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      第10章10.2平行线的判定 (第1课时 平行线的概念、画法及性质).pptx
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      10.2 平行线的判定 第1课时(同步练习).docx
    • 第10章相交线、平行线与平移10.2平行线的判定(第1课时).docx
    10.2 平行线的判定 第1课时(课件+教案+练习)01
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    数学七年级下册10.2 平行线的判定获奖课件ppt

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    这是一份数学七年级下册10.2 平行线的判定获奖课件ppt,文件包含第10章102平行线的判定第1课时平行线的概念画法及性质pptx、第10章相交线平行线与平移102平行线的判定第1课时docx、102平行线的判定第1课时同步练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共14页, 欢迎下载使用。

    通过对周围事物的观察,理解平行线的定义.掌握平行线的画法,并能从中理解和掌握平行线的基本事实和性质.(重点、难点)
    生活中两条直线除了相交以外,还会有什么情形呢?观察下列图片,你发现了什么?
    思考 如图,分别将木条a、b与木条c钉在一起,并把它们想象成两端可以无限延伸的三条直线.转动a,直线a从在c的左侧与直线b相交逐步变为在右侧与b相交.
    想象一下,在这个过程中,有没有直线a与直线b不相交的位置呢?
    在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线.
    在木条转动过程中,存在直线a与直线b不相交的情形,这时我们说直线a与b互相平行,记作a∥b.
    注意:平行线的定义包含三层意思:(1)“在同一平面内”是前提条件;(2)“不相交”就是说两条直线没有交点;(3)平行线指的是两条直线,而不是两条射线或两条 线段.
    如图,两条直线AB和CD平行,
    读作:“AB 平行于 CD” 
    读作:“a 平行于 b” 
    在同一平面内,不重合的两直线的位置关系有平行与相交两种.
    二 平行线的画法及基本事实
    从上面的作图中,我们可以得到怎样的事实?
    平行线的基本事实:经过直线外一点,有且只有一条直线平行于这条直线.
    三 平行线的基本性质
    如果两条直线和第三条直线平行,那么这两条直线平行.
    因为a//c , c//b(已知) 所以a//b(如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行).
    如图,直线a∥c,b∥c,那么直线a与b有怎样的位置关系?
    2.在同一平面内,两条不重合直线的位置关系可能是(   )A.垂直或平行 B.垂直或相交C.平行或相交 D.平行、垂直或相交
    3.有下列四种说法:①过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行;②同一平面内,过一点能且只能作一条直线与已知直线垂直;③直线外一点与直线上各点连结的所有线段中,垂线段最短;④平行于同一条直线的两条直线互相平行.其中正确的个数是(   )A.1 B.2   C.3  D.4
    4.如图,直线a//b,b∥c, c∥d,那么a ∥d 吗?为什么?
    解:因为 a ∥b,b∥c,所以 a ∥c (如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线互相平行).
    因为 c∥d,所以 a ∥d (如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线互相平行).
    1.平行线的定义:同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线.2.平行线的画法:一放,二贴,三推,四画.3.平行线的基本事实:经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行.4.平行线的基本性质:如果两条直线和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.
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