人教部编版 (五四制)五年级下册习作：漫画的启示教学演示ppt课件

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册习作：漫画的启示教学演示ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了习作导入，方法指导，习作内容，习作要求，批阅范例，描述漫画的内容，优秀范文等内容，欢迎下载使用。

漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，采用幽默、风趣的画面，讽刺、批评或表扬某些人或事，引人深思，给人以启示。
1.首先选择一幅漫画进行细致的观察，看看图中画了些什么。
2.通过观察，结合漫画的题目或图中的文字，思考漫画的意义，并从中获得启示。
3.写作时，先介绍漫画的内容，再写从中受到的启示。
4.写启示时，要联系生活实际。
漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画，它以简练的手法直接表露事物本质和特征，给人们带来欢笑或启示。本次习作，我们就来观察课本P116的两幅漫画，从中选择一幅来写。也可以写其他漫画。描述漫画，并从中获得启示。
(1)观察 看看漫画画的是什么内容，可笑之处在哪里。(2)思考 借助漫画的标题或简单的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示。(3)撰写 先写清楚漫画的内容，再写出自己的思考。
介绍漫画的作者和特点。
加入心理描写，分析漫画内容。
从漫画中得到启示，点明主旨。
总评：这篇习作内容丰富，既有对漫画内容的详细介绍，又发表了自己对画中内容的看法，还联系生活实际，描述了生活中种种不珍惜资源的现象，最后呼吁大家珍惜资源，保护大自然。
我们不做这样的人 我看到一幅漫画。内容是：一个人刚栽完一棵小树苗，正要提着水壶给小树苗浇水，这时他看到另一个人靠坐在小树苗上，便问：“你干什么？”这个人扭过头去，一副理所当然的表情：“等着乘凉。” 看过之后，我不禁冒出一个疑问：为什么我会觉得漫画中靠树坐着的这个人看起来那么眼熟呢？哦，原来在我们的生活中，这样的人是大有人在呀！ 你看他，坐在那里什么都不干，一点儿辛苦也不愿付出，只是想着当树苗长成参天大树时能够享受阴凉，难道用成语“坐享其成” 来形容他不恰当吗？这种自己不想付出汗水，只等着直接占有别人
劳动成果的行为，真是可耻。 我在生活中就遇到过这样的人。前几天，班级进行大扫除，大部分同学在老师的带领下干劲儿十足，不怕累、不怕脏，团结合作，把班级收拾得干干净净。大家虽然脸上都挂着汗珠，变得脏兮兮的，但是都露出了微笑，因为能在自己用劳动换来的美好环境中学习，是一件多么开心的事情！可偏偏有几名同学偷懒，在大家劳动的时候“磨洋工”，甚至还有偷偷跑到外面去玩儿的，当劳动结束了才大摇大摆地回来，仿佛坐享其成理所当然。