人教部编版 (五四制)三年级下册4* 昆虫备忘录授课课件ppt

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4* 昆虫备忘录授课课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了课文导入，作者简介，助学资料，我会认，识字方法，组词丝绸绸缎，加一加月+莫膜，组词角膜面膜，组词瞎忙瞎说，加一加虫+马蚂等内容，欢迎下载使用。

同学们，老师今天给你没带来了一些昆虫，快看看吧！
汪曾祺（1920年3月5日—1997年5月16日），江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。 被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”主要作品：小说集《晚饭花集》，散文《蒲桥集》。
复眼是一种由不定数量的小眼组成。主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现。复眼中的小眼面一般呈六角形。小眼面的数目、大小和形状在各种昆虫中变异很大，雄性介壳虫的复眼仅由圆形小眼组成。
同学们，你们知道什么是复眼吗？
备忘录 凡是 距离 款 款 丝绸 膜翅 瞎点 益虫 大约 蚂蚱 黑斑
加一加：几+“丶”=凡。
凡是年满七周岁的儿童都必须入学接受九年义务教育。
巧记：巨大的脚“ ?”。
地球和月球的距离是很远的。
巧记：丝（纟）绕一“周”，制衣不愁。
巧记：眼睛（目）受了伤“害”就看不见东西了。
1.我今天在草地里捉了一只蚂（ ）蚱。2.这群蚂（ ）蚁的洞穴在那边的大树下。
琢磨：灵敏：款款：收拢：
能对极其微弱的刺激迅速反应。
把散开的聚集起来；合拢。
造句：这个书柜没有用一个钉子，却连接得严丝合缝。
初读课文，谁能说说课文主要讲了什么？
课文介绍了一些昆虫的特点，为我们揭开了一些昆虫身上的秘密，侧重记叙了复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱几类昆虫。
默读课文复眼这一部分，回答：什么是复眼？
我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。
说明作者持之以恒，善于思考。
用两个问句写出自己猜测的答案。
凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
本段的中心句，说明了复眼的作用。
用“蜻蜓”和“苍蝇”两个实例来说明复眼的作用。
　　我曾经想过：如果人长了一对复眼…… 还是不要！那成什么样子！
由复眼昆虫联想到人如果也长一对复眼，后面还用了省略号引发大家的联想，很有趣，也看出作者的想象力非常丰富。
默读课文花大姐这一部分，说说你知道了什么。
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
比喻句，生动地写出了瓢虫膜翅的外形。
准确地写出了瓢虫飞行的特点。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！
拟人修辞，表现了北京人对瓢虫的喜爱之情。
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
介绍花大姐的外形和种类。最后用反问句，显得幽默风趣。
默读课文独角仙这一部分，说说你知道了有关独角仙的什么知识。
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。
拟声词看出独角仙鲁莽的特点，加之后面的“摔晕了”，让人不由得哈哈大笑。
独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。
从几个方面介绍独角仙的外形。
独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
引用传说，增加了趣味性。
默读课文“蚂蚱”这一部分，回答：作者是怎样介绍蚂蚱的？
河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。 尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过。我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。
写“我”和国画家都喜欢画尖头蚂蚱。
蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。
拟声词，说明蚂蚱飞行时会发出奇怪的声音。
介绍蚂蚱膜翅的颜色。
还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。
介绍了土蚂蚱的外形和讨厌土蚂蚱的原因。
复 眼：蜻蜓、苍蝇花大姐：七星瓢虫 、十四星瓢虫独角仙：笨、大、霸道、力大蚂 蚱：尖头绿蚂蚱、土蚂蚱
这篇课文作者以昆虫的特征为描述对象，侧重记叙了复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱这几类昆虫。表达了作者对昆虫的喜爱之情和对大自然的热爱。
款款(kuǎn kuān)　 膜翅(mú mó) 蚂蚱(mǎ mà ) 记录(lù lǜ)
一、给画线字选择正确的读音，打“√”。
二、用画线的词语造句。
凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。
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凡是学生,都应好好学习。
昆虫记记录了法布尔一生的心血。书中深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀、苍蝇等。用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。