，使叙事更加真实、有感染力。
这时，我陷入了沉思。这钨丝的命运多像一些孩子呀。有些家长给孩子报了许多兴趣班，什么钢琴啊，国画啊，书法啊等等。许多同学都是早上7：30去，晚上8：30回。家长们布置的作业把孩子们压成了一个个“近视眼”……在这里，我要对那些望子成龙，望女成凤的家长们发出一声呐喊：不要让你们的孩子们超负荷运转了！
盐慢慢地变少了，可鸡蛋有点舍不得离开它睡的那张床，很犹豫，好像既想继续睡觉，又想到外面去看美丽的世界。我又放入一勺盐搅拌，只见鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃，懒洋洋地起床了。我趁热打铁，又放入更多的盐，“哇，鸡蛋终于浮出水面啦！”
小心翼翼 鸦雀无声 屏住呼吸 胸有成竹 目不转睛疑惑不解 冥思苦想 欢呼雀跃 恍然大悟 手忙脚乱 专心致志 一丝不苟 轻手轻脚 惊慌失措 东倒西歪
 今天，老师说要领我们做一个科学小实验，名字叫吹乒乓球。我们听了，真是胸前挂钥匙——开心！
 奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等待着我们去探索。今天，我们就做了“鸡蛋浮起来了”的实验。
 这次实验，既让我们收获了快乐，更让我们收获了知识，真是受益匪浅呐！
 通过这次实验，我明白了：科学无处不在，只要善于观察身边的事物，多问几个为什么，就会发现科学的奥秘。