河北专版中考化学复习教材知识梳理模块一身边的化学物质课时3自然界的水练习

课时3　自然界的水

一、选择题

1．(2017广州中考)下列关于水的说法正确的是(　A　)

A．工业废水需要处理达标后才能排放

B．明矾可以使硬水转化为软水

C．蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化

D．蒸馏水、自来水都是纯净物

2．(2017山东中考)化学与人类生产、生活密切相关，下列应用不涉及化学变化的是(　D　)

A．小苏打用作糕点膨松剂

B．生石灰用作袋装食品干燥剂

C．肥皂水用来区别硬水、软水

D．活性炭用来去除冰箱内异味

3．(2017长沙中考)水与人类的生产生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是(　C　)

A．活性炭可以吸附水中的异味

B．生活中常用煮沸的方法软化硬水

C．生活污水可以任意排放

D．经处理后的工业用水可以循环使用

4．(2017苏州中考)下列有关水的说法中，不正确的是(　D　)

A．水是一种常用的溶剂

B．保护水资源是全人类的责任

C．常用肥皂水来鉴别硬水和软水

D．电解水得到的氧气和氢气的体积比为2∶1

5．(2017石家庄中考模拟)在推广节能减排、建设节约型社会的今天，下列四个选项的做法中不符合这种精神的是(　D　)

A．推广使用节水龙头

B．研制开发太阳能电池

C．夏季使用空调时温度控制在26 ℃以上

D．大量使用农药，化肥提高粮食产量

6．下列实验设计中不能实现其对应实验目的的是(　A　)

,A.测定空气中O2含量)　　,B.检验H2的纯度)

,)　　,D.证明密度：CO2>空气)

7．(2017贵港中考)下列对水的叙述正确的是(　A　)

A．水的三态变化，能实现水的自身净化和水资源的重新分配

B．水的三态变化，是由于水分子的体积改变

C．过滤和吸附能除去水中所有的杂质

D．水是由氢气和氧气组成的

8．(2017贵港中考)下列有关图标或实验操作正确的是(　B　)

,A.倾倒液体) 　　　　　　,B.过滤)

,C.禁止携带火种) 　　,D.称量NaOH固体)

9．(2017保定一模)水是人类生活不可缺少的物质。下列有关水的叙述不正确的是(　B　)

A．用肥皂水可以区分硬水和软水

B．电解水时，正极产生的气体是氢气

C．水是由氢元素和氧元素组成的氧化物

D．净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏

二、填空及简答题

10．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。

(1)从宏观上观察：如图所示，试管b中产生的气体是__O2__(填化学式)。

(2)从微观上分析：下列说法正确的是__C__(选填字母)。

A．水是由氢气和氧气组成的

B．水是由氢原子和氧原子构成的

C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

(3)从符号上表示：电解水的化学方程式为__2H2O2H2↑＋O2↑__。

11．(2017泰安中考)水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。

(1)为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是__②④__(填编号)。

①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③大量使用化肥农药；④生活污水经过净化处理后再排放。

(2)有一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2)，该反应的化学方程式为__2NaCl＋2H2O2NaOH＋H2↑＋Cl2↑__；从能量变化角度看，该反应将电能转化为__化学__能。

(3)在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂。极少部分水分子在特定条件下容易解离而得到H＋和OH－，H＋易与水分子形成水合氢离子(H3O＋)，与水分子相比，下列对水合氢离子描述不合理的是__AD__(填字母)。

A．氧元素的化合价发生了改变

B．微粒的构成发生了改变

C．微粒的化学性质发生了改变

D．微粒的电子数发生了改变

(4)溶液在生产和生活中有广泛的应用。某同学配制溶液时，在用量筒量取所需水的过程中，他俯视读数，这样配制得到的溶液溶质质量分数会__偏大__(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。

12．(1)在自来水厂取水口管道入口处设有拦污栅，此处相当于实验基本操作中的__过滤__。水厂工人在清理拦污栅的垃圾时经常发现有：①菜叶；②纸皮；③香蕉皮；④易拉罐；⑤塑料饮料瓶。其中可回收的有__②④⑤__(填序号)。

(2)地球上总水量虽然很大，但淡水资源很少，我们必须爱护水资源，一方面要__节约用水__，另一方面要__防治水体污染__。

(3)在常温下完全电解90 mL的水，正极与负极产生的气体的体积比为__1∶2__，产生氧气的质量为__80__g(设常温下水的密度为1 g/cm3)。

二、实验探究题

13．(2017东营中考)【实验回顾】18世纪末，英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。一年之后，拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到了“易燃空气”，这里的“易燃空气”是指__H2__(填化学式)，通过上述实验得到的结论是__水是由氢、氧元素组成的__。

【实验重现】某化学兴趣小组的同学在创新的基础上，在实验室中重做上述两个实验，做法如下：

实验1：水的通电分解实验

如图所示，打开活塞b，用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，看到的现象是__木条燃烧得更旺__，证明该气体为__氧气__。

实验2：“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验

实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒，如图是实验室常用部分仪器：

(1)指出图中仪器的名称：D__长颈漏斗__。

(2)利用上述仪器和药品制取少量氧气，其简易发生装置应选择的仪器有__CEG__(填序号)，反应的化学方程式为__2H2O22H2O＋O2↑__。

(3)利用上述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”，且可以随时补充液体，你选择的仪器有__BDFA__(填序号)，药品是__锌和稀硫酸__。该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，用电火花点火，顺利完成上述实验。

(4)该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究，他们取7支试管，依次盛水90%(体积分数)，80%……再用排水集气法收集“易燃空气”，而后分别把试管口移近酒精灯的火焰，实验结果如表所示：

　分析表中信息，完成下列问题：

①在混合气体爆炸范围内，“易燃空气”的体积分数约为__10%～70%__。

②你对燃烧或燃烧条件的新认识是__可燃物虽与氧气接触，且达到着火点，燃烧也可能不发生__。