小学2 观察物体（二）测试题

单元名卷——人教版数学四年级下册

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一、单选题

1．从上面看几何体 ，看到的是（　　）

A． B．

C． D．

2．观察几何体 ，从上面看到的形状是（　　）。

A． B． C． D．

3．小明看到的立体图形的一个面是长方形，这个立体图形不可能是（　　）。  

A． B． C．

4．从箭头方向看此物体，它的形状是（　　）。 

A． B．

C． D．

5．把一个茶叶筒放在桌子上，让眼睛和茶叶筒处在同一个水平线上．

从正面看，可以看到的图形是：（　　）

A． B． C．

6．小华用6个同样大小的正方体摆成一个物体。右边分别是他从不同方向看到的图形。如果从左侧面看这个摆成的物体，看到的会是下面（　　）图。

A． B． C．

7．从左面观察下面的物体，看到的图形相同的一组是(　　)。  

A．

B．

C．

8．观察下面图形，从上面看到的是（　　）

A． B． C．

9．立体图形 从左面看到的形状是(　　)。

A． B． C． D．

10．用三个同样大小的正方体横着排成一个长方体，从侧面看到的形状是下面(　　)个图形。

A． B． C．

二、填空题

11．观察一个正方体木块，在一个观测点最多能看到它的　     　个面。

12．看图做题：

A、 B、 C、 D、

上面的立体图形，从正面看到的是　     　 ，从侧面看到的是　     　。

13．下面这几幅图分别是从哪个方向看到的图形？

　     　面

　     　面

　     　面

14．如图： 从上面看是　     　形。 

15．从正面看，相同的有　     　和　     　；　     　从正面看和从左面相同．

三、作图题

16．分别画出下图从前面、上面和左面看到的图形。

四、解答题

17．画出从前面、上面和左面看到的图形。

18．下面的几何体是用几个棱长是1厘米的小正方体拼摆而成的。

（1）观察想象：把从不同方向所看到的小正方形个数填入下表。

（2）归纳推理：在求这个几何体的表面积时，有人是用下面的方法计算出来的：（6+5+5）×2=32（cm2）

你认为这样计算对吗？为什么？

19．摆一摆，画一画。 

（1）在下图中添上一个同样大的正方体，使得从右面看到的图形不变。

（2）在下图中添上一个同样大的正方体，使得从上面看到的图形不变。

20．画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形

21．连一连。

答案部分

1．C

2．D

3．C

4．A

5．A

6．A

7．A

8．A

9．D

10．B

11．3

12．D；B

13．上；正；右

14．圆

15．①；④；③和④

16．

17．解：如图：

18．（1）6；6；5；5；5；5

（2）答：我认为这样对，因为从前后面看到的小正方形个数相同，从左右面看到的小正方形个数相同，从上下面看到的小正方形个数相同。

19．（1）解：如图：

(答案不唯一)

（2）解：如图：

(答案不唯一)

20．解：如图：

21．