小学人教部编版课文 13 一个接一个课前预习课件ppt

这是一份小学人教部编版课文 13 一个接一个课前预习课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了课文朗读等内容，欢迎下载使用。
　　童年真有趣！瞧，月夜，“我”正玩着踩影子，大人叫“我”回家睡觉，可是“我”想再多玩一会儿。不过，回家睡着了，“我”可以做各种各样的梦……
金子美玲（1903-1930）：日本天才童谣诗人。金子美玲生前留下五百一十二首作品。《金子美铃童谣全集》的出版，震撼了日本文学界。其中多首代表作被收录于日本的小学国语课本，其作品已被翻译成包括中文在内的英、法、韩等七国文字。2007年在中国集结成《向着明亮那方》出版。
组词：不过 过年 过节 过生日
巧记：小车拉走村旁木头。（口诀）
书写提示：先写“寸”，再写辶，“寸”的一点写在中心点上，最后一笔是平捺，注意起伏变化。
组词：各种 各方 各尽所能
巧记：洛阳没有水。（字谜）
书写提示：折文的横撇和捺交叉在中心点上，“口”字要写得扁一点。
造句：这本书很好，不过价格有点高。
造句：商店里有各种好玩的玩具。
组词：种类 各种 麦种 种子
书写提示：左右等宽，禾木旁最后一笔是点，“中”的短竖写在竖中线上，竖写得长而直。
组词：各种各样 样式 模样 这样
巧记：小羊拴在木桩上。（字谜）
书写提示：左窄右宽，木字旁的横和“羊”的第一横写在一条水平线上，“羊”的第三横要写在右下方。
造句：超市里的饮料种类繁多。
造句：妈妈能用纸剪出各种样式的图案。
组词：伙伴 同伙 合伙
巧记：人间烟火。（口诀）
书写提示：左窄右宽，“火”的撇穿插到左下格。
组词：伴侣 伙伴 陪伴 伴送
巧记：每人一半。（字谜）
书写提示：“半”的一竖起笔要高于单人旁，点写在竖中线上，短横贴近横中线。
造句：我和小明是最要好的伙伴。
造句：爷爷和奶奶是共同生活了五十年的好伴侣。
组词：这样 这里 这些 这个
巧记：文章太多用车（辶）拉。（口诀）
书写提示：先写“文”，再写“辶”，“文”的一捺变为长点。
造句：孩子们这样过马路是很危险的！
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易错提示：三拼音节，四声。
组词：再见 不再重复
易错提示：平舌音，四声。
组词：做事 做家务
易错提示：后鼻音，四声。
　　这些字你认识吗？快来读一读。
字词乐园—近义词、反义词、多音字
叫～喊 开心～快乐各种各样～各式各样
回 去 好 坏 开心 难过 有趣 乏味
播种(zhòng)欢乐的种(zhǒng)子，让美丽的花朵尽情开放。
我这几天一直觉(jué)得很困，想睡觉(jià)，浑身无力。
睡觉：各种各样：伙伴：快乐：
进入睡眠状态。造句：天黑了，我要回家睡觉了。
具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。例句：我有各种各样的玩具。
指共同参加某种组织或从事某种活动的人。例句：我每天都和小伙伴们一起去上学。
感到幸福或满意。例句：和小伙伴们在一起，我每天都觉得很快乐。
操场：供体育锻炼或军事操练用的场地。 例句：体育课上，同学们都在操场上做游戏。
　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。
　　边听边想：课文讲了一件什么事？
　　写了“我”每做一件事正高兴时被打断，却想到下一件事同样能给“我”带来快乐，表现了少年儿童对美好生活的憧憬及积极乐观的心态。
不过，回家睡着了，倒可以 做各种各样的梦呢！
　　借用停顿符号读好长句子。
正和小伙伴们 玩着跳房子，操场上 却响起了上课铃声。
“我”认为快乐的事是什么？
“我”认为不开心的事是什么？
在括号里填上合适的词语：　（各种各样）的梦 多么（开心）
拓展词语：　（美妙）的梦 （有趣）的故事 多么（快乐） 多么（美好）
新词：　过去 各种各样 伙伴 这里
好句：　唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！
　　课文讲了“我”一天的活动和心理感受，突出了儿童的天真、好玩与快乐。
游戏《丢手绢》1、幼儿手拉手围成一个大圆圈，撒开手蹲下，选一个幼儿手持手绢。2、持手绢幼儿，沿顺时针或逆时针绕着小朋友走，圈上的幼儿一起拍手唱"丢、丢、丢手绢，轻轻地放到小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他，快点快点抓住他"，（唱到“轻轻地放到小朋友的后面”时，拿手绢的幼儿将手绢悄悄地放到圈上某一个小朋友的身后）唱到：快点快点抓住他时，如果被丢给手绢的幼儿
还没有发现自己身后手绢，丢手绢的幼儿就要捉住他表演节目或背诵儿歌，若在唱的过程中幼儿自己发现了手绢，就要拿起手绢，快速追逐丢手绢的幼儿，若追上就要请丢手绢幼儿表演节目，若追不上，两人交换位置，游戏重新开始。3、幼儿重复游戏。
　　学完课文，一起来听写吧。