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初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Unit 3 How do you get to school?Section A导学案
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这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Unit 3 How do you get to school?Section A导学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重、难点等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】：
知识与技能:
学习单词和短语sixty ,seventy, eighty, ninety, hundred, minute , kilmeter, new,
every day, by bike.
2、句型：Hw lng des it take? Hw far is it ?
3、学习hw对交通方式提问的特殊疑问句。
过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，能掌握本节课的重点内容。
情感态度与价值观：发挥学生的潜能，能谈论自己及周围的人上学、上班、回家、或旅游的交通方式，调动学生应用英语的积极性，学会关心别人。
【学习重、难点】：
学习花费时间和距离的句子和短语
教学方法：情景交际法、合作探究法
教具：PPT
一、自主学习：
学习任务一: 完成2a部分
1. 复习所学数词，并记住新学的数词
2. 听录音，将数字与单词匹配
3. 听录音，边跟读边核对答案
学习任务二：完成2b,2c,2d部分
1.通过师生之间的对话呈现本节课的重点句型
T: Hw d yu get t schl?
S: I walk t schl.
T: Hw lng des it take frm yur hme t schl ?
S: It takes 25 minutes.
T: Hw far is it frm yur hme t schl ?
S: It’s abut 2 kilmeters.
2.通过多种形式练习上面的对话
3.听录音完成2b的表格
4.完成2c，再听一遍，核对答案
5.完成2d，根据2b表格内容，分角色表演对话
学习任务三：完成2e部分
1. 想想译译
1.每天____________ 2.大约10公里___________
3.起床_________ 4.乘公共汽车__________
5.hw far ________ 6.从家到学校________
7.开车 ____________ 8.get t schl ________
【答案】1.every day 2.abut 10 kilmeters 3.get up 4.by bus
5.多远 6.frm hme t schl 7.drive a car 8.到达学校
2. 要求学生边读对话边理解
3.教师领读或听录音带跟读课文
4. 分角色朗读对话
5. 学生大声朗读并背诵课文
二、合作探究：
1、尽可能多的写出你所知道的交通工具或交通方式
如：_________________________________________________
__________________________________________________
【答案】bus bike car taxi bat ship plane train subway
2、总结：表示“乘坐交通工具”有以下几种方法
①“take＋the/a＋交通工具名称（＋地点名词）”意为“乘„„去某地”。如例take a bus t schl
②“动词walk, ride, drive, fly等＋t＋地点名词”，意为“步行/骑自行车/开车 /坐飞机去某地”。
③“by＋交通工具名词”意为“乘„”。如例by car
④“n/ in＋限定词＋交通工具名词（单数前用a, an, the修饰）”，用以表达具体的交通方式。如例in the car
三、拓展延伸：
—Hw des Bb get t schl? —He takes the train.
hw 为疑问副词，意为如何，怎么，以何种方式，本句用以询问交通方式，其回答方式有两种，一种是直接用方式状语来回答，即by+交通工具，或in+限定词+交通工具；另一种用动词来回答，如walk步行，take+限定词+交通工具，乘某种交通工具，ride a bike,骑自行车，drive a car开车等。除此之外，hw还可以用以询问程度或方法等。
Hw can learn English well?
--Hw d yu like the bk? --It’s very interesting.
四、随堂检测：
1. --________ d yu get t schl?
--I usually walk but smetimes I take the bus.
A. HwB. WhatC. Hw ften
2.--Hw lng des it take？
--______takes abut 25 minutes t walk and 10 minutes by bus.
A. That B. This C. It
3. --Hw des he get t schl?
--He __________ schl.
A. n ft B. ges t C. walks t
4．________ it take yu t walk frm yur hme t yur ffice？
A. Hw lng is B. Hw lng des C. Hw many time des
5. It takes _______ne hur __________my hmewrk every day.
A.I; d B. me; t d C. me; ding
【答案】1.A 2.C 3.C 4.B 5.B
五.学后反思
收获：
不足：
【学习目标】：
知识与技能:
学习单词和短语sixty ,seventy, eighty, ninety, hundred, minute , kilmeter, new,
every day, by bike.
2、句型：Hw lng des it take? Hw far is it ?
3、学习hw对交通方式提问的特殊疑问句。
过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，能掌握本节课的重点内容。
情感态度与价值观：发挥学生的潜能，能谈论自己及周围的人上学、上班、回家、或旅游的交通方式，调动学生应用英语的积极性，学会关心别人。
【学习重、难点】：
学习花费时间和距离的句子和短语
教学方法：情景交际法、合作探究法
教具：PPT
一、自主学习：
学习任务一: 完成2a部分
1. 复习所学数词，并记住新学的数词
2. 听录音，将数字与单词匹配
3. 听录音，边跟读边核对答案
学习任务二：完成2b,2c,2d部分
1.通过师生之间的对话呈现本节课的重点句型
T: Hw d yu get t schl?
S: I walk t schl.
T: Hw lng des it take frm yur hme t schl ?
S: It takes 25 minutes.
T: Hw far is it frm yur hme t schl ?
S: It’s abut 2 kilmeters.
2.通过多种形式练习上面的对话
3.听录音完成2b的表格
4.完成2c，再听一遍，核对答案
5.完成2d，根据2b表格内容，分角色表演对话
学习任务三：完成2e部分
1. 想想译译
1.每天____________ 2.大约10公里___________
3.起床_________ 4.乘公共汽车__________
5.hw far ________ 6.从家到学校________
7.开车 ____________ 8.get t schl ________
【答案】1.every day 2.abut 10 kilmeters 3.get up 4.by bus
5.多远 6.frm hme t schl 7.drive a car 8.到达学校
2. 要求学生边读对话边理解
3.教师领读或听录音带跟读课文
4. 分角色朗读对话
5. 学生大声朗读并背诵课文
二、合作探究：
1、尽可能多的写出你所知道的交通工具或交通方式
如：_________________________________________________
__________________________________________________
【答案】bus bike car taxi bat ship plane train subway
2、总结：表示“乘坐交通工具”有以下几种方法
①“take＋the/a＋交通工具名称（＋地点名词）”意为“乘„„去某地”。如例take a bus t schl
②“动词walk, ride, drive, fly等＋t＋地点名词”，意为“步行/骑自行车/开车 /坐飞机去某地”。
③“by＋交通工具名词”意为“乘„”。如例by car
④“n/ in＋限定词＋交通工具名词（单数前用a, an, the修饰）”，用以表达具体的交通方式。如例in the car
三、拓展延伸：
—Hw des Bb get t schl? —He takes the train.
hw 为疑问副词，意为如何，怎么，以何种方式，本句用以询问交通方式，其回答方式有两种，一种是直接用方式状语来回答，即by+交通工具，或in+限定词+交通工具；另一种用动词来回答，如walk步行，take+限定词+交通工具，乘某种交通工具，ride a bike,骑自行车，drive a car开车等。除此之外，hw还可以用以询问程度或方法等。
Hw can learn English well?
--Hw d yu like the bk? --It’s very interesting.
四、随堂检测：
1. --________ d yu get t schl?
--I usually walk but smetimes I take the bus.
A. HwB. WhatC. Hw ften
2.--Hw lng des it take？
--______takes abut 25 minutes t walk and 10 minutes by bus.
A. That B. This C. It
3. --Hw des he get t schl?
--He __________ schl.
A. n ft B. ges t C. walks t
4．________ it take yu t walk frm yur hme t yur ffice？
A. Hw lng is B. Hw lng des C. Hw many time des
5. It takes _______ne hur __________my hmewrk every day.
A.I; d B. me; t d C. me; ding
【答案】1.A 2.C 3.C 4.B 5.B
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收获：
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