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    16.1.3 二次根式的加减 第一课时 (课件)-2021-2022学年八年级数学下册 人教版

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    初中16.3 二次根式的加减教课课件ppt

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    这是一份初中16.3 二次根式的加减教课课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了观察思考,x+3x5x吨,2x+3y吨,知识小结等内容,欢迎下载使用。
    学习目标: 探索二次根式加减运算的方法和步骤 
    学习重难点: 在化简二次根式的基础上,应用分配律,类比合并同类项进行二次根式的加减运算.
      问题1 现有一块长7.5 dm、宽5 dm的木板,能否采用如图所示的方式,在这块木板上截出两个面积分 别是8 dm2和18 dm2的正方形木板?
    创设情境 提出问题 
      能截出两块正方形木板的条件是什么?能用数   学式子表示吗?
    下列根式是否是最简二次根式?有什么共同特征?
    (1)两列火车分别运煤2x吨和3x吨,问这两列火车共运多少?_______________思考:令 ,你还会计算吗?
    (2)两列火车分别运煤2x吨和3y吨,问这两列火车共运多少?_______________思考 :令 , 你会计算吗?
      能进一步计算,这 种计算是两个二次根式的加法运算.
    合作探究 形成知识  
    问题2 怎样计算 ?
    并说出每一步的依据.
    化为最简二次根式
    二次根式加减步骤:  “一化简、二判断、三合并”;二次根式加减法则: 二次根式加减时,可以先将二次根式化成最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式进行合并。依据:  二次根式的性质、分配律和整式加减法则;基本思想:  把二次根式加减问题转化为整式加减问题.
      能否把这种计算方法推广到一般?  请计算     , 并说出计算依据.
    现在能解决前面的问题了吗?
    一般地,二次根式的加减时,可以先将二次根式化成最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式进行合并.

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