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初中数学沪教版 (五四制)七年级下册第十三章 相交线 平行线综合与测试课后复习题
展开这是一份初中数学沪教版 (五四制)七年级下册第十三章 相交线 平行线综合与测试课后复习题,共31页。试卷主要包含了如图,,交于点,,,则的度数是等内容,欢迎下载使用。
七年级数学第二学期第十三章相交线 平行线月考
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、已知∠α的两边分别平行于∠β的两边.若∠α=60°,则∠β的大小为( )
A.30° B.60° C.30°或60° D.60°或120°
2、如图,一条公路经过两次转弯后又回到原来的方向,如果第一次的拐角为150°,则第二次的拐角为( )
A.40° B.50° C.140° D.150°
3、如图所示,AB∥CD,若∠2是∠1的2倍,则∠2等于( )
A.60° B.90° C.120° D.150°
4、如图,下列条件中,不能判断∥的是( )
A.∠1=∠3 B.∠2=∠4 C.∠4+∠5=180° D.∠3=∠4
5、如图,在直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,则下列说法错误的是( )
A.线段AC的长度表示点C到AB的距离
B.线段AD的长度表示点A到BC的距离
C.线段CD的长度表示点C到AD的距离
D.线段BD的长度表示点A到BD的距离
6、如图,,交于点,,,则的度数是( )
A.34° B.66° C.56° D.46°
7、如图,O为直线AB上一点,∠COB=36°12',则∠AOC的度数为( )
A.164°12' B.136°12' C.143°88' D.143°48'
8、一学员在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后行驶的方向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是( ) .
A.第一次向左拐30°,第二次向右拐30°.
B.第一次向右拐50°,第二次向左拐130°.
C.第一次向左拐50°,第二次向左拐130°.
D.第一次向左拐50°,第二次向右拐130°.
9、如图,直线,相交于点,,,平分,给出下列结论:①当时,;②为的平分线;③若时,;④.其中正确的结论有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
10、如图,将一张长方形纸带沿EF折叠,点C、D的对应点分别为C'、D'.若∠DEF=α,用含α的式子可以将∠C'FG表示为( )
A.2α B.90°+α C.180°﹣α D.180°﹣2α
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、下列命题:①等角的余角相等;②过一点有且只有一条直线与已知直线平行;③相等的角是对顶角;④同位角相等;⑤过直线外一点作这条直线的垂线段,则这条垂线段叫做这个点到这条直线的距离.叙述正确的序号是________.
2、规律探究:同一平面内有直线a1,a2,a3…,a100,若a1⊥a2,a2∥a3,a3⊥a4…,按此规律,a1和a100的位置是________.
3、填写推理理由
如图:EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,把求∠AGD的过程填写完整.
证明:∵EF∥AD
∴∠2=________(______________)
又∵∠1=∠2
∴∠1=∠3________
∴AB∥________(____________)
∴∠BAC+________=180°(___________)
又∵∠BAC=70°
∴∠AGD=________
4、如图,∠AOB=90°,则AB___BO;若OA=3cm,OB=2cm,则A点到OB的距离是________cm,点B到OA的距离是________cm;O点到AB上各点连接的所有线段中________最短.
5、指出图中各对角的位置关系:
(1)∠C和∠D是_____角;
(2)∠B和∠GEF是____角;
(3)∠A和∠D是____角;
(4)∠AGE和∠BGE是____角;
(5)∠CFD和∠AFB是____角.
三、解答题(10小题,每小题5分,共计50分)
1、如图所示,从标有数字的角中找出:
(1)直线CD和AB被直线AC所截构成的内错角.
(2)直线CD和AC被直线AD所截构成的同位角.
(3)直线AC和AB被直线BC所截构成的同旁内角.
2、如图,已知ABCD,BE平分∠ABC,∠CDE = 150°,求∠C的度数.
3、补全下列推理过程:已知:如图,CE平分∠BCD,∠1=∠2=70°,∠3=40°,求证:AB∥CD.
证明:∵CE平分∠BCD(______)
∴∠1=_____(_______)
∵∠1=∠2=70°(已知)
∴∠1=∠2=∠4=70°(________)
∴AD∥BC(________)
∴∠D=180°-_______=180°-∠1-∠4=40°
∵∠3=40°(已知)
∴______=∠3
∴AB∥CD(_______)
4、如图,长方形纸片ABCD,点E,F,C分别在边AD,AB,CD上.将∠AEF沿折痕EF翻折,点A落在点A'处;将∠DEG沿折痕EG翻折,点D落在点D'处.
(1)如图1,若∠AEF=40°,∠DEG=35°,求∠A'ED'的度数;
(2)如图1,若∠A'ED'=α,求∠FEG的度数(用含α的式子表示);
(3)如图2,若∠A'ED'=α,求∠FEG的度数(用含α的式子表示).
5、如图,平面上两点C、D在直线AB的同侧,按下列要求画图并填空.
(1)画直线AC;
(2)画射线CD;
(3)画线段BD;
(4)过点D画垂线段DF⊥AB,垂足为F;
(5)点D到直线AB的距离是线段 的长.
6、如图1,点A、O、B依次在直线MN上,现将射线OA绕点O沿顺时针方向以每秒4°的速度旋转,同时射线OB绕点O沿逆时针方向以每秒6°的速度旋转,直线MN保持不动,如图2,设旋转时间为t(0≤t≤30,单位:秒)
(1)当t=3时,求∠AOB的度数;
(2)在运动过程中,当∠AOB达到60°时,求t的值;
(3)在旋转过程中是否存在这样的t,使得射线OB与射线OA垂直?如果存在,请直接写出t的值;如果不存在,请说明理由.
7、小明同学遇到这样一个问题:
如图①,已知:AB∥CD,E为AB、CD之间一点,连接BE,ED,得到∠BED.
求证:∠BED=∠B+∠D.
小亮帮助小明给出了该问的证明.
证明:
过点E作EF∥AB
则有∠BEF=∠B
∵AB∥CD
∴EF∥CD
∴∠FED=∠D
∴∠BED=∠BEF+∠FED=∠B+∠D
请你参考小亮的思考问题的方法,解决问题:
(1)直线l1∥l2,直线EF和直线l1、l2分别交于C、D两点,点A、B分别在直线l1、l2上,猜想:如图②,若点P在线段CD上,∠PAC=15°,∠PBD=40°,求∠APB的度数.
(2)拓展:如图③,若点P在直线EF上,连接PA、PB(BD<AC),直接写出∠PAC、∠APB、∠PBD之间的数量关系.
8、完成下列填空:
已知:如图,,,CA平分;
求证:.
证明:∵(已知)
∴________( )
∵(已知)
∴________( )
又∵CA平分(已知)
∴________( )
∵(已知)
∴_____________=30°( )
9、根据解答过程填空(写出推理理由或数学式):
如图,已知∠DAF=∠F,∠B=∠D,试说明AB∥DC.
证明:∵∠DAF=∠F(已知).
∴AD∥BF( ),
∴∠D=∠DCF( ).
∵∠B=∠D(已知),
∴( )=∠DCF(等量代换),
∴AB∥DC( ).
10、如图,CD⊥AB于D,点F是BC上任意一点,FE⊥AB于E,且∠1=∠2,∠B=60°.试求∠ADG的度数.
-参考答案-
一、单选题
1、D
【分析】
根据题意画图如图(1),根据平行线性质两直线平行,同位角相等,即可得出∠α=∠1=∠β,即可得出答案,如图(2)根据平行线性质,两直线平行,同旁内角互补,∠α+∠2=180°,再根据两直线平行,内错角相等,∠2=∠β,即可得出答案.
【详解】
解:如图1,
∵a∥b,
∴∠1=∠α,
∵c∥d,
∴∠β=∠1=∠α=60°;
如图(2),
∵a∥b,
∴∠α+∠2=180°,
∵c∥d,
∴∠2=∠β,
∴∠β+∠α=180°,
∵∠α=60°,
∴∠β=120°.
综上,∠β=60°或120°.
故选:D.
【点睛】
本题主要考查了平行线的性质,熟练掌握相关性质进行计算是解决本题的关键.
2、D
【分析】
由于拐弯前、后的两条路平行,可考虑用平行线的性质解答.
【详解】
解:∵拐弯前、后的两条路平行,
∴∠B=∠C=150°(两直线平行,内错角相等).
故选:D.
【点睛】
本题考查平行线的性质,解答此题的关键是将实际问题转化为几何问题,利用平行线的性质求解.
3、C
【分析】
先由AB∥CD,得到∠1=∠CEF,根据∠2+∠CEF=180°,得到∠2+∠1=180°,再由∠2=2∠1,则3∠1=180°,由此求解即可.
【详解】
解:∵AB∥CD,
∴∠1=∠CEF,
又∵∠2+∠CEF=180°,
∴∠2+∠1=180°,
∵∠2=2∠1,
∴3∠1=180°,
∴∠1=60°,
∴∠2=120°,
故选C.
【点睛】
本题主要考查了平行线的性质,领补角互补,解题的关键在于能够熟练掌握平行线的性质.
4、D
【分析】
根据平行线的判定定理对各选项进行逐一判断即可.
【详解】
解:、,内错角相等,
,故本选项错误,不符合题意;
、,同位角相等,
,故本选项错误,不符合题意;
、,同旁内角互补,
,故本选项错误,不符合题意;
、,它们不是内错角或同位角,
与的关系无法判定,故本选项正确,符合题意.
故选:D.
【点睛】
本题考查的是平行线的判定,解题的关键是熟知同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行的知识.
5、D
【分析】
根据直线外一点,到这条直线的垂线段的长度是这点到直线的距离判断即可.
【详解】
解:A. 线段AC的长度表示点C到AB的距离,说法正确,不符合题意;
B. 线段AD的长度表示点A到BC的距离,说法正确,不符合题意;
C. 线段CD的长度表示点C到AD的距离,说法正确,不符合题意;
D. 线段BD的长度表示点B到AD的距离,原说法错误,符合题意;
故选:D.
【点睛】
本题考查了点到直线的距离,解题关键是准确识图,正确进行判断.
6、C
【分析】
由余角的定义得出的度数,由两直线平行内错角相等即可得出结论.
【详解】
解:∵,,
∴,
∵,
∴,
故选:C
【点睛】
本题考查了平行线的性质和余角,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题.
7、D
【分析】
根据邻补角及角度的运算可直接进行求解.
【详解】
解:由图可知:∠AOC+∠BOC=180°,
∵∠COB=36°12',
∴∠AOC=180°-∠BOC=143°48',
故选D.
【点睛】
本题主要考查邻补角及角度的运算,熟练掌握邻补角及角度的运算是解题的关键.
8、A
【分析】
根据题意分析判断即可;
【详解】
由第一次向左拐30°,第二次向右拐30°可得转完两次后相当于在原方向上转过了,和原来方向相同,故A正确;
第一次向右拐50°,第二次向左拐130°可得转完两次后相当于在原方向上左拐,故B错误;
第一次向左拐50°,第二次向左拐130°可得转完两次后相当于在原方向上右拐,故C错误;
第一次向左拐50°,第二次向右拐130°可得转完两次后相当于在原方向上右拐,故D错误;
综上所述,符合条件的是A.
故选:A.
【点睛】
本题主要考查了平行的判定与性质,准确分析判断是解题的关键.
9、B
【分析】
由邻补角,角平分线的定义,余角的性质进行依次判断即可.
【详解】
解:∵∠AOE=90°,∠DOF=90°,
∴∠BOE=90°=∠AOE=∠DOF,
∴∠AOF+∠EOF=90°,∠EOF+∠EOD=90°,∠EOD+∠BOD=90°,
∴∠EOF=∠BOD,∠AOF=∠DOE,
∴当∠AOF=50°时,∠DOE=50°;
故①正确;
∵OB平分∠DOG,
∴∠BOD=∠BOG,
∴∠BOD=∠BOG=∠EOF=∠AOC,
故④正确;
∵,
∴∠BOD=180°-150°=30°,
∴
故③正确;
若为的平分线,则∠DOE=∠DOG,
∴∠BOG+∠BOD=90°-∠EOE,
∴∠EOF=30°,而无法确定,
∴无法说明②的正确性;
故选:B.
【点睛】
本题考查了邻补角,角平分线的定义,余角的性质,数形结合是解决本题的关键.
10、D
【分析】
由平行线的性质得,,由折叠的性质得,计算即可得出答案.
【详解】
∵四边形ABCD是矩形,
∴,
∴,,
∵长方形纸带沿EF折叠,
∴,
∴.
故选:D.
【点睛】
本题考查平行线的性质与折叠的性质,掌握平行线的性质以及折叠的性质是解题的关键.
二、填空题
1、①
【分析】
根据相交线与平行线中的一些概念、性质判断,得出结论.
【详解】
①等角的余角相等,故正确;
②中,需要前提条件:过直线外一点,故错误;
③中,相等的角不一定是对顶角,故错误;
④中,仅当两直线平行时,同位角才相等,故错误;
⑤中应为垂线段的长度叫做这个点到这条直线的距离,故错误.
故答案为:①.
【点睛】
本题考查概念、性质的判定,注意,常考错误类型为某一个性质缺少前提条件的情况,因此我们需要格外注意每一个性质的前提条件.解题的关键是熟练掌握以上概念、性质的判定.
2、a1∥a100;
【分析】
从已知两直线的位置关系,运用平行线的性质,观察分析得几条特殊直线与a1的位置关系为a1∥a4,a1∥a5;a1⊥a2,a1 ⊥a3;且a1与an的位置关系是4为周期进行循环,下角标的余数为0或1时与a1平行,下角标的余数为2或3时与a1垂直,计算100=4×25,余数为0判定两直线的位置关系为a1∥a100.
【详解】
解:在同一平面内有直线两直线的位置,
关系是相交或平行,如图所示:
∵a1⊥a2,a2∥a3,
∴a1 ⊥a3,
又∵a3⊥a4,
∴a1∥a4,
又∵a4∥as,
∴a1∥a5,
又∵a5⊥a6,
∴a1⊥a6,
又∵a6∥a7,
∴a1⊥a7,
…
从以上的规律可知:a1与an的位置关系是4为周期进行循环,
若下角标的余数为0或1时与a1平行;若下角标的余数为2或3时与a1垂直.
∵100=4×25,
∴a1∥a100,
故答案为:a1∥a100.
【点睛】
本题综合考查了平行线的性质,同一平面内图形的变化规律,倍数和余数的运用等相关知识点,重点是掌握平行线的性质,难点是掌握由特殊到一般图形变化规律在几何中的运用.
3、∠3 两直线平行,同位角相等 等量代换 DG 内错角相等,两直线平行 ∠AGD 两直线平行,同旁内角互补 110°
【分析】
根据平行线的判定与性质,求解即可.
【详解】
∵EF∥AD,
∴∠2=∠3,(两直线平行,同位角相等)
又∵∠1=∠2,
∴∠1=∠3,(等量代换)
∴AB∥DG.(内错角相等,两直线平行)
∴∠BAC+∠AGD=180°.(两直线平行,同旁内角互补)
又∵∠BAC=70°,
∴∠AGD=110°.
故答案是:∠3,两直线平行,同位角相等,等量代换,DG,内错角相等,两直线平行,∠AGD,两直线平行,同旁内角互补,110°
【点睛】
此题考查了平行线的判定与性质,解题的关键是掌握平行线的判定方法与性质.
4、> 3 2 垂线段
【分析】
根据点到直线的距离的定义,大角对大边,垂线段最短进行求解即可.
【详解】
解:∵∠AOB=90°,
∴AO⊥BO,AB>BO,
∵OA=3cm,OB=2cm,
∴A点到OB的距离是3cm,点B到OA的距离是2cm,O点到AB上各点连接的所有线段中垂线段最短,
故答案为:>,3,2,垂线段.
【点睛】
本题主要考查了点到直线的距离,大角对大边,垂线段最短,解题的关键在于能够熟知相关定义.
5、同旁内 同位 内错 邻补 对顶
【分析】
根据同位角,同旁内角,内错角,邻补角,对顶角的定义进行逐一判断即可.
【详解】
解:(1)∠C和∠D是同旁内角;
(2)∠B和∠GEF是同位角;
(3)∠A和∠D是内错角;
(4)∠AGE和∠BGE是邻补角;
(5)∠CFD和∠AFB是对顶角;
故答案为:(1)同旁内 (2)同位 (3)内错 (4)邻补(5)对顶.
【点睛】
本题主要考查了同位角,同旁内角,内错角,邻补角,对顶角的定义,解题的关键在于能够熟知定义.
三、解答题
1、 (1)直线CD和AB被直线AC所截构成的内错角是∠2和∠5; (2)直线CD和AC被直线AD所截构成的同位角是∠1和∠7;(3)直线AC和AB被直线BC所截构成的同旁内角是∠3和∠4
【分析】
根据两条直线被第三条直线所截,所形成的角中,两角在两条直线的中间,第三条直线的两旁,可得内错角,两角在两直线的中间,第三条直线的同侧,可得同旁内角,两角在两条直线的同侧,第三条直线的同侧,可得同位角.
【详解】
解:(1)直线CD和AB被直线AC所截构成的内错角是∠2和∠5.
(2)直线CD和AC被直线AD所截构成的同位角是∠1和∠7.
(3)直线AC和AB被直线BC所截构成的同旁内角是∠3和∠4.
【点睛】
此题主要考查了三线八角,关键是掌握同位角的边构成F形,内错角的边构成Z形,同旁内角的边构成U形.
2、∠C的度数为120°
【分析】
首先由∠CDE=150°和平角的概念得到∠CDB=30°;然后根据两直线平行,内错角相等得到∠ABD=∠CDB=30°,进而根据角平分线的定义求出∠ABC=60°,最后根据两直线平行,同旁内角互补即可求出∠C的度数.
【详解】
解:∵∠CDE=150°,
∴∠CDB=180°-∠CDE=30°,
又∵ABCD,
∴∠ABD=∠CDB=30°,
∵BE平分∠ABC,
∴∠ABC=2∠ABD=60°,
∵ABCD,
∴∠C=180°-∠ABC=120°.
【点睛】
本题考查平行线基本性质与邻补角关系,基础知识牢固是本题解题关键.
3、见解析
【分析】
由已知CE平分∠BCD可得∠1= ∠4,利用等式的性质得出∠1=∠2=∠4=70°,根据直线判定定理得出AD∥BC,利用平角定义求出∠D=180°-∠BCD即可.
【详解】
证明:∵CE平分∠BCD( 已知 ),
∴∠1= ∠4 ( 角平分线定义 ),
∵∠1=∠2=70°已知,
∴∠1=∠2=∠4=70°(等量代换),
∴AD∥BC(内错角相等,两直线平行),
∴∠D=180°-∠BCD=180°-∠1-∠4=40°,
∵∠3=40°已知,
∴ ∠D =∠3,
∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行).
故答案为:已知;∠4 ,角平分线定义 ;等量代换;内错角相等,两直线平行;∠BCD;∠D;内错角相等,两直线平行.
【点睛】
本题考查平行线判定,角平分线定义,平角,掌握平行线判定方法,角平分线定义,平角是解题关键.
4、(1);(2);(3)
【分析】
(1)由折叠的性质,得到,,然后由邻补角的定义,即可求出答案;
(2)由折叠的性质,先求出,然后求出∠FEG的度数即可;
(3)由折叠的性质,先求出,然后求出∠FEG的度数即可.
【详解】
解:(1)将∠AEF沿折痕EF翻折,点A落在点A'处;将∠DEG沿折痕EG翻折,点D落在点D'处,
∴,,
∴;
(2)根据题意,则
,,
∵,
∴,
∴,
∴;
(3)根据题意,
,,
∵,
∴,
∴,
∴;
【点睛】
本题考查了折叠的性质,邻补角的定义,解题的关键是熟练掌握折叠的性质,正确得到,.
5、(1)见解析;(2)见解析;(3)见解析;(4)见解析;(5)DF
【分析】
(1)连接AC并向两端延长即可;
(2)连接CD并延长CD即可;
(3)连接BD即可;
(4)过D作线段DF⊥AB,垂足为F;
(5)根据垂线段的长度是点到直线的距离解答即可.
【详解】
解:(1)直线AC如图所示;
(2)射线CD如图所示;
(3)线段BD如图所示;
(4)垂线段DF如图所示;
(5)垂线段DF的长是点D到直线AB的距离,
故答案为:DF.
【点睛】
本题考查画直线、射线、线段、垂线段、点到直线的距离,熟练掌握基本作图方法,理解点到直线的距离的定义是解答的关键.
6、(1)150°;(2)12或24;(3)存在,9秒、27秒
【分析】
(1)根据∠AOB=180°−∠AOM−∠BON计算即可.
(2)先求解重合时,再分两种情况讨论:当0≤t≤18时;当18≤t≤30时;再构建方程求解即可.
(3)分两种情形,当0≤t≤18时;当18≤t≤30时;分别构建方程求解即可.
【详解】
解:(1)当t=3时,∠AOB=180°−4°×3−6°×3=150°.
(2)当重合时,
解得:
当0≤t≤18时:
4t+6t=120
解得:
当18≤t≤30时:则
4t+6t=180+60,
解得 t=24,
答:当∠AOB达到60°时,t的值为6或24秒.
(3) 当0≤t≤18时,由
180−4t−6t=90,
解得t=9,
当18≤t≤30时,同理可得:
4t+6t=180+90
解得t=27.
所以大于的答案不予讨论,
答:在旋转过程中存在这样的t,使得射线OB与射线OA垂直,t的值为9秒、27秒.
【点睛】
本题考查的是平角的定义,角的和差关系,垂直的定义,一元一次方程的应用,熟练的利用一元一次方程解决几何角度问题,清晰的分类讨论是解本题的关键.
7、(1)55°;(2)当P在线段CD上时,∠APB=∠PAC +∠PBD;当P在DC延长线上时,∠APB=∠PBD-∠PAC;当P在CD延长线上时,∠APB=∠PAC-∠PBD;
【分析】
(1)过点P作PG∥l1,可得∠APG=∠PAC=15°,由l1∥l2,可得PG∥l2,则∠BPG=∠PBD=40°,即可得到∠APB=∠APG+∠BPG=55°;
(2)分当P在线段CD上时;当P在DC延长线上时;当P在CD延长线上时,三种情况讨论求解即可.
【详解】
解:(1)如图所示,过点P作PG∥l1,
∴∠APG=∠PAC=15°,
∵l1∥l2,
∴PG∥l2,
∴∠BPG=∠PBD=40°,
∴∠APB=∠APG+∠BPG=55°;
(2)由(1)可得当P在线段CD上时,∠APB=∠PAC +∠PBD;
如图1所示,当P在DC延长线上时,过点P作PG∥l1,
∴∠APG=∠PAC,
∵l1∥l2,
∴PG∥l2,
∴∠BPG=∠PBD=40°,
∴∠APB=∠BPG-∠APG=∠PBD-∠PAC;
如图2所示,当P在CD延长线上时,过点P作PG∥l1,
∴∠APG=∠PAC,
∵l1∥l2,
∴PG∥l2,
∴∠BPG=∠PBD=40°,
∴∠APB=∠APG-∠BPG=∠PAC-∠PBD;
∴综上所述,当P在线段CD上时,∠APB=∠PAC +∠PBD;当P在DC延长线上时,∠APB=∠PBD-∠PAC;当P在CD延长线上时,∠APB=∠PAC-∠PBD.
【点睛】
本题主要考查了平行线的性质,平行公理的应用,解题的关键在于能够熟练掌握平行线的性质.
8、180°;两直线平行,同旁内角互补;60°;等式的性质;30°;角平分线的定义;;两直线平行,内错角相等
【分析】
由AB与CD平行,利用两直线平行同旁内角互补求出∠BCD度数,由CA为角平分线,利用角平分线定义求出∠2的度数,再利用两直线平行内错角相等即可确定出∠1的度数.
【详解】
证明:∵AB∥CD,(已知)
∴∠B+∠BCD=180°,(两直线平行同旁内角互补)
∵∠B=120°(已知),
∴∠BCD=60°.
又CA平分∠BCD(已知),
∴∠2=30°,(角平分线定义).
∵AB∥CD(已知),
∴∠1=∠2=30°.(两直线平行内错角相等).
故答案为:180°;两直线平行,同旁内角互补;60°;等式的性质;30°;角平分线定义;∠2;两直线平行,内错角相等.
【点睛】
此题考查了平行线的判定与性质,熟练掌握平行线的判定与性质是解本题的关键.
9、内错角相等,两直线平行;两直线平行,内错角相等;∠B;同位角相等,两直线平行.
【分析】
根据平行线的性质与判定条件完成证明过程即可.
【详解】
证明:∵∠DAF=∠F(已知).
∴AD∥BF(内错角相等,两直线平行),
∴∠D=∠DCF(两直线平行,内错角相等).
∵∠B=∠D(已知),
∴∠B=∠DCF(等量代换),
∴AB∥DC(同位角相等,两直线平行).
故答案为:内错角相等,两直线平行;两直线平行,内错角相等;∠B;同位角相等,两直线平行.
【点睛】
本题主要考查了平行线的性质与判定,熟知平行线的性质与判定条件是解题的关键.
10、60°
【分析】
由CD⊥AB,FE⊥AB,则,则∠2=∠4,从而证得,得∠B=∠ADG,则答案可解.
【详解】
解:CD⊥AB于D,FE⊥AB于E,
∴,
∴∠2=∠4,
又∵∠1=∠2,
∴∠1=∠4,
∴,
∴.
【点睛】
本题考查了平行线的判定和性质,解答此题的关键是注意平行线的性质和判定定理的综合运用.
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