
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初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B学案及答案
展开【学习目标】:
知识与技能:
1.熟练掌握本节课的单词及短语
2.能够利用所学句型询问及表述时间
3.理解本课短文,并学会谈论自己或他人的健康生活方式。
过程与方法:通过听,说等一些活动培养良好的听力习惯和能力,再通过独学和小组合作,熟练掌握时间表达法。
情感态度与价值观:培养学生的积极心理。
【学习重、难点】:
1.理解本课短文,并学会谈论自己或他人的健康生活方式。
2.学会谈论自己或别人的日常生活,询问及表述时间。
教学方法:情景交际法、合作探究法
教具:PPT、时钟
一、自主学习:
学习任务一:完成活动1a和1b部分.
学习任务二:完成1c,1d,1e部分
1. 听录音,圈出你听到的活动。
2. 核对答案,完成1c,
3. 再听一遍录音,完成1d,
学习任务三:独立完成2a
学习任务四:阅读2b并学习2c部分
1、再读短文,用2b中的相关信息完成空格
2、小组合作,核对答案
3、谈谈自己有哪些健康的和不健康的生活习惯,并记下来
二、合作探究:
讨论时间的表达方法,并区分past与t的含义,试着翻译下列时间
4:15 ______________ 4:30 ________________ 4:45 _________________
【答案】a quarter past fur half past thirty a quarter t five
总结时间的表达法: 第一种方法:顺读法 先说点钟数,再说分钟数
第二中方法:倒读法 分钟+past / t +点钟数
⑴分钟数不超过30分钟,中间用“past”连接,意为“过”,
e.g. 8:29 twenty—nine past eight八点过29分
⑵分钟数超过30分钟,中间用“t”连接,意为“差---分到几点”
e.g. 8:59 ne t nine.
可翻译为 差一分到九点/九点差一分/8点59分
⑶ 15分钟,表示为 a quarter eg: 9:15 -- a quarter past nine
⑷ 30分钟,表示为 half
9:30 half past nine (30分钟只用past,不用t)
注意:整点钟的表示方法只有一种,即钟点数 + ’clck eg: 8:00 -- eight ’clck
拓展延伸
My name is Li Hng. I study at N.6 Middle Schl. At schl I have a friend. His name is Jim.
We get up at six in the mrning. We g t schl at seven ten. Classes begin at seven thirty. We have fur classes in the mrning and tw in the afternn.
After schl we play games. We ften play ftball. We g hme at abut five. We d ur hmewrk in the evening. We g t bed at arund nine fifty.
根据文章,判断正(T)误(F):
( )1. Li Hng and Jim are friends.
( )2. They get up at seven ’clck in the mrning.
( )3. They have seven classes every day.
( )4. They ften play games after schl.
( )5. They g t bed at 9:40 in the evening.
【答案】1.T 2.F 3.F 4.T 5.F
四、随堂检测
I、选择
1. Ding sprts is gd ______ yur health.
A. atB. withC. fr
2. I g t _____ wrk after _____ breakfast every day.
A. /, theB. /, /C. the, /
3. --It's seven 'clck. It's time t g _______.
--OK, Let's g.
A. the schlB. t schl C. my schl
4. Ice-cream is nt gd fr us, but it tastes _______.
A. well B. gd C. bad
5. Yu can either take a bus ______ g there n ft.
A. and B. r C. but
【答案】1.C 2.B 3.B 4.B 5.B
II、连词成句
1.ges,mther,t, usually,at,eleven, bed,my
___________________________________________.
【答案】My mther ges usually t bed at eleven.
2.usually, g, he, t, when, wrk, des
___________________________________________?
【答案】When des he usually g t wrk?
3.play,after,guitar,I,ften,the,dinner
___________________________________________.
【答案】I ften play the guitar after schl.
4.des,lunch,time,she,what, have
___________________________________________?
【答案】
5.usually, peple, d, breakfast, eat, when
___________________________________________?
【答案】When d peple usually eat breakfast?
五、学后反思
不足:
收获:
人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B学案: 这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B学案,共4页。学案主要包含了自主学习,合作探究,拓展延伸,随堂检测,学后反思等内容,欢迎下载使用。
初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B学案: 这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B学案,共3页。学案主要包含了自主学习,合作探究,拓展延伸,随堂检测,学后反思等内容,欢迎下载使用。
2021学年Section B导学案: 这是一份2021学年Section B导学案,共2页。学案主要包含了自主学习,合作探究,拓展延伸,随堂检测等内容,欢迎下载使用。
