人教版二年级下册语文 第二单元达标测试卷
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时间：60分钟 满分：100分
第一部分 积累与运用(57分)
一、用“√”选出加点字的正确读音。(5 分)
工程(chéng céng)师创建模型，饲(sī sì)养员饲养动物，营(yíng yín)业员售卖商品，舞蹈演(yǎn yǎng)员在台上表演，裁判(pàn pàng)员在球场上跑来跑去，他们都很辛苦。
二、读拼音，写词语。(10 分)
gān tián
山里的空气真新鲜，野花、绿树随处可见。喝一口
wèi dào
的山泉，好极了。小河里，不时有鱼儿游动，荡起一
bō wén fēng jǐng liú liàn
圈圈。这么美的，真让人。
三、将正确答案的字母填在括号里。(12 分)
1. “的”是一个多音字，在“的确”中读( )，在“的士”中读( )，在“好的”中读( )。
A. de B. dí C. dī
2. 下列加点字的字形全部正确的一项是( )。
A. 山峰 锋利 B. 酒水 洒杯 C. 爬坡 披纹
3. 下列词语搭配有误的一项是( )。
A. 顺着小路 踏着荆棘 B. 好奇地问 专心地看
C. 寻找足迹 拾起柳条 D. 蒙蒙的大雨 绿绿的地毯
四、我会用不同的方法理解字义。(12 分)
1. 借助字典理解字义。(6 分)
(1)“这个房间里有一股味儿”中“味”
的意思是________。(填序号)
(2)“美味”中“味”的意思是：________。
(填序号)
(3)当“味”指的是“体会，研究”时，可以组词为________________。
2. 读句子，结合语境猜字义。(填序号，6 分)
①(颜色)浓 ②深奥 ③从上到下或从外到里的距离大
(1)深海里有什么样的物种呢？ ( )
(2)这本书很深，不太容易理解。 ( )
(3)这衣服颜色太深了，不适合你。 ( )
五、照样子，写句子。(6 分)
例：田野 / 葱葱绿绿的 / 像一片柔软的绿毯
1. 天上的云 / 雪白雪白的 / 好像___________________________
2. _______________/_______________ / 像____________________
六、根据课本内容选一选，填一填。(12 分)
1.《一匹出色的马》一文中的“马”指的是( )。
A. 柳枝 B. 竹竿 C. 玩具马
2.《千人糕》中，爸爸称“我们”平常吃的米糕为“千人糕”是因为( )。
A. 它是由一千人做成的
B. 它是经过很多人的劳动才做成的
C. 它很大，足够一千人吃
3. 妈妈经常说：“‘予人玫瑰，_________________。’帮助别人，自己也会得到快乐。”
4. 东东平时不喜欢帮助别人，老师教育他说：“‘平时肯帮人，______
__________________。’同学之间应该互助互爱，共同进步。”
第二部分 阅读与欣赏(17分)
七、读短文，完成练习。(17 分)
美丽的吻
有一年，在西雅图残疾人运动会上，九名参赛者全部是身体或者智
力方面有缺陷的孩子，他们整齐地排在百米赛跑的起跑线上。
随着一声枪响，所有人都跑了起来，确切地讲，他们并不是速跑，
可是他们都满心欢喜地想要跑完全程并争取获胜。突然，一个男孩在跑
道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续
好几次，男孩终于哭了。
其他八个孩子听到男孩的哭声，放慢速度停下来，然后转身往回跑，
无一例外。这时一个患有“恐低综合征”的女孩，弯下腰在那个男孩的
脸上轻轻地吻了一下，说：“这会让你好些的。”然后，九个孩子手挽
着手走向终点。
体育馆里所有观众都站了起来，掌声和欢呼声持续了将近十分钟。
1. 在文中找出下列词语的近义词。(4 分)
持续——( ) 齐整——( )
2. 联系上下文理解“无一例外”的意思是( )。(3 分)
A. 都是这样，没有一个特殊的
B. 除了一个例外的，其他的都一样
3. 用“_____”画出文中描写患有“恐低综合征”女孩的动作和语言的句子。(4 分)
4. 观众们的掌声和欢呼声是( )。(多选，6 分)
A. 送给女孩的，因为她关爱和鼓励了别人
B. 送给男孩的，赞扬他的坚强，赞美他勇敢面对困难的精神
C. 送给九个孩子的，因为他们团结互助，相互关爱
第三部分 表达与交流(26分)
八、班里决定办一期以“学习雷锋好榜样”为主题的黑板报。请你完成以下练习。(6 分)
1. “雷锋事迹”板块需要写一个雷锋叔叔助人为乐的事例。下面是你搜集到的相关资料，最适合作为本板块内容的一项是( )。
(2分)
A. 雷锋积极要求参加中国人民解放军
B. 雷锋不管工作多忙，都会挤出时间努力学习
C. 雷锋熬夜为战友小韩缝(féng)补棉裤
2. 同学们正在为“我们身边的‘小雷锋’”板块收集身边助人为乐的小故事。你会分享什么故事呢？说一说，再写一写吧！(4 分)
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九、你最了解的一个好朋友是谁？他(她)长什么样子？你们经常一起做什么？(20 分)
提示：按照“……是我的好朋友”→“他(她)长着……”→“我们经常……”的顺序写清楚。
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第二单元达标测试卷
一、
二、甘甜 味道 波纹 风景 留恋
三、1. B C A 2. A 3. D
四、1. (1)② (2)③ (3)示例：回味
2. (1)③ (2)② (3)①
五、示例：1. 一群小绵羊
2. 湖水 清亮清亮的
一面明亮的镜子
六、1. A 2. B
3. 手有余香 4. 急时有人帮
七、1. 连续 整齐 2. A
3. 弯下腰在那个男孩的脸上轻轻地吻了一下，说：“这会让你好些的。”
4. A B C
八、1. C 2. 略。
九、略。
