小学3 一个接一个课文内容课件ppt
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这是一份小学3 一个接一个课文内容课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了踩影子,课间游戏,跳房子等内容,欢迎下载使用。
月 夜,正 玩 着 踩 影 子,就 听 大 人 叫 着:“快 回 家 睡 觉!”唉,我 好 想 再 多 玩 一 会 儿 啊。
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不 过,回 家 睡 着 了,倒 可 以 做 各 种 各 样 的 梦 呢!
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bié de hái zi yě shì zhè yànɡ mɑ yě xiànɡ wǒ yí yànɡ zhè me xiǎnɡ mɑ
别 的 孩 子 也 是 这 样 吗?也 像 我 一 样,这 么 想 吗?
活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全)
学习第一小节“感受“我”心情的变化
②分别朗读第一节3句诗歌想想画面,学生想象“我”的心情。创设情景,用“各种各样”说话
③从不开心忽然又变得开心了,文中用了哪个这个词语来连接,体现了“我”的心情的变化。你们感受到了吗?
“笑脸”—“哭脸”—“笑脸”“各种各样”
自由练读第2节诗,体会“我”心情的变化
①自由读,找到始终明显的信息。
②“我”的心情变化与前面有什么相同?心情不好是因为什么?心情好了又是因为什么?
③伙伴的意思?
“笑脸”—“哭脸”—“笑脸” 做好梦 — 上学 — 和小伙伴玩
好朋友、彼此喜欢、一起玩耍、学习
自学第3节诗,理解“我”心情的变化
①自由读,说一说“我”的心情变化。
②小组讨论:“我”的心情不好是因为什么?心情好了又是因为什么?
③想象“我”的心情,小组朗读诗句
“笑脸”—“哭脸”—“笑脸” 玩游戏 — 上课 — 听老师讲故事
在情境中理解我为什么会有不同的心情变化
听读第4小节,寻找自己心情变化的经历
①互相问一问,说一说,感受一下“我”的好奇。
②学生尝试说说自己的经历
③用这样的句式练习一下: 正 ,就听大人叫道:“ ” 唉,要是 就好了。不过, ,倒也是
别的孩子也和我一样么?他也在想什么?
“笑脸”—“哭脸”—“笑脸” 正玩什么 — 必须要做什么 — 又发生了什么/收获了什么
在自己的经历中寻找“我”为什么会有不同的心情变化
1、小朋友们,读了这个故事,你们懂得了什么?(要点:①遇事要学会从多个角度去思考;②我们要像文中的孩子那样保持积极、乐观、向上的心态。)2、想一想自己有没有和文中这个孩子相似的经历,学习作者那样把自己经历讲给小伙伴听
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