初中北京课改版第五章 二元一次方程组综合与测试巩固练习
展开这是一份初中北京课改版第五章 二元一次方程组综合与测试巩固练习,共22页。试卷主要包含了若方程组的解为,则方程组的解为,如图,9个大小,已知是二元一次方程,则的值为等内容,欢迎下载使用。
京改版七年级数学下册第五章二元一次方程组章节测评
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、已知是二元一次方程组的解,则m+n的值为( )
A. B.5 C. D.
2、解方程组的最好方法是( )
A.由①得再代入② B.由②得再代入①
C.由①得再代入② D.由②得再代入①
3、关于x,y的方程组的解是,其中y的值被盖住了,不过仍能求出m,则m的值是( )
A. B. C. D.
4、若方程组的解为,则方程组的解为( )
A. B.
C. D.
5、根据大马和小马的对话求大马和小马各驮了几包货物.
大马说:“把我驮的东西给你1包多好哇!这样咱俩驮的包数就一样多了.”
小马说:“我还想给你1包呢!”
大马说:“那可不行!如果你给我1包,我驮的包数就是你的2倍了.”
小明将这个实际问题转化为二元一次方程组问题.设未知数x,y,已经列出一个方程x﹣1=y+1,则另一个方程应是( )
A.x+1=2y B.x+1=2(y﹣1)
C.x﹣1=2(y﹣1) D.y=1﹣2x
6、下列方程组中,是二元一次方程组的是( )
A. B. C. D.
7、如图,9个大小、形状完全相同的小长方形,组成了一个周长为46的大长方形,若设小长方形的长为,宽为,则可列方程为( )
A. B.
C. D.
8、已知是二元一次方程,则的值为( )
A. B.1 C. D.2
9、图1是我国古代传说中的洛书,图2是洛书的数字表示.相传,大禹时,洛阳西洛宁县洛河中浮出神龟,背驮“洛书”,献给大禹.大禹依此治水成功,遂划天下为九州.又依此定九章大法,治理社会,流传下来收入《尚书》中,名《洪范》.《易·系辞上》说:“河出图,洛出书,圣人则之”.洛书是一个三阶幻方,就是将已知的9个数填入的方格中,使每一横行、每一竖列以及两条斜对角线上的数字之和都相等.图3是一个不完整的幻方,根据幻方的规则,由已知数求出 x的值应为( ).
A.-4 B.-3 C.3 D.4
10、关于的二元一次方程组的解满足,则k的值是( )
A.2 B. C. D.3
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、已知关于x、y的二元一次方程组的解满足x>y,且关于x的不等式组无解,那么所有符合条件的整数a的和为 _____.
2、为实现营养的合理搭配,某电商推出适合不同人群的甲、乙两种袋装混合粗粮.其中,甲种粗粮每袋装有3千克A粗粮,1千克B粗粮,1千克C粗粮;乙种粗粮每袋装有1千克A粗粮,2千克B粗粮,2千克C粗粮.甲、乙两种袋装粗粮每袋成本价分别为袋中A,B,C三种粗粮的成本价之和.已知A粗粮每千克成本价为6元,甲种粗粮每袋售价为58.5元,利润率为30%,乙种粗粮的利润率为20%,则甲种粗粮中每袋成本价为 ___元;若这两种袋装粗粮的销售利润率达到24%,则该电商销售甲、乙两种袋装粗粮的数量之比是 ___.
3、若x2a﹣3+yb+2=3是二元一次方程,则a﹣b=__.
4、某玩具店在10月份开始售卖中国航天系列的模型积木,其中包括款(中国载人空间站)、款(长征五号运载火箭)、款(火星探测器)、款(天舟货运飞船)、款(航天员公仔),所有模型积木的售价均为整数.在10月份售卖过程中,款和款的售价相同且售价在100元与200元之间,款的售价比款售价低50元,款售价比款售价高40元,款、款、款、款、款的销量之比为,且10月份款与款的销售总额比款的销售额多1000元,款的销售额比款的销售额少20元.进入11月,随着双11购买节的临近,玩具店决定在双11这一天举行促销活动,相比10月份各款的售价,款和款的售价都降低30元,款的售价降低20元,款、款降低的价格都为款降低价格的.活动结束后统计发现:活动当天,款销量比10月份的款销量增加了50%,款销量为10月份自身销量的2倍,款销量增加了10月份款销量的一半,款销量与10月份款销量相同,而款销量相比10月份自身销量有所增加,且活动当天各款模型积木销售总额比10月份款、款、款销售总额的2倍多348元,则双11促销活动当天购买一套中国航天系列的模型积木(款、款、款、款、款各一个)需要__________元.
5、为实现营养的合理搭配,某电商推出适合不同人群的甲、乙两种袋装混合粗粮.其中,甲种粗粮每袋装有2千克A粗粮,3千克B粗粮,3千克C粗粮;乙种粗粮每袋装有4千克A粗粮,2千克B粗粮,2千克C粗粮.甲、乙两种袋装粗粮每袋成本价分别为袋中A、B、C三种粗粮的成本价之和.已知每袋甲种粗粮的成本比每袋乙种粗粮的成本高10%,每袋甲种粗粮的利润比每袋乙种粗粮的利润高50%.当电商销售甲、乙两种袋装粗粮的数量之比为2:1时,销售利润率为25%;当电商销售这两款袋装粗粮的销售利润率为24%时,该电商销售甲、乙两种袋装粗粮的数量之比是______.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、解方程组:
2、解方程组:.
3、已知关于x,y的方程组的解是正数,化简
4、代数式,当x=-2时,代数式的值为4;当x=2时,代数式的值为10,则x=-1时,求代数式的值.
5、用加减消元法解下列方程组:
(1) (2) (3) (4)
---------参考答案-----------
一、单选题
1、B
【分析】
根据方程组解的定义,方程组的解适合方程组中的每个方程,转化为关于m、n的方程组即可解决问题.
【详解】
解:∵是二元一次方程组的解,
∴,
解得,
∴m+n=5.
故选:B.
【点睛】
本题考查二元一次方程组的解,理解方程组解的定义是解决问题的关键.
2、C
【分析】
观察两方程中系数关系,即可得到最好的解法.
【详解】
解:解方程组的最好方法是由①得,再代入②.
故选:C.
【点睛】
此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.
3、A
【分析】
把x=1代入方程组,求出y,再将y的值代入1+my=0中,得到m的值.
【详解】
解:把x=1代入方程组,可得,解得y=2,
将y=2代入1+my=0中,得m=,
故选:A.
【点睛】
此题考查了利用二元一次方程组的解求方程中的字母值,正确理解方程组的解的定义是解题的关键.
4、B
【分析】
由整体思想可得,求出x、y即可.
【详解】
解:∵方程组的解为,
∴方程组的解,
∴;
故选:B.
【点睛】
本题主要考查了二元一次方程组的求解,准确利用整体思想求解是解题的关键.
5、B
【分析】
设大马驮x袋,小马驮y袋.本题中的等量关系是:2×(小马驮的﹣1袋)=大马驮的+1袋;大马驮的﹣1袋=小马驮的+1袋,据此可列方程组求解.
【详解】
解:设大马驮x袋,小马驮y袋.
根据题意,得.
故选:B.
【点睛】
此题考查了二元一次方程组应用题,解题的关键是正确分析题目中的等量关系.
6、C
【分析】
根据二元一次方程的定义,含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数为1的整式方程对个选项进行一一排查即可.
【详解】
解:A. 第二个方程中的是二次的,故本选项错误;
B.方程组中含有3个未知数,故本选项错误;
C. 符合二元一次方程组的定义,故本选项正确;
D. 第二个方程中的xy是二次的,故本选项错误.
故选C.
【点睛】
:根据组成二元一次方程组的两个方程应共含有两个未知数,且未知数的项最高次数都应是一次的整式方程,判断各选项即可.
7、A
【分析】
根据图形可知,大长方形的长=7个小长方形的宽=2小长方形的长,大长方形的宽=小长方形的长+小长方形的宽,由此即可列出方程.
【详解】
解:设小长方形的长为x,宽为y,
由题意得: 或,
故选A.
【点睛】
本题主要考查了从实际问题中抽象出二元一次方程组,解题的关键在于能够正确理解题意和掌握长方形周长公式.
8、C
【分析】
根据二元一次方程的定义,即含有两个未知数,且未知数的次数均为1,即可求解.
【详解】
解:∵是二元一次方程,
∴ ,且 ,
解得: .
故选:C
【点睛】
本题主要考查了二元一次方程的定义,解题的关键是熟练掌握含有两个未知数,且未知数的次数均为1.
9、A
【分析】
如图所示,其中a、b、c、d表示此方格中表示的数,则可得由此即可得到④,⑤,然后把④⑤代入③中即可求解.
【详解】
解:如图所示,其中a、b、c、d表示此方格中表示的数,
由题意得:,
由①得④,
由②得⑤,
把④和⑤代入③中得,
∴,
故选A.
【点睛】
本题主要考查了解方程组,解题得关键在于能够利用整体代入的思想进行求解.
10、B
【分析】
解方程组,用含的式子表示,然后将方程组的解代入即可.
【详解】
解:,
①-②得:,
∵,
∴,
解得:,
故选:B.
【点睛】
本题考查了二元一次方程组解,和二元一次方程组的解的应用,运用整体法得出,可以是本题变得简便.
二、填空题
1、
【解析】
【分析】
解二元一次方程组,根据x>y列出不等式,即可求得,解不等式组,根据不等式组无解求得,进而根据题意求得符合条件的整数,求和即可
【详解】
解:
①+②得
解得,
将代入②得:
解得
解得
由
解不等式③得:
解不等式④得:
不等式组无解
解得
则所有符合条件的整数a为:,其和为
故答案为:7
【点睛】
本题考查了解二元一次方程组,解一元一次不等式组,求不等式组的整数解,根据题意求得符合题意的整数是解题的关键.
2、 45 或8:9##8:9或
【解析】
【分析】
先用求出甲中粗粮的成本价,再求出1千克B粗粮成本价+1千克C粗粮成本价,得出乙种粗粮每袋售价,然后设该电商销售甲种袋装粗粮x袋,乙种袋装粗粮y袋,根据甲种粗粮每袋售价为58.5元,利润率为30%,乙种粗粮的利润率为20%.这两种袋装粗粮的销售利润率达到24%,列出方程求出比例关系.
【详解】
解:∵甲种粗粮每袋售价为58.5元,利润率为30%,
∴甲种粗粮中每袋成本价为元,
∵甲种粗粮每袋装有3千克A粗粮,1千克B粗粮,1千克C粗粮,
∴1千克B粗粮成本价+1千克C粗粮成本价=45-6×3=27(元),
∵乙种粗粮每袋装有1千克A粗粮,2千克B粗粮,2千克C粗粮,
∴乙种粗粮每袋售价为乙种粗粮每袋成本价为6+2×27=60(元),60×(1+20%)=72(元).
设该电商销售甲种袋装粗粮x袋,乙种袋装粗粮y袋,
由题意,得45×30%x+60×20%y=24%(45x+60y),
45×0.06x=60×0.04y,即,
故答案为:45,.
【点睛】
本题考查了二元一次方程的应用,利润、成本价与利润率之间的关系的应用,理解题意得出等量关系是解题的关键.
3、3
【解析】
【分析】
先根据二元一次方程的定义求出a、b的值,然后代入a﹣b计算即可.
【详解】
解:∵x2a﹣3+yb+2=3是二元一次方程,
∴2a﹣3=1,b+2=1,
∴a=2,b=﹣1,
则a﹣b=2﹣(﹣1)=2+1=3.
故答案为:3.
【点睛】
本题考查了二元一次方程的定义,熟练掌握二元一次方程组的定义是解答本题的关键.方程的两边都是整式,含有两个未知数,并且未知数的项的次数都是1次的方程叫做二元一次方程.
4、
【解析】
【分析】
根据十月份的数据,求得十月份的销售量以及款、款的销售价,再根据十一月份的数据,以及销售价和销售量的范围,求得十月份款、款、款的售价,即可求解.
【详解】
解:设十月份款、款售价为元,则,且为整数,则款的售价为元,款、款的销售价分别为,元,
根据十月份销售量款、款、款、款、款的销量之比为
设销售量分别为,,,,件
则由题意可得:,解得
由题意可得:十一月份款、款、款、款、款的售价分别为:,,,,元
销售量款、款、款、款、款的销量分别为:、、,,件,
由题意可得:
化简得
∵,即
解得
∴
∵,都为正整数,
∴能被整除,则的个位数字为或
则的个位数字为或,则的个位数字为为或
∴,经检验当时,不为整数,舍去,
所以,此时
双11促销活动当天购买一套中国航天系列的模型积木(款、款、款、款、款各一个)为元
故答案为
【点睛】
此题考查了三元一次方程组,二元一次方程的应用,解题的关键是理解题意,找到等量关系,列出方程并根据参数的取值范围确定参数的解.
5、10:9##
【解析】
【分析】
设A的单价为x元,B的单价为y元,C的单价为z元,可得甲的成本,乙的成本;再求出甲、乙的售价,根据甲的利润+乙的利润=(甲的成本+乙的成本)×24%,根据等式的性质,可得答案.
【详解】
解:设A的单价为x元,B的单价为y元,C的单价为z元,甲种粗粮的售价为m元,乙种粗粮的售价为n元,当销售这两款袋装粗粮的销售利润率为24%时,该电商销售甲的销售量为a袋,乙的销售量为b袋,由题意,得
甲一袋的成本是2x+3y+3z,
乙一袋的成本是4x+2y+2z,
2x+3y+3z=(4x+2y+2z) ×(1+10%),
化简得,3x=y+z,
甲一袋的成本是11x,乙一袋的成本是10x,
∵每袋甲种粗粮的利润比每袋乙种粗粮的利润高50%.
∴m-11x=(n-10x)(1+50%),
当电商销售甲、乙两种袋装粗粮的数量之比为2:1时,销售利润率为25%;
∴2(n-10x)(1+50%)+n-10x=(2×11x+10x)×25%,
解得,n=12x,
∴m=14x,
甲一袋的售价为14x,乙一袋的售价为12x,
根据甲乙的利润,得
(14x﹣11x)a+(12x -10x)b=(11x a+10xb)×24%
化简,得
3a+2b=2.64a+2.4b
0.36a=0.4b
a:b=10:9,
故答案为:10:9.
【点睛】
本题考查了二元一次方程的应用,利润、成本价与利润率之间的关系的应用,理解题意得出等量关系是解题的关键.
三、解答题
1、.
【分析】
根据解二元一次方程组的方法,得到③,得到④,消元得解,然后代入①求解即可.
【详解】
解:,
得:,
得:,
得:,
解得:,
将代入①得:,
∴方程组的解为:.
【点睛】
题目主要考查二元一次方程组的解法,熟练掌握加减消元法是解题关键.
2、
【分析】
方程组利用加减消元法求出解即可.
【详解】
解:,
①×2﹣②得:9y=12,
解得:y=,
把y=代入②得:6x+4=8,
解得:x=,
则方程组的解为.
【点睛】
此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.
3、5a+1
【分析】
先求出方程组的解,然后根据方程组的解是正数可知4a+5是正数,a-4的取值范围,再根据绝对值的意义化简即可.
【详解】
解:,
①+②,得
2x=8a+10,
∴x=4a+5,
把x=4a+5代入②,得
4a+5+y=3a+9,
∴y=-a+4,
∴,
∵方程组的解是正数,
∴,即4a+5是正数,a-4是负数
∴=.
【点睛】
本题考查了二元一次方程组的解法,以及化简绝对值,求出方程组的解集是解答本题的关键.
4、
【分析】
先根据代数式,当x=-2时,代数式的值为4,当x=2时,代数式的值为10,得到,解方程求出,由此求解即可.
【详解】
解:∵代数式,当x=-2时,代数式的值为4,当x=2时,代数式的值为10,
∴
解得,,
∴ 代数式为即为,
当x=-1代入,得.
【点睛】
本题主要考查了代数式求值和解二元一次方程组,解题的关键在于能够根据题意建立关于a、b的二元一次方程组求出a、b的值.
5、(1) (2) (3) (4)
【分析】
(1)直接利用加法进行消元即可求解;
(2)直接利用减法进行消元即可求解;
(3)将方程整理后,直接利用加减消元法求解;
(4)将方程整理后,直接利用加减消元法求解.
【详解】
解:(1)
由得:
将代入中得:
∴原方程组的解为
(2)
得:
将代入中得:
∴原方程组的解为
(3)
得:③
得:
将代入中得:
∴原方程组的解为
(4)
;得:
得:
将代入中得:
∴原方程组的解为
【点睛】
本题主要考查了加减消元法,熟练掌握加减消元法是解答此题的关键.
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