小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册第一单元 让我试试看3 做个“开心果”教案设计

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册第一单元 让我试试看3 做个“开心果”教案设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1.掌握幽默的技巧和真诚待人的方式，以实际行动给他人带去快乐。
2.培养关爱他人的情感，并尝试用自己的方式给他人带去快乐。
3.培养真诚友善、热心助人的品质，以幽默乐观的态度解决各种烦恼。
【教学重点】
（1）学会关爱他人，并尝试用自己的方式给他人带去快乐。
（2）培养真诚友善、热心助人的品质。
【教学难点】
感受爱、表达爱的行为方式。
【教学准备】
PPT课件
【教学过程】
一、创设情境，导入新课。
师：上节课我们一起学习了第一单元第二课《学做“快乐鸟”》，通过学习我们知道了生活中很多事情可以带给我们快乐与烦恼，同时我们还交流了消除烦恼的一般方法。这节课我们继续学习一节新的内容《做个“开心果”》。（板书：3.做个“开心果”）
二、新授。
（一）这里有个“开心果”
1.什么是“开心果”？
（1）课件出示开心果图片。
（2）师：这是什么东西？你们吃过吗？谁能说一说它的味道怎么样？
（3）学生汇报交流。
（4）小结：生活中的开心果是一种非常好吃的干果，大多数人都喜欢食用。后来，人们把开心果的词义进一步宽泛化，用作形容那些幽默乐观，并且能带给别人快乐的人。
2.我是家里的“开心果”。
（1）课件出示第10页课文内容。
（2）了解妹妹冰冰逗人开心的小故事。
3.说一说：
（1）谁是你们家的“开心果”？
（2）谁是我们班的“开心果”？
4.小结：我们不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边人快乐，成为大家的“开心果”。（板书：笑脸图案）
（二）这时我要怎么办
1.课件出示教材第12页图片。
（1）讨论：当你遇到这样的情况时，你会怎么做？
（2）师生互动交流。
2.课件出示第13页四幅表情图。
（1）请同学们猜一猜这些人遇到了什么情况？
（2）师生互动交流。
3.当你遇到这样的情况时，你会怎么做？
生1：我发现妈妈边咳嗽边扫地时，然后我会帮妈妈扫地，让妈妈休息。
生2：我发现爸爸遇到不开心的事，然后我会给爸爸讲笑话，逗他开心。
生3：我发现爷爷很生气，然后我会帮爷爷捶捶背，让爷爷放轻松。
生4：我发现小妹妹在哭泣，然后我会和她一起玩，哄她开心。
小结：同学们说得很好！我希望你们以后遇到类似的情况时，能够及时给他人带去快乐，做个善解人意的好少年。
三、课堂小结
生活中的烦恼少不了，老师希望每一位同学都能学会关心、关爱他人，心怀感恩，真心付出，给身边的人带去快乐，永远做个“开心果”。（板书：感恩 付出）
四、课外拓展
1.读儿歌《我是一个“开心果”》。
我是一个“开心果”，快乐机灵还幽默。
真诚赞美帮助人，快乐别人快乐我。
2.完成练习册第9页至第10页二、三题。
【板书设计】
3.做个“开心果”
感恩 付出