综合实践活动三年级上册二 美丽的小帆船教案设计

第五课 美丽的小帆船

教学目标：
1.初步学会走向社会，感受生活，培养大胆探索和勇于实践的精神。
2.探究纸船的折纸方法，开展系列活动，培养观察能力、动手能力，感受折纸的乐趣，增长生活技能。
3.培养学生初步具有观察、调查研究、动手实践操作的能力，学会独立思考、交流合作、探索创新等学习方式。
教学重难点：培养学生对折纸的热爱
教学准备：纸船、折纸
教学过程：

（一）出示范例作品，引起兴趣。 

1.小朋友你们知道坐过船吗?你们喜欢坐船吗? 你们知道船是什么样子的吗？
  2.今天老师带来了一架小船，你们想看吗？
  3.范例作品，观察、引导思考：它是怎么折出来的呢？好看吗？你想知道它是怎么折出来的吗？
  那请小朋友们跟着老师一起来做吧！现在请先看老师折小船。

（二）根据图示折纸。
  1.出示折纸示意图：这些线表示什么？箭头呢？请仔细观察示意图并进行相应
的讲解。
  2.根据示意图，教师示范折船。要求学生仔细观察。 

  3.首先沿对角线对折，要折痕。
  4、再对折，这时候是一个长长的矩形。 
  5.沿着上面的三角折一个三角形，然后再平分。一共是两个边，四个角。
  6.两边在对折一次，这个事船帮，为的是压住刚才的四个角。
  7.拿住两端，从里往外翻，把蓬拉起来。小船就做好了。

（三）我也来折。
  1、讲解折纸常规。保持安静。
  2分法折纸材料，根据示意图折纸。
（四）巡回指导
  教师在旁边指导，鼓励动手能力弱的学生，提醒各个部骤间要对线折直。提醒注
意折叠要注意方向。
（五）讲评。
1.小结本次活动，表扬进步。
2.展示作品。