沪科版八年级上册第15章 轴对称图形和等腰三角形15.1 轴对称图形教案设计

第1课时  轴对称图形

教学目标

        1．在生活实例中认识轴对称图．

        2．分析轴对称图形，理解轴对称的概念．

        3. 在探究过程中，渗透交通安全教育和美学教育.让学生体会只要做“有心人”，“美”就在身边，快乐就在身边.

教学重点

    轴对称图形的概念．

教学难点

    能够识别轴对称图形并找出它的对称轴．

教学过程

    一、创设情境，引入新课

[师]中国古代的建筑举世闻名,我们看看以下建筑有什么共同特征 ?（ppt1）  

在我们的生活中,对称现象无处不在（ppt2）

 轴对称是对称中重要的一种，让我们一起走进轴对称世界，探索它的秘密吧！

    从这节课开始，我们来学习第十五章：轴对称图形．今天我们来研究第一节，认识什么是轴对称图形，什么是对称轴．（ppt3）板书课题.

    二、导入新课

[师] 自学内容：课本P118-119,探究问题:

生活中有很多图形完全一样的，他们排列又很有规律.如果沿着一条直线折叠他们能完全重合。大家举例。  什么样的图形是轴对称图形？ 对称轴又是什么？（ppt4）

如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的直线叫做对称轴。（ppt5）

学生齐读三遍,尝试背诵.

三、自我·检测

1.你能找出哪些是轴对称图形吗？（ppt6）

2、下列图形是轴对称图形么？如果是，你能否找出它们的对称轴？（ppt7）

3、下列图形是轴对称图形么？如果是，你能否找出它们的对称轴？（ppt8-9）

4、判断下面的数字哪些是轴对称图形？它们分别有几条对称轴？（ppt10）

5、判断：下面的字母哪些是轴对称图形？它们分别有几条对称轴？（ppt11）

6、判断：像这样写法的汉字哪些是轴对称图形？（ppt12）

四、动手·操作

动手画轴对称图形：                                

1.准备一张长方形纸

2.对折纸

3.在纸上画出一个图形.

4.沿轮廓线描出图形的另一半

5.把纸展开

五、课堂小结

本节课学习了什么内容？

六、布置作业

1、翻开课本P120，大家一起来完成练习。

2、习题15.1 第1、2、3题（做在书上）