小学音乐人音版二年级上册青蛙音乐会教案及反思

活动名称：青蛙音乐会

班级：  中三班

活动目标：

1、  在故事情境中学唱歌曲《青蛙音乐会》，借助图谱尝试创编不同节奏的小青蛙歌曲。

2、体验用好听的声音把夏天带给大家的快乐。

活动准备：“青蛙音乐会”PPT、青蛙节奏图谱、塑料圈4个。

活动过程：

实录：

一、故事导入，激发兴趣

1、教师播放故事《青蛙音乐会》课件，导入。

师：在森林里有一个小池塘是小动物们最喜欢去的地方，他们在池塘里玩耍，过着开心的生活。有一群小青蛙们组成了一个合唱团，听：它们正唱着动听的歌声。

2、教师弹唱歌曲的半段

师：歌里唱着什么？我们也来学学小青蛙唱歌吧！

3、师：小动物们听到了你们的歌声，你们看他们都做了什么动作？它们喜欢吗？为什么？（太响了）那我们应该怎么唱？

4、小结：唱歌时不能特别大声，要用好听的、整齐的声音唱那么歌声才会动听。

二、学唱歌曲，幼儿尝试

1、学唱歌曲中“呱呱”的部分

                     师：图中的小青蛙在唱“呱呱”的时候嘴巴是怎么样的？

                     2、请幼儿试一试，发“呱呱”

的音（引导幼儿用形象、正确的

口型演唱“呱”）

                     3、完整示范与完整学唱歌曲

                     师：这首歌的名字叫《青蛙合唱团》，让我们来完整欣赏一下吧！

                     （完整弹唱歌曲）

4、幼儿学唱歌曲。

师：看，小朋友们的歌声真动听小动物们都高兴得拍起手来，跳起舞来了！

三、不一样的歌—借助游戏与图谱尝试创编

1、师：小青蛙还会唱哪些不一样的歌？

游戏：小青蛙跳荷叶。规则：每片荷叶上最多跳两只青蛙。

（把幼儿分4组，以小组为单位进行创编）

2、教师把每组创编的内容，通过节奏图谱的形式贴在黑板上

                      3、每组幼儿唱自己创编的歌曲。

                       师：2个小青蛙站在1个荷叶上是很亲密的朋友，要连起来唱唱得快一点，否则会掉进水里的。

                      4、展示：完整演唱幼儿自己创编的小青蛙歌曲。

                      师：小朋友们真聪明，你们会用好听的声音唱出不同的歌曲。

评析与建议：