2021学年第8课 过新年小拜年教案及反思

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《小拜年》教材分析：     器乐曲《小拜年》是根据同名吉林民歌改编的。歌曲4/4拍，F羽调式。他的节奏紧凑，变化比较多，旋律活泼欢快，抑扬有致。由于歌曲后半拍起唱，带有东北地方戏曲“小帽”的特点，唱着边歌边舞，或扇子或手绢，别具一格。使学生感受唢呐、锣鼓等民族器乐所渲染的欢乐气氛及浓郁的东北民间音调。教学目标：1、  通过听《小拜年》感受音乐情绪。 2、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其演奏方法，并能为歌曲伴奏。 教学内容：聆听《小拜年》教学基本要求：1、  初听《小拜年》感受东北民间音乐的风格。2、  想一想冬季里都做哪些游戏?3、  复听音乐模仿冬季里你喜欢的游戏，或由学生分组看图进行北方生活小品表演。 教学过程： 聆听《小拜年》 1、 初听《小拜年》，感受东北民间音乐的风格。2、 想一想冬季里都做些什么游戏啊？ 3、 复听乐曲模仿冬季里你喜欢的游戏。编创与活动:1．认识锣、鼓、镲，学习其演奏姿势。可由教师逐一示范其正确的演奏姿势。2．把学生分成小组，探索演奏方法，要求：(1)有几种敲击方法?(2)怎样敲击长短不同的声音?3．将各小组探讨过的方法一一展示，看哪一组发现的方法多，敲击出的不同的声音多。