小学综合实践活动鲁科版三年级上册三 快乐的小鱼儿教案设计

第六课 快乐的小鱼儿

教学目标：  
1.能用双三角形折法折叠小鱼。 
2.体验折纸活动的乐趣
教学重难点：掌握双三角形折法
教学准备：方形纸、彩色笔、双面胶，鱼的范例、卡纸、教学课件
教学过程：
一、视频导入
老师：同学们好，请坐。今天老师给大家带来了一段小视频，请欣赏。 播放小视频
师：同学们喜欢这些漂亮的小鱼吗？
师：这些小鱼也很喜欢你们，它们想要游到你们的纸上来。你们欢迎吗？这节课让我们一起学习《快乐的小鱼儿》
师：学习之前老师有几点温馨提示，希望大家能够做到，哪位同学能给大家读一下？
二、自主探究
同学们拿到小鱼之后，以小组为单位研究，可以拆开看看老师的折痕，研究一下老师是怎么折出来的。小组合作完成，一定要六位同学都折出小鱼。

合作探究小鱼的折法。
教师巡视指导
三、评价分享
同学们都完成了吗？举起你们的小鱼给老师看一看。大家的小鱼真是折的又快又好，让老师叹服。那位同学愿意上来分享你的制作过程，上来分享的同学将为你所在的小组赢得一枚研究之星的奖章。
生; 生自由分享
师奖励研究之星的奖章
师：感谢以上同学的分享，老师告诉大家，这种折小鱼的方法叫做双三角折法。（贴上板书）这种双三角形折法还可以折出很多有趣的物品。现在让我们来看个视频巩固一下。 

播放视频

师：你们都学会这种折法了吗？
师：敢不敢接受一分钟折小鱼挑战？老师倒计时一分钟。
生开始挑战
师：同学们折的真是又快又好，请为你们自己鼓鼓掌。
四、装饰环节
师：看了刚才的小鱼，你觉得我们的小鱼还缺少什么？
生：自由回答（花纹、眼睛、鱼鳍、颜色）

老师这里有几个别的班小朋友的作品，大家可以作为参考。开始装饰小鱼吧！（播放音乐）

生自由装饰作品

师：同学们都装饰完了吗?举起你们的小鱼给老师看一下。嗯，远看五颜六色的，感觉美丽极了。那同学们，我们每个人手里只有一只小鱼，小鱼快不快乐呢？
师：有什么办法能让小鱼快乐起来呢？ 
生：自由回答（多折一些小鱼、把小鱼装饰漂亮、把折出的小鱼收集起来，组成一幅美丽的鱼群图）
师：同学们的想法和老师不谋而合，我们还可以把鱼群图装饰一下，呈现五彩缤纷的海底世界。老师准备了卡纸，请小组长上来领一下，
请同学们自由创作。

五、展示与评价环节

师：每一个小组都做出了非常精美的作品，下面的时间让我们坐好，欣赏每个小组的作品，听一听每个小组的解说。

分小组汇报

师：其实老师仔细地观察了一下，我们每个作品都非常用心，非常精致。我们能在很短的时间里做出这么精美的作品非常了不起。掌声应该送给我们自己。
六、拓展延伸
1.老师还带来了其他的折纸小鱼，大家看一下。
2.折纸还能折出更多的作品。