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人教版五年级下册9 总复习优秀精练
展开第九单元 总复习
分数的加法和减法
1、课前练习。
(1)叔叔要走1km的山路,先走了全程的,接着又走了全程路程的,还剩下全程的几分之几没有走?
(2)王师傅做一项工作要20天完成,他做了5天,还剩下这项工作的几分之几没有完成?
2、课堂训练。
(1)小明做数学作业用了小时,比做语文作业多用小时,他做完这两种作业一共用了多长时间?
(2)星期天,“学雷锋”小组去敬老院开展爱心公益活动,共用8小时。为老人表演节目时间占,吃饭时间占,其余是午休时间。午休时间占总时间的几分之几?
(3)园林局要绿化滨湖公园,规划种花km2,植树km2,植树的面积比种草的面积少km2,规划的绿化面积有多少平方千米?
(4)水果店运来苹果吨,比香蕉多吨,求运来苹果和香蕉共多少吨?
(5)妈妈给小军买了一个文具盒用去元,买了一个篮球用去43.2元,共用去多少元?
3、课后巩固。
(1)一根木料,第一次截去米,第二次截去米,还剩米。这根木料原长多少米?
(2)一块地的面积是公顷,其中的种玫瑰花,种郁金香,其余的部分种杜鹃花。种杜鹃花的面积占总面积的几分之几?
(3)用1米长的铁丝正好围成一个等腰三角形,一条腰长米,底长多少米?
空间与图形
1、课前练习。
(1)小明用小正方体搭一个立体图形,使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。
左面:上面:
要搭成这样的立体图形最少需要多少个小正方体,最多需要多少个小正方体?
(2)用钢筋做一个长和宽都是3.5分米,高是10厘米的长方体框架,需多少分米的钢筋?
2、课堂训练。
(1)一个长方体饼干盒,长是8厘米,宽是6厘米,高是12厘米。在它的四周贴上商标,求商标的面积。
(2)一个长方体的底面积是0.2平方米,高是8分米,它的体积是多少立方分米?
(3)一个棱长是25厘米的正方体油桶装满油,如果每升油重4千克,这桶油重多少千克?
(4)一块长3米,宽6分米,厚3分米的长方体木块,把它截成棱长是3分米的正方体小块,可以截成多少块?
(5)一间小礼堂长18米,宽6米,高5.5米,要在礼堂的四周粘贴壁纸,扣除门窗面积45平方米,至少需要壁纸多少平方米?
3、课后巩固。
(1)一根方钢长4米,它的横截面是一个边长是5厘米的正方形,已知每立方分米的钢重78千克,这根方钢重多少千克?
(2)盖一间大厂房要挖长48米,宽20米,深25.5米的地基。挖土机每小时能挖土40立方米,如果每天工作6小时,几天可以挖完?
(3)微波炉包装纸箱,长60厘米,宽45厘米,高36厘米,做100个这样的纸箱至少需要纸板多少平方米?
因数与倍数
1、课前练习。
(1)请列出在l00以内15的全部倍数中所有的奇数和偶数。
(2)我校足球运动员小明的球衣号码是一个质数,这个质数所有因数之和是20。你知道小明的球衣的号码是多少吗?
2、课堂训练。
(1)有三张卡片,在它们上面各写有一个数字2、3、7,从中至少取出一张组成一个数,在组成的所有数中,有几个是质数?请将它们写出来。
(2)一个自然数比20小,它既是2的倍数,又有因数9,那么这个数是多少?
(3)一块长45厘米,宽20厘米的长方形木板,把它锯成若干块正方形而无剩余,所锯成的正方形边长最长是多少厘米?
(4)有一车饮料,如果3箱一数,还剩一箱;如果5箱一数,还剩一箱;如果7箱一数,也剩一箱,这车饮料至少有多少箱?
(5)班级要召开联欢会,同学们剪彩带布置教室,有三根彩带,分别长18分米,24分米,48分米,要把它们剪成同样长的小段,不能有剩余,每段彩带最长多少分米?一共剪几段?
3、课后巩固。
(1)一个长60分米,宽35分米的房间内铺同样大小的正方形地砖,铺的时候地砖要完整而没有剩余,地砖边长最大是几分米?
(2)甲、乙、丙三人是朋友,他们每隔不同天数到图书馆去一次,甲3天去一次,乙4天去一次,丙5天去一次,有一天他们三个恰好在图书馆相会。至少又过多少天他们又在图书馆相会?
(3)五年级三个班分别有24人,36人,42人参加体育活动,要把它们分成人数相等的小组,但各班同学不能打乱,最多每组多少人?共可以分几组?
第14次阶段能力测试
1、课前练习。
(1)一堆桃子,2个一堆剩1个,3个一堆剩1个,4个一堆剩1个,这堆桃子有多少个?
(2)把10克盐放入150克水中,盐占水的几分之几?盐占盐水的几分之几?
2、课堂训练。
(1)同学在春游登山活动中,上山每小时走4千米,用了3小时;下山速度快些,只用了2小时。那么在这次登山活动中的平均速度是多少?
(2)一个长方体玻璃容器,从里面量长为3分米,宽为2分米,向容器中倒入7.5升水,再把一个苹果放入水中,这时测得容器内的水面的高度是13.4厘米。这个苹果的体积是多少?
(3)某重点高校参加全国运动会的运动员有120人,其中男运动员比女运动员的3倍多8人。男运动员一共多少人?
(4)一个长方形的长是18分米,宽是12分米,要想使所用的正方形地砖都是整块的,用边长最大为多少分米的正方形地可以铺满?
(5)一个长方体的底面积是30cm2,它的高是6cm,它的体积是多少立方分米?
3、课后巩固。
(1)李大伯修一个长方形打谷场,长15米,宽8米,要在上面铺厚0.3米的石子,如果用一辆能装1.5立方米的拖拉机来运,一共要运石子多少次?
(2)某铺路队第一天铺千米,第二天铺路千米,第三天比前两天铺的总数少干米,第三天铺路多少千米?
(3)做一个无盖的正方体铁皮水箱,底面积是0.81dm2,至少用多少平方厘米的铁皮?
参考答案
第九单元 总复习
分数的加法和减法
1、课前练习。
(1)
(2)(20-5)÷20=
2、课堂训练。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)(元)
3、课后巩固。
(1)(米)
(2)
(3)(米)
空间与图形
1、课前练习。
(1)最少需要5个小正方体;最多需要7个小正方体。
(2)10厘米=1分米 (3.5+3.5+1)×4=32(分米)
2、课堂训练。
(1)(8×12+6×12)×2=336(平方厘米)
(2)0.2平方米=20平方分米 20×8=160(立方分米)
(3)25厘米=2.5分米 2.5×2.5×2.5×4=62.5(千克)
(4)3米=30分米 30×6×3÷(3×3×3)=20(块)
(5)(18×5.5+6×5.5)×2-45=219(平方米)
3、课后巩固。
(1)4米=40分米 5厘米=0.5分米 0.5×0.5×40×78=780(千克)
(2)48×20×25.5÷40÷6=102(天)
(3)60×45×36×100=9720000(平方厘米)=972平方米
因数与倍数
1、课前练习。
(1)奇数有:15,45、75,偶数有:30,60。
(2)19
2、课堂训练。
(1)6个:2,3,7,23,37,73。
(2)20以内2的倍数有:2,4,6,8,10,12,14,16,18;9的倍数有:9,18;所以这个数是18。
(3)45和20的最大公因数是5,所以所锯成的正方形边长最长是5厘米。
(4)3、5和7的最小公倍数是105,105+1=106(箱)
(5)18,24,48的最大公因数是6,所以每段彩带最长6分米;18÷6+24÷6+48÷6=15(段)
3、课后巩固。
(1)60和35的最大公因数是5,所以地砖边长最大是5分米。
(2)3,4,5的最小公倍数是60,所以至少又过60天他们又在图书馆相会。
(3)24,36,42的最大公因数是6,24÷6+36÷6+42÷6=17(组)
第14次阶段能力测试
1、课前练习。
(1)2、3、4的最小公倍数为24 24+1=25(个)
(2)
2、课堂训练。
(1)4×3×2÷(3+2)=4.8(千米)
(2)7.5升=7.5dm3 7.5÷(3×2)=1.25(dm) 13.4cm=1.34dm (1.34-1.25)×(3×2)=0.54(dm3)
(3)解:设男运动有人,x=3x(120-x)+8 x=92
(4)18和12的最大公因数是6,所以用边长最大为6分米的正方形地可以铺满。
(5)30×6=180(立方厘米)=0.18立方分米
3、课后巩固。
(1)15×8×0.3÷1.5=24(次)
(2)(千米)
(3)0.81×5=4.05(平方分米) 4.05平方分米=405平方厘米
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