沪科版七年级下册10.2 平行线的判定习题课件ppt

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在同一平面内，不重合的两条直线的位置关系是(　　)A．平行 B．相交C．平行或相交 D．平行、相交或垂直
下列生活实例中：①交通道口的斑马线；②天上的彩虹；③体操的纵队；④百米跑道线；⑤火车的平直铁轨线．其中属于平行线的有(　　)A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
如图，将一张长方形纸对折三次，则产生的折痕与折痕间的位置关系是(　　)A．平行 B．垂直C．平行或垂直 D．无法确定
【原创题】如图，能相交的是________，平行的是________．
在如图所示的方格纸中，经过点C画与线段AB平行的直线l1.
【教材P128习题T1变式】读下列语句，并画出图形．P是直线AB外一点，直线CD经过点P且与直线AB平行，直线EF也经过点P且与直线AB垂直．
下列说法正确的是(　　)A．两条不相交的直线叫做平行线B．过一点有且只有一条直线与已知直线平行C．在同一平面内不相交的两条线段互相平行D．在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线
【点拨】对平行线定义的理解要抓住三个关键要素：“同一平面内”“不相交”“两条直线”，本题易错之处在于理解平行线定义时，容易只关注其中一个或两个要素而导致判断错误．
解：所画图形如图所示．
如图，P是线段AB的中点，过点P画BC的平行线交AC于点Q，再过点Q画AB的平行线交BC于点S.
解：经测量得到AQ＝QC，CS＝BS.
(1)用刻度尺测量后确定AQ与QC，CS与BS的数量关系；
(2)用刻度尺测量后确定PQ与BC，QS与AB的数量关系，你发现了什么？用简洁的语言把你发现的规律叙述出来．
实践：(1)画∠AOB＝60°，在∠AOB内任取一点P，过点P作直线CD∥OA，再过点P作直线EF∥OB；
(2)测量∠CPE，∠EPD，∠DPF，∠CPF的度数．
解：∠CPE＝120°，∠EPD＝60°，∠DPF＝120°，∠CPF＝60°.
探究：(1)这些角的边与∠AOB的边有何位置关系？(2)这些角与∠AOB之间存在什么关系？
发现：把你的发现用一句话概括出来．
发现：如果两个角的两边分别平行，那么这两个角相等或互补．