小学语文人教部编版 (五四制)一年级下册8 人之初图文ppt课件

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今天我们一起学习《三字经》，看看自己平时做的哪些事和《三字经》中的一样。
《三字经》与《百家姓》《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。
书写指导：主笔是平捺，要写得舒展。横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写。
造句：人之初，本质都是善良的。
书写指导：左高右低，“目”起笔在“木”的横偏上一些，四横要间距均匀。
造句：她们两个长得太相似了。
书写指导：先写里面的“斤”，写在田字格的中心偏右上，走之最后的平捺要舒展。
造句：两个相近的东西最容易让我们分不清。
书写指导：先外后内。横折钩的折略往左斜。
造句：我开始练习写字。
书写指导：先写里面的“元”，写在田字格的中心偏右上，走之最后的平捺要舒展。
造句：我的学校离家很远。
书写指导：写“王”时注意三横的长短变化，注意间距均匀。
造句：那块玉石很好看。
书写指导：主笔是捺，要写得舒展。点在撇、捺交叉点偏左的位置。
造句：他很讲兄弟义气。
近义词初——始 知——晓
反义词近——远 非——是
理义，做人做事的道理。
【子】【非所宜】【为】【琢】【器】【义】
【初】【性】【相近】【远】【苟】【专】
相去太远，有很大的差别。
相去不远，差不多得意思。
rén zhī chū xìng běn shàn 人 之 初， 性 本 善。xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn性 相 近， 习 相 远。
译文：人生下来的时候，本性都是善良的；善良的本性，彼此都很接近。只是由于成长过程中，后天所处的环境和学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
gǒu bú jià xìng nǎi qiān 苟 不 教, 性 乃 迁。 jià zhī dà guì yǐ zhuān 教 之 道, 贵 以 专。
译文：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
zǐ bù xué fēi suǒ yí 子 不 学， 非 所 宜。 yòu bù xué lǎ hé wéi 幼 不 学， 老 何 为？
译文：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候，既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？
yù bù zhuó bù chéng qì玉 不 琢， 不 成 器。 rén bù xué bù zhī yì人 不 学， 不 知 义。
译文：不打磨它，不会成为精美的器物。人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
说一说：我们为什么要好好学习？
我们要好学上进，有所作为，才能使人生有意义。
本文节选了《三字经》中的八句话，三字一组，琅琅上口，内容通俗、顺口、易记。讲述的是教育和学习对儿童成长的重要作用，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材。朗读时要先理解每句话的意思。朗诵时声音要响亮，语调要轻快。
不学——性乃迁不学——老何为不学——不知义               
《人之初》一文通过琅琅上口的三字经，让我们懂得了教育和学习对儿童成长的重要性，让我们明白从小用功学习、刻苦磨炼，长大后才能成为一个有用的人。
本课识字内容选自《三字经》，字数整齐，上下两节，每节四句。通过体会其含义，使我们感受到了传统文化的内涵，激发了我们学习传统文化的兴趣。
一、把两个字组成词语写下来。 义　学　远　相　同　近　习　气
二、 组词。 之（ ） 远 （ ） 相（ ） 近（ ） 义 （ ） 习（ ）