小学人教部编版语文园地优秀课后复习题
展开部编版三年级语文下册期中试卷
班级 姓名 成绩
一、看拼音,写词语。
yuān yāng jiāo ào xīn shăng fēn fāng
mì fēng jù lǒng chuàng jǔ dài jià
二、辨字组词
拂( ) 异( ) 辩( ) 酒( ) 欧( )
佛( ) 导( ) 辨( ) 洒( ) 殴( )
三、把下列词语补充完整并选择合适的填空。
光( )夺( ) 翩翩( )( ) ( )( )葱葱 守( )待( )
相( )并( ) 翻( )覆( ) ( )睦( )处 ( )精( )采
1、夏天到了,蝴蝶在林间( ),山岭一片( )的景象。
2、小刚从学校回来,( )的样子,这次比赛可能没得到好名次。
四、多音字组词。
să( ) sàn( ) bēi( )
撒 散 背
sā( ) săn( ) bèi( )
五、照样子写词语。
1、生气勃勃:(ABCC) 、 、 。
2、亭亭玉立:(AABC) 、 、 。
六、写出下列句子加点词语的反义词。
1、小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面。( )
2、有的才展开两三片花瓣儿。( )
3、两个罐子遗落在荒凉的废墟上。( )
4、可以大量制造,价格又便宜。( )
5、它就立即向别的安静的角落蹦去。( )
七、按要求完成句子。
1.按课文内容填空
(1) ,沙暖睡鸳鸯。选自《 》,作者是 代 ,被称为 。
(2)一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上剪刀似的 ,凑成了那样 小燕子。
(3)每当过节不能回到家中和亲人团聚,心里都感到孤独寂寞,很不是滋味,不禁想起一句诗:
。
(4)我国古代的文人骚客经常用植物中的 、 、 、 ,来比喻自己品格高尚,这四种植物被称为 。
2.完成句子
(1)你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致几点钟,这是不是很有趣?(陈述句)
。
(2)这座桥不但坚固,而且美观。(用加点词语造句)
。
(3)“真的,一个陶罐!”其它的人都高兴地叫了起来。(仿照加点部分,把句子补充完整)
“这次我的化学终于考了满分了!”同桌 。
(4)正在这些花儿上有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。(用修改符号修改)
。
八、大阅读
本学期我们业余时间阅读了不少课外书籍吧,请写出你阅读的2篇书目《 》、
《 》,其中你喜欢的一个人物是 ,你喜欢的理由是 。
九、阅读。
(一)课内阅读
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
1.这段话选自课文《 》,作者是 ,曾发表一本童话集《 》。
2.第______句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是_______,写荷叶形态的词语是_______,写荷叶多而密的词语是___________。这句话采用 修辞方法,
3.作者细致观察了____种白荷花开放的姿势,分别是___________________________ 。
4.照样子写一写:
挨挨挤挤______________ ____________ ____________________
5.“冒”用得好,好在哪里?
_____________________________________________________ 。
6. 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?
。
(二)课外阅读(9分)
山茶花
你见过山茶花吗?
山茶花,真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的,等等。有的一棵树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧,那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,清凉入人心脾,但又不会刹那间消失,难于把握,而是静静地呈现在你眼前,让你赏个够。再如那墨茶,如果以为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又带着阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。即使闭上眼,你还是会感受到:啊,美啊……
有一次 我问一位老农 山茶花为什么这么美 他乐呵呵地说 你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿
我这才注意起花骨朵来。果真特别!一般的花,开放前不久才打骨朵。山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月,一季又一季地积蓄着,下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美呢?
啊,山茶的骨朵,好一股特别的劲儿。
1、结合上下文理解词语的意思。
色彩缤纷: 。
潇洒: 。
2、给短文第三自然段加上合适的标点。
3、在第2自然段中,作者是围绕中心句 来写的,分别从 和 两个方面写出了山茶花的美,表达了作者 之情。
4、用“ ”画出描写山茶花花形美的句子。
5、山茶花为什么这样美?
。
十、默写《清明》,注明作者和朝代。
十一、快乐作文
自然界的动植物都是我们的朋友。请以“可爱的 ” 为题,写一篇习作。
要求:①把题目补充完整。
②要把描写的对象的特点写具体。
③思路清晰,语句通顺,不少于300字。
参考答案
一、 鸳鸯 骄傲 欣赏 芬芳 蜜蜂 聚拢 创举 代价
二、拂(吹拂) 异(异同) 辩(辩论) 酒(酒家) 欧(欧洲)
佛(仿佛) 导(开导) 辨(辨别) 洒(洒落) 殴(殴打)
三、光彩夺目 翩翩起舞 郁郁葱葱 守株待兔
相提并论 翻来覆去 和睦相处 没精打采
1、翩翩起舞 郁郁葱葱 2、没精打采
四、să(撒种) sàn(散步) bēi(背负)
撒 散 背
sā(撒开) săn(松散) bèi(后背)
五、1、议论纷纷、白发苍苍、喜气洋洋
2、津津有味、恋恋不舍、头头是道
六、1、经常 2、合拢 3、繁华 4、贵重 5、喧闹
七、1.(1)泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。选自《绝句》,作者是唐代杜甫,被称为诗圣。
(2)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴 ,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(3)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
(4)我国古代的文人骚客经常用植物中的梅、兰、竹、菊,来比喻自己品格高尚,这四种植物被称为花中君子。
2.(1)你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致几点钟,这是很有趣。
(2)小红不但学习好,而且品质高尚。
(3)“这次我的化学终于考了满分了!”同桌高兴地一蹦三尺高。
(4) 正在这些花儿上 有几只漂亮的蝴蝶 翩翩起舞。
八、略
九、(一)课内阅读
1.《荷花》 叶圣陶 《稻草人》
2.( 2 )(碧绿),(大圆盘)(挨挨挤挤),比喻
3. 3 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,马上要破裂似的。
4.来来往往 许许多多 明明白白
5.突出荷花的美丽和高洁,使荷花突现出来.
6.因为荷花是活生生的真实景色,非常美丽,那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。
(二)课外阅读
你见过山茶花吗?
山茶花,真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的,等等。有的一棵树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧,那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,清凉入人心脾,但又不会刹那间消失,难于把握,而是静静地呈现在你眼前,让你赏个够。再如那墨茶,如果以为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又带着阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。即使闭上眼,你还是会感受到:啊,美啊……
有一次 我问一位老农 山茶花为什么这么美 他乐呵呵地说 你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿
我这才注意起花骨朵来。果真特别!一般的花,开放前不久才打骨朵。山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月,一季又一季地积蓄着,下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美呢?
啊,山茶的骨朵,好一股特别的劲儿。
1、结合上下文理解词语的意思。
色彩缤纷:是有许多颜色在一起,十分美丽。
潇洒:[神情举止]自然大方,不呆板,不拘束
2、有一次,我问一位老农:“山茶花为什么这么美?”他乐呵呵地说:“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿。”
3、在第2自然段中,作者是围绕中心句山茶花,真是美极了。来写的,分别从颜色和花形两个方面写出了山茶花的美,表达了作者对山茶花的喜爱之情。
4、有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。
5、几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月,一季又一季地积蓄着,下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美呢?
十、《清明》 唐 杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
十一、略
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