小学数学苏教版六年级下册3. 统计与可能性复习ppt课件

这是一份小学数学苏教版六年级下册3. 统计与可能性复习ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了新课引入，例题讲解，确定向上的方向是北，实践活动等内容，欢迎下载使用。
从图中你能知道些什么？
人们为了清楚地呈现某块地面及相关建筑物占地大小和位置关系，常常需要绘制平面图。
1.测量较长的距离，可以选择什么工具？采用什么方法？
2.如果场地或建筑物的形状比较复杂，应该怎么办？
3.怎样确定活动场所、建筑物之间的位置关系？需要哪些 工具？
可以用卷尺、长绳，也可以走一走估计长度。
把复杂的形状分解成几个简单的图形。
确定位置关系时，要选定观测点，使用指南针和卷尺。
根据它们的占地形状和大小，选择合适的比例尺。
画平面图首先要确定比例尺的大小。
要注意到它们与周围建筑物的位置关系及形状。
花坛呈圆形，在校园的中间，正北方向是教学楼，呈长方形，正南面是大门，正东面是操场……
绘制一下公园以及周围的建筑物的平面图。
首先根据测量建筑物的大小和形状确定比例尺的大小。
根据测量建筑物的大小决定用1:5000的比例尺。
比例尺1 : 5000
可以把它分解成1个三角形和一个长方形。
对于超市这类形状复杂的建筑物，该怎么测量呢？
确定各建筑物与公园的位置关系。
选用指南针和卷尺测量相关联的位置和方向。
以公园为观测中心，公园的正北方向是游泳馆，西南方向是B小区……
试着和同学们一起绘制一个自己学校的平面图吧！