人教部编版 (五四制)一年级下册6 古对今备课ppt课件
展开“对子”又叫对联,是我国独有的语言表现形式。如果对子的形式来表现大自然会是什么样?让我们一起去看看吧!
书写指导:横宜长,“口”注意上宽下窄。
造句:我喜欢看古代电视剧。
书写指导:“冫”两笔分别在横中线上下起笔;“口”的左竖在竖中线上。
造句:夏天吹空调很凉爽。
书写指导:左窄右宽, 左高右低,“田”的左竖写在竖中线上。
造句:细雨飘飘洒洒地落在大地上。
书写指导:短撇从竖中线上起笔,收笔于横中线;横撇横短撇长,点收笔在田字格中心左下侧。
造句:夕阳把天空染红了。
书写指导:上下等宽。“ 木” 的竖在竖中线上,要短。
书写指导:言字旁的点和横折提的竖正对,右部“五”的最后一笔长横写在横中线上。
造句:春天的野外到处都是鸟语花香。
书写指导:上半部分舒展,盖住下边。“禾”的竖要短,“日”要与“禾”的竖正对。
造句:这些鲜花散发着香味。
近义词朝——早 凉——冷 严寒——寒冷
反义词古——今 朝——夕 香——臭 严寒——酷暑
【严寒】【酷暑】【和风】【细雨】【朝霞】【夕阳】
太阳升起时东方的云霞。
阅读课文,想象对韵歌中描绘的画面,感受自然之美、四季之美。
古对今,圆对方。严寒对酷暑,春暖对秋凉。
晨对暮,雪对霜。和风对细雨,朝霞对夕阳。
桃对李,柳对杨。莺歌对燕舞,鸟语对花香。
读课文,你发现了什么?
文中的字和词都是一对一对的。
文中的词语都是描写大自然的。
这首对韵歌,节奏明快,音韵和谐,读来朗朗上口。我们认读词语时,可以借助拼音自由读,把对韵歌中的难读的词语读准确。然后关注第2、4、6、8、10、12行的最后一个字“方、凉、霜、阳、杨、香”的韵母都是“ang”,这样读起来更有韵律,更美妙和谐。
课文以对对子的形式展开,描绘了大自然的丰富多彩,激发我们热爱大自然的感情,也激发我们积累对子的兴趣。
本课采用对韵歌的形式识字,这首对韵歌以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。让我们感受了“莺歌燕舞、鸟语花香”的美好景象。
一、写出下面每组字的声母。1.圆 严 杨 2.霞 细 夕
二、看拼音,写汉字,积累四字词语。 yǔ xiānɡ wàn qiān 鸟 花 紫 红 qīnɡ xiù hé fēnɡ 山 水 细雨
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