小学数学人教版五年级下册长方体获奖课件ppt
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我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体(正方体也叫立方体)。
学习目标:1.我能认识长方体各部分的名称,掌握长方体的特征。2.我能通过观察长方体实物,认识并理解长方体的长、宽、高,并会根据需要进行简单的计算。
看一看 摸一摸 说一说
长方体上平平的部分是长方体的面。面和面相交的线段叫做长方体的棱。
三条棱相交的点叫做顶点
检查预习 交流汇报
6个面都是长方形。
4个面是长方形,有两个相对的面是正方形。
棱可以分为三组,每组的4条是相对且平行的。
长方体有6个面,相对的面相等,长方体有12条棱,相对的4条棱长度相等, 长方体有8个顶点.
相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
相交于同一顶点的3条棱的长度相等吗?
注意:长方体的摆放不同,长、宽、高也就不同。
说出下列每个长方体的长、宽、高各是多少。
长( )厘米;宽( )厘米;高( )厘米。
预习作业:1、正方体有几个面?每个面都是什么形状? 这些形状是否相同?2、正方体有几条棱?每条棱的长度怎样?3、正方体有几个顶点?
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